胡焰初
- 作品数：11 被引量：56H指数：5
- 供职机构：武汉大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理语言文字更多>>
- 略论法学英语教学被引量：9
- 2002年
- 我国高等学校在法学人才的培养上一直没有给予法学英语教学足够的重视。本文探讨了法学英语教学的意义、法学英语教学中存在的问题并提出了解决这些问题的一管之见。
- 胡焰初
- 关键词：法学人才英语教学
- 英国合作办学的行业规范与新加坡对外来教育服务的管理
- 2010年
- 英国的高等教育机构对办学质量和办学声誉相当重视。为了规范与外国机构进行的合作办学活动,英国高等教育质量保证机构与英国的高等教育机构合作,共同制定了合作办学的行业规范。这些规范不仅保障英国高等教育机构在办学活动中的主导权,也引领或影响着区域性和全球性规范的制定,对我国制定或修改中外合作办学的有关法规具有借鉴意义。对于外来教育服务,新加坡采取了十分开放和市场化的管理办法。管理的主要对象是外来课程本身,与外国教育机构合作的既可以是本地的大学,也可以是营利性的私立学校和提供教育服务的公司;在新加坡提供外来课程服务只需在政府相关部门注册即可,大学开办的外来课程则无须注册,课程的质量等问题由大学自己负责;对外来教育服务颁发的证书和文凭的认可与否由用人单位或行业协会决定。
- 胡焰初
- 关键词：合作办学
- WTO《服务贸易总协定》与中外合作办学的立法被引量：23
- 2002年
- 面对中国加入 WTO和中外合作办学活动的新变化 ,中外合作办学的立法应采取以下对策 :1 .坚持教育主权原则 ;2 .在立法上给中外合作办学恰当定位 ;3 .提高立法层次 ;4.修改现有规章并进一步丰富其内容 ;5.针对 WTO《服务贸易总协定》的规定 ,完善中外合作办学的法律。
- 胡焰初
- 关键词：WTO服务贸易总协定合作办学最惠国待遇
- 国际教育服务贸易法律问题研究
- 该文对与教育服务贸易相关的国际和国内立法进行了初步的收集和整理,归纳出教育服务贸易国际立法的三大基本原则,演绎构建中国涉外教育服务法制的基本原则,并试图解决一些具体的法律问题.该文分3部分共6章.前言和第一章为第一部分....
- 胡焰初
- 关键词：教育服务
- 文献传递
- 国际教育服务贸易的演变被引量：9
- 2006年
- 国际教育服务贸易从公益性的教育国际交流与合作演变而来。公益性与营利性同为国际教育服务的固有属性,但是,在不同的历史条件下二者所处的地位不同。现今的国际教育服务凸现其营利性的一面,与此同时,公益性与营利性相互融合,共同推动国际教育服务的发展。
- 胡焰初
- 关键词：教育国际交流与合作教育服务贸易动因
- 略论欧盟国际教育服务立法被引量：5
- 2004年
- 欧盟作为高度一体化的区域性国际组织 ,在欧洲地区的教育服务立法领域 ,走在了世界其他区域组织的前列 ,很大意义上在领导着国际教育服务贸易立法的潮流 ,形成了比教育服务国际法律调整框架更为充实和完整的法律调整体系。研究该体系的特点和结构 ,对于国际教育服务贸易的国际立法 ,具有重要的启示和借鉴作用。
- 胡焰初
- 关键词：欧盟教育合作国际教育服务贸易
- 中国教育服务贸易市场准入承诺评析被引量：5
- 2003年
- 对世界贸易组织成员在教育服务部门所作承诺的简要分析表明 :水平承诺主要对自然人流动和商业存在形式下的市场准入设置限制条件 ;各成员对高等教育和成人教育的部门开放 ,限制相对较少 ;在教育服务提供方式上 ,各成员对第三种和第四种方式下的教育服务市场准入限制更多。由此 ,文章针对教育服务的发展趋势和我国教育服务的开放问题提出 :境外消费作为传统教育服务形式将仍然在未来的教育服务贸易发展中扮演重要角色 ;教育服务将主要集中在高等教育和成人教育领域发展 ;教育服务蕴藏着巨大商机 ,将会成为未来服务贸易谈判的焦点 ;我国对市场准入投资比例的限制将会受到来自发达国家的挑战 。
- 胡焰初黄进
- 关键词：教育服务贸易市场准入承诺成人教育
- 《欧洲地区高等教育相关资格认可公约》述评被引量：3
- 2007年
- 《欧洲地区高等教育相关资格认可公约》是欧洲地区国家在教育资格认可领域达成的第一个统一性综合公约,其实施对于该地区消除人员流动的政策、法律和其他结构性障碍有重要的促进作用,对该地区不同教育制度有重要的协调作用。由于该公约由欧洲委员会与联合国教科文组织合作制定,因此,其影响已经超越了欧洲地区。
- 胡焰初
- 关键词：公约教育资格
- 构建中国涉外教育服务法制的基本原则被引量：1
- 2004年
- 结合国际教育服务法律原则,从我国的实际出发,我国涉外教育服务法制应具有三大基本原则:国家教育主权原则、与国际义务相协调原则和国际合作原则。
- 胡焰初
- 关键词：教育主权法律制度
- 英文写作中的主题句问题
- 2002年
- 英文的段落写作教学无不强调练习写主题句,因为主题句是段落的灵魂。主题句写得好,再加上恰当的展开,那么一个段落通常思路清晰,中心突出;主题句表述不当,即使段落的其他部分似乎在意念上围绕着某一个方面的问题展开,读者往往也会感到不得要领,一头雾水。
- 胡焰初
- 关键词：主题句写作教学英文写作参考译文句子
