胡腊先
- 作品数：14 被引量：108H指数：6
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 发文基金：国家实用新型专利更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 输液外渗致小儿皮肤坏死的原因分析及预防措施
- 为探讨因输液外渗致小儿皮肤坏死的原因及其预防措施,对3例因输液外渗致皮肤坏死的病例进行回顾性分析。发现输液外渗致坏死与小儿的血管特点、护士的穿刺技术及穿刺针的选用、药物的浓度和性能有关,尤以护士对输液风险的预见性和重视程...
- 叶天惠张丽吴双敏刘佑芝胡腊先
- 参与式培训方法在育儿妈妈班中的应用和效果评价被引量：4
- 2005年
- 目的提高为初为人母的育龄妇女提供科学的育儿水准,探讨最佳健康教育方法。方法对6名主管护师讲授内容采用传统授课方法与参与式培训方法进行比较分析。结果参加学习班的母亲对参与式培训方式的满意度明显高于传统式培训方法(P<0.05)。结论参与式培训方法在针对性,可接收性及指导作用等方面优于传统的培训方法,可推广至健康教育工作中。
- 叶天惠刘佑芝胡腊先吴双敏
- 关键词：健康教育
- 护理临床实习环境评价量表的编制及信效度检测被引量：37
- 2011年
- 目的结合临床护生实际实习状况研制科学、客观的护理临床实习环境评价量表,为评价护理临床实习环境提供量化工具。方法应用文献检索分析法、专题小组讨论法及专家咨询法制定量表;采取整群抽样法抽取某三级甲等综合性医院184名护理实习生进行问卷调查,检验量表的信度和效度。结果终量表包含教学方法、老师素质、学习机会、人际关系、工作氛围及组织支持6个维度共30个条目;量表6个维度内部一致性信度Cronbach′sα系数为0.83-0.91,量表总体Cronbach′sα系数为0.96;6个公因子累积贡献率达73.37%;各维度之间相关系数为0.48-0.66,各维度与总分之间相关系数为0.83-0.86;集合效度相关系数为0.56-0.84,区分效度相关系数为0-0.46。结论该量表具有较好的信度和效度,达到了量表编制要求,可以从整体上测评护理临床实习环境情况。
- 胡腊先褚彦香李秀云
- 关键词：护生实习环境信度
- 手卫生干预措施提高新生儿重症监护室手消毒依从性的观察与效果被引量：8
- 2010年
- 目的研究提高新生儿重症监护室的手消毒依从性。方法建立手卫生干预措施，并用视频监测手段观察干预前后共13个月的各类接触。结果实施手卫生干预措施后手消毒依从性从25．15％上升为88．20％；培训后护理员的手消毒依从性较医生和护士低，夜间护士和护理员的手消毒依从性低于白班（P〈0．01）。结论手卫生干预措施能有效提高手消毒的依从性。
- 陈锦秀胡腊先张炼
- 关键词：手卫生新生儿重症监护室依从性
- 早产儿氧疗安全性评估新进展
- 氧疗是临床极其重要的治疗和抢救病人的措施之一。早产儿由于呼吸系统发育不成熟, 通气和换气功能障碍,生后给予一定量的氧气吸入才能维持生命。临床上常用的氧疗方法, 大多参照成人模式制定。然而,早产儿在病理生理方面与成人差异极...
- 叶天惠胡腊先
- 文献传递
- 蓝光加不同喂养方法治疗母乳性黄疸
- 2002年
- 胡春华胡腊先雷引娣秦秀丽
- 关键词：母乳性黄疸蓝光
- 安全文化在儿科监护室管理中的应用被引量：6
- 2006年
- 为了提高儿科监护室的护理安全,控制护理缺陷和差错事故的发生,对护理工作中存在的不安全因素进行分析,将建设安全文化作为一种管理思路运用到护理管理工作中去,提出相应的预防措施,保证护理质量。
- 易永红胡腊先叶天惠
- 关键词：安全文化儿科监护室护理管理
- 案例教学法在儿科新护士培训中的应用被引量：11
- 2010年
- 目的 探求提高职业素质及临床护理能力的最佳培训方法.方法 应用案例教学法与传统带教法对新护士进行培训,比较两种方法的效果及满意度.结果 案例教学培训方法在新护士的忠诚度、适应度、理论知识的系统性、独立工作能力及带教老师的满意度方面均优于传统带教法,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 案例教学法能提高新护士对儿科岗位的忠诚度和适应度,缩短带教时间,是培训新护士的一种有效的方法.
- 叶天惠胡腊先
- 关键词：案例教学法儿科护理新护士
- 护理人员对护患沟通障碍、方法及技巧认知的调查被引量：18
- 2011年
- 目的了解护理人员对护患沟通障碍、方法及技巧的认知，为促进临床有效护患沟通提供参考依据。方法采用问卷随机抽样调查湖北省6所三甲医院445名护士的护患沟通技巧及障碍认知情况。结果本组护士中87．2％接受过护患沟通培训，26．52％能熟练应用沟通技巧；98．88％认为护患沟通很重要，74．16％认为有效的沟通较易做到；81．35％认为影响沟通的原因是太忙，66．07％认为沟通不良是投诉主要原因。不同职称与工作年限护士沟通技巧掌握程度比较，差异有统计学意义（F=4．532，2．891，P〈0．05）。结论为提高护患沟通的有效性，护士应加强学习提高沟通技能；注重沟通技巧，综合掌握灵活运用；发挥高职称护士的优势，言传身教于实践工作。
- 胡腊先李秀云黄海珊
- 关键词：护理人员护患沟通沟通障碍沟通方法
- 高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病的不良反应及护理被引量：3
- 2001年
- 胡春华胡腊先雷引娣
- 关键词：高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病护理
