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肖典英

作品数:6 被引量:29H指数:3
供职机构:广东商学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇大学商务英语
  • 2篇学法
  • 2篇英语教学
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇课程
  • 2篇课程团队
  • 2篇教师
  • 2篇教师教学
  • 2篇教学法
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语写...
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语文化
  • 1篇大学英语文化...

机构

  • 6篇广东商学院
  • 1篇广东技术师范...

作者

  • 6篇肖典英
  • 1篇罗琪

传媒

  • 1篇江西行政学院...
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇内江科技
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇郑州航空工业...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 3篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论公共场所英文说明
2007年
文章通过对我国一些风景区、公园等公共场所的英文说明、介绍和指示等的常见错误进行归纳、分析并提出参考译文,旨在说明我国公共场所的英文翻译需要注意改正,以减少不必要的错误。
肖典英
关键词:公共场所翻译
大学商务英语课程团队教学法被引量:12
2005年
本文试图以商务英语教学中的核心--教师为切入点,通过对教师角色及相关问题的探讨,提出了在商务英语教学中采用双教师教学模式的设想,并讨论了课堂教学活动的几种可能的具体组织形式和实施这一教学模式的优势.
肖典英
关键词:商务英语
经济、管理类专业论著和教材中存在的翻译问题被引量:1
2009年
本文对笔者所阅读的专业论著和教材中发现的一些翻译问题进行了归纳总结,并对其进行探讨,以期专业论著和教材的翻译者能够引起重视,以严谨治学的态度进行翻译,使广大的专业领域读者能准确无误地吸收到更多知识。
罗琪肖典英
关键词:翻译管理专业
大学商务英语课程团队教学法被引量:4
2005年
文章以商务英语教学中的核心———教师为切入点, 通过对教师角色及相关问题的探讨, 提出在商务英语教学中采用双教师教学模式的设想, 并讨论了课堂教学活动的几种可能的具体组织形式和实施这一教学模式的优势。
肖典英
关键词:商务英语教学
篇章语言学与英语写作教学——对大学生英语时间状语从句的使用的分析被引量:1
2005年
肖典英
关键词:篇章语言学状语从句时间状语大学生英语写作英语写作教学主述位
论利用英语电影进行大学英语文化教学被引量:11
2009年
英语电影直观生动,文化内涵丰富,是进行大学英语文化教学不可替代的工具。实践表明,英语电影课可以成为学生学习英语文化、提高跨文化交际能力的有效途径。
肖典英
关键词:英语电影大学英语教学英语文化教学
共1页<1>
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