苏海霞
- 作品数：12 被引量：19H指数：3
- 供职机构：安阳师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字艺术更多>>
- 学外语要“从幼”、“从洋”、“从速”之质疑及应对
- 2005年
- 当前社会上流行的学外语要“从幼”、“从洋”、“从速”的错误观念,在理论和实践上都是行不通的。外语教师有必要提出相应的应对措施,使人们对这些现象能有清醒的认识。
- 苏海霞
- 关键词：外语
- 中西方文化碰撞下父亲文化身份的消解与重构——《推手》和《喜宴》中父权文化解析被引量：8
- 2011年
- 以李安电影《推手》和《喜宴》中的家庭矛盾为切入点,结合中西方文化理论知识,从父权地位变化解读其中父亲文化身份认同：父权如何在西方文化语境下从强大到无奈的退让再到开始新生活,以及如何实现父亲旧的文化身份的消解与新的文化身份的构建。
- 苏海霞
- 关键词：文化身份父权
- 关于获得英语精读教学有效性的研究——精读教学中需关注的几个问题被引量：3
- 2005年
- 本文以一项实验为基础,从加强文化教学、注重培养学生的语篇阅读能力、重视输出环节,尤其是写作三方面阐述了在获得精读教学有效性的过程中应关注的几个问题。
- 苏海霞
- 关键词：文化
- 一小时的致命觉醒——《一小时的故事》中的梦想与现实冲突
- 2011年
- 以凯特·肖邦的短篇小说《一小时的故事》中的梦想与现实的冲突为切入点,结合文学理论知识来解读小说中女主人公在一小时内的思维变化及其悲喜人生,分析女人公在摆脱压抑与束缚时所遭遇到的现实悲剧,揭示了在当时社会女性的微妙而又复杂的生存状态。
- 苏海霞
- 关键词：压抑觉醒
- 基础英语教学目标系统研究被引量：1
- 2011年
- 以教学目标分类理论为依据,对基础英语教学目标体系进行了系统研究。在此基础上,对英语教学目标的特征、编写方法及注意事项等进行了剖析,以便为基础英语教学提供理论依据和实践参考,以实现英语教学效果的最优化。
- 苏海霞
- 关键词：基础英语教学目标
- 高师院校英语专业人才培养目标和培养规格研究被引量：2
- 2011年
- 运用问卷调查和数理统计等方法对地方高师院校英语专业人才目标和培养规格进行了系统研究。研究发现:地方高师院校英语人才培养目标定位不够明确,培养规格缺乏细化标准。建议地方高师院校根据学校情况界定细化具体的培养目标,制定英语专业培养规格内容应从教师、学生和用人单位三方面来体现英语学科特点,要提出相对具体、有特色的特殊的要求以体现学校特点。
- 苏海霞
- 关键词：英语专业
- 中小学双语教学模式探讨
- 2011年
- 我国的双语教学是指学校中全部地或部分地采用外语（英语）传授数学、物理、化学、历史、地理等非语言学科的教学，它是教育国际化与人的全面发展需要的重要体现。目前我国一些地区（如上海、辽宁、广州等）的中小学开展了双语教学实验，采取了推广双语教学的措施，建立了相应的双语建设领导小组，一些双语研究机构也纷纷成立。但在我国，双语教学还是一个全新的领域，还处于实验阶段，面临诸多问题，
- 苏海霞
- 关键词：双语教学模式教学实验教育国际化语言学科
- 英美文学阅读中的美学欣赏特征被引量：4
- 2005年
- 英美文学是世界文学的重要组成部分,阅读英美文学作品是品味美、欣赏美的过程,这一过程令人陶醉,让人心向神往。
- 苏海霞
- 关键词：英美文学悲剧美海洋脊椎动物作品文本希斯克利夫美学意义英美文学作品
- 中小学双语师生培养途径探究被引量：1
- 2011年
- 我国部分地区的中小学正逐步推广双语教学,但目前的双语教师却不能满足各类学校的教学要求,且学生因素也需得到足够重视。而开设以双语教育师资为培养目标的专业、增设双学位课程以及开设用外语授课的学科专业,可以保证双语教师的职前培养;采取引进来、送出去以及校本培训等方法,可以促进在职双语教师教育教学能力的提高;双语教学中除重视教师的因素外,还应关注学生的发展。
- 苏海霞
- 关键词：双语教学职前培养
