罗峰
- 作品数：13 被引量：38H指数：4
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省“十二五”重点建设学科湖南省高等学校教学改革研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学更多>>
- 医学成人高等教育的网络辅助教学改革初探被引量：2
- 2015年
- 医学成人高等教育受到生源萎缩的客观原因以及自身教育模式落后的主观原因双重影响,发展受到明显限制。本文从医学成人高等教育教学改革的必要性,网络辅助教学是医学成人高等教育教学改革的必然选择以及医学成人高等教育网络辅助教学的模式初探等三个方面对网络辅助教学提高医学成教高等教育质量进行了论述。
- 方会龙王俊杰彭彦茜陈福春罗峰黄秀珍杨志英高斌蒙艳斌段小毛
- 关键词：成人高等教育网络辅助教学
- 基于世界大学城空间的网络医学教育建设研究——以“医网情深”特色专栏构建为例
- 2016年
- 现代网络信息技术已经成为高校学生教育的新载体,利用世界大学城构建"医网情深"特色空间,学生不再把网络空间仅仅当成知识的海量存储库,而是转变为展示学生应用知识、转化技能的平台,并且利用这个平台做出服务社会的事情,实现"全员、全方位、全过程"育人的教育目标。
- 方会龙高斌王俊杰罗峰彭彦茜黄秀珍吴振熙朱文思吴盛林
- 荷叶生物碱的提取工艺被引量：1
- 2014年
- 目的研究并优化荷叶生物碱的提取工艺。方法采用酸提碱沉提取结合有机溶剂萃取纯化的方法从荷叶中提取生物碱。并通过单因素试验和正交试验,研究pH值、提取温度、提取时间、固液比等条件对荷叶生物碱提取的影响,优化工艺提取条件。结果荷叶生物碱的最佳提取工艺:提取温度90℃,pH值2.5,提取时间2 h,固液比1∶15。采用此条件提取的荷叶生物碱纯度为73.4%。提取温度、pH值对提取率影响显著。结论该荷叶生物碱的提取纯化工艺简单,成本低,提取效率高。
- 罗峰方克敏唐律平李纯伟彭彦茜吴盛林喻咏婧王哲方会龙
- 关键词：荷叶生物碱纯化
- 浅谈整合医学教育与网络课程建设被引量：1
- 2017年
- 整合医学是医学教育发展的方向，病原生物与免疫学作为整个医学教育的基础课程，内容主要涉及“感染”与“抗感染”相关知识，与形态学、临床医学直接联系。可借助现代教育技术手段，加强空间网络课程建设，为推进医学课程资源整合打下坚实的基础。
- 方会龙陈福春罗峰黄秀珍杨志英王俊杰
- 关键词：网络课程建设医学教育
- 水痘带状疱疹病毒流行的主要基因型被引量：3
- 2015年
- 目的:探讨分析水痘带状疱疹病毒流行的主要基因型。方法:选取笔者所在医院2013年4月-2015年4月收集的88例水痘带状孢疹病毒标本,采用冻融、煮沸的方式提取标本中的DNA,分别检测VZV、Ig M抗体,多重PCR扩增水痘带状疱疹病毒ORF22、38、54并测序。分析核酸序列可采用和Primer premier 5软件酶切位点和用Clustal W软件。结果:经多重RCP检测结果得知,水痘带状疱疹毒患者皮损标本阳性率为84.09%(74/88),同时和与Dumas序加以对比后得知,在37902、38055、38081、38177时74份阳性桥本ORF22会存有在点突变,和符合基因型J型特点相符。ORF54和ORF38分别位于Pst I和Bglt酶切位点。结论:本文所研究的88例水痘带状孢疹病毒标本的主要基因型成J型、ORF54及ORF38。
- 彭彦茜赵文健陈福春何汉江罗峰黄秀珍杨志英
- 关键词：水痘带状疱疹病毒基因型
- 曲马多与舒芬太尼术后镇痛对肿瘤手术切除患者NK细胞活力的影响被引量：7
- 2014年
- 目的比较使用曲马多或舒芬太尼为肿瘤患者接受手术后实施术后镇痛治疗时对自然杀伤细胞(NK)活力的影响。方法 40例择期实施乳腺恶性肿瘤切除的患者随机分为两组各20例,分别接受曲马多1 000 mg(T组)或舒芬太尼100μg(S组)的术后镇痛治疗,在术后24 h、48 h进行镇痛的VAS评分。分别于术前,术后2 h、12h、24 h、48 h抽取外周血液,测量NK细胞活力,并在两组之间进行比较。结果术后24 h、48 h,S组VAS均低于T组,其中第24小时,两组间差异有统计学意义(P<0.05);两组NK细胞活力在手术后均有下降,其中第2小时下降最为明显,但两组间差异无统计学意义,术后第24小时及48小时,两组间差异有统计学意义,T组恢复速度明显快于S组(P<0.05)。结论曲马多镇痛效果较舒芬太尼稍差,但其对NK细胞活力的抑制作用明显低于舒芬太尼。
- 陈福春张治明方会龙罗峰
- 关键词：术后镇痛NK细胞曲马多舒芬太尼
- “三明治”教学法在医学微生物学实验教学中应用初探被引量：3
- 2015年
- 根据"三明治"教学法教育理念,将其应用于医学微生物实验教学,并设计课堂流程。通过教学实践发现此教学法能够体现学生的学习主体地位,活跃课堂气氛,提高学生表达和沟通能力,培养学生分析和解决问题的能力,起到促进教学相长的效果。
- 彭彦茜陈福春方会龙杨志英何汉江谢明罗峰黄秀珍朱文思
- 关键词：医学微生物学实验教学
- '四个结合'在医学微生物学教学中的应用
- 2014年
- 医学微生物学是一门重要的医学基础课程,但内容繁杂且难以记忆,因此在教学过程中选择有效的教学方法就显得尤为重要。我们采取的教学方法为'四个结合',即基础与临床结合,理解与记忆结合,基础知识与社会热点结合,总论与各论结合,通过这些方法取得了较好的教学效果。
- 黄秀珍方克敏方会龙高斌朱文思吴盛林吴振熙何汉江陈福春罗峰彭彦茜
- 关键词：医学微生物学教学
- 空间教学在医学免疫学教学中的应用被引量：7
- 2014年
- 医学免疫学作为医学生一门重要的"桥梁"学科,由于其内容抽象、逻辑性强、发展快速,给"教"与"学"都带来了困难。现代网络信息技术被越来越多地应用到了教学领域,世界大学城空间教学正是与现代信息技术相结合的、新的教学方式。将空间教学融入免疫学教学,打破了传统课堂面授在时空上的限制,有利于提高学生的自主学习能力。本文对世界大学城空间教学与传统课堂教学相结合的医学免疫学教学新模式进行了探索。
- 罗峰方会龙高斌方克敏彭彦茜黄秀珍吴振熙朱文思吴盛林
- 关键词：医学免疫学世界大学城空间教学
- 世界大学城空间教学有效性的调查研究被引量：4
- 2015年
- 世界大学城空间教学有效性的调查研究可供空间教学课程评估、网络资源建设与应用参考。通过纸质问卷与网络调查方法,从获取有效性、建设有效性、应用有效性和影响有效性等四个方面分析当前空间教学的有效性。发现现有世界大学城空间教学的有效性处于较低水平,尚需通过建设使用与推广提升教学应用水平,真正提高教学质量。
- 方会龙高斌王俊杰彭彦茜罗峰黄秀珍吴振熙朱文思吴盛林
- 关键词：空间教学教学有效性
