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秦越霞
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44
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H指数:1
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《广西教育》编辑部
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合作作者
欧金昌
广西教育编辑部
刘成学
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作者
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秦越霞
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梦想启动未来——南宁市滨湖路小学科技教育侧记
2012年
8月14日,第27届全国青少年科技创新大赛颁奖晚会在宁夏银川国际会展中心举行。在颁奖晚会上,南宁市滨湖路小学(以下简称滨湖路小学)不仅被评为“全国十佳科技教育创新学校”,还与辽宁省东北育才学校一起荣获该大赛已经空缺了两年的“全国科技教育创新之星”荣誉称号。滨湖路小学是今年全国唯一一所获得该奖的小学,同时也是广西第一所获此殊荣的学校。上台领奖的王瑾校长笑容灿烂,心里盛满了丰收的喜悦。
秦越霞
关键词:
科技教育创新
青少年科技创新大赛
侧记
国际会展中心
师爱是一种魔力——记全国优秀班主任冯筱玲
2013年
2叭1年的一天下午,已经毕业的40多名学生没有和她预约,提着蛋糕,捧着鲜花,齐刷刷来到她的班上,祝贺她的生日。学生们送来了许多生日贺卡,其中一张写道:“冯老师,我不仅从您那里学到了知识,还从您身上学到了做人的道理……”另一张卡片上写道:“感谢您3年来母亲般的教导,我以前很胆小、自卑,常犯错误,而您耐心地开导我,用鼓励的话语激励我,让我心中充满了自信的火花……”学生一一要求与她拥抱,并诉说思念之情,感人至深的场面,感染了她现在班上的学生。
秦越霞
刘成学
关键词:
优秀班主任
魔力
师爱
思念之情
生日
老师
做“导师”型教师——记北京市海淀区数学学科带头人王丽星
2013年
在2011年11月北京市海淀区小学学科带头人课堂教学展评活动中,全国著名特级教师吴正宪走进了清华大学附属小学(以下简称清华附小)王丽星老师的课堂,当时王丽星执教的是“正比例”一课。课后,吴正宪对该课给予了高度评价。王丽星是何许人也?他的课堂教学为何能让吴正宪另眼相看?
秦越霞
关键词:
学科带头人
特级教师
数学
导师
踏实追梦 静水流深——访广东省郝洁名师工作室主持人郝洁
2013年
“郝洁基本功扎实,在教学上机智灵活,课堂驾驭能力很高。”全国小语会理事长崔峦说。 “她的课堂让孩子们流泪了,也让我流泪了,她的课堂是这般具有感染力。”中央教科所研究员潘自由这样评价。
秦越霞
关键词:
主持人
工作室
课堂驾驭能力
名师
基本功
让心灵与山水同美——桂林市阳朔县德育工作纪实
2013年
何珥,一位来自桂林市阳朔县金宝乡和兴榨村的12岁女孩,以大爱和奉献精神感动了全中国。她勤奋好学、聪明懂事,却不幸身患高度恶性小脑胶质瘤。在得知自己的生命只有3个月时,她毅然决定捐献自己的器官。她的捐献使三位重病患者的生命得以延续,她也因此成为2012年“感动中国”十大人物之一。
秦越霞
秦秀娥
关键词:
德育工作
山水
心灵
奉献精神
唱响红色主旋律——百色市第一小学打造“红色德育”特色纪实
2013年
5月28日上午,百色市第一小学(也叫百色市八一希望学校,以下简称百色一小)举办了一场“红色教育耀校园,童心共筑中国梦”庆“六一”班际唱红歌比赛。比赛在该校室内体育馆进行,分为低年级和中高年级两个大组,学生人人参与,共享节日的欢乐。
秦越霞
马丽娅
黄业宽
关键词:
主旋律
德育
红色教育
中国梦
落实《乡村教师支持计划》 走出乡村教育新天地
2015年
6月1日,国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》(以下简称《计划》),围绕让教师"下得去""留得住"和"干得好"目标,提出"全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平""拓展乡村教师补充渠道""提高乡村教师生活待遇"等八大举措,全面加强乡村教师队伍建设。
秦越霞
关键词:
乡村教育
教师支持
天地
乡村教师
思想政治素质
生活待遇
学海无涯“乐”作舟——记梧州市第五中学生物教师白碧媛的“愉快教学”
2012年
如何提高初中生物课堂的教学效率?梧州市第五中学(以下简称“梧州五中”)生物教研组组长白碧嫒认为,兴趣是学生最好的老师。因此,她提出在初中阶段的生物教学中实施“愉快教学”。“愉快教学”强调以生为本,以学为本,因学论教,寓教于乐,使学生高兴地学、自主地学,让学生乐在其中。自碧媛将“愉快教学”理论践行于生物课堂中,激发了学生对生物的兴趣,也提高了学生的学习效率和科学探究能力。
秦越霞
关键词:
生物教师
科学探究能力
生物课堂
唐芳生:爱生如子,爱校如家
2012年
“哪个村子的学生学习困难,我就要求去哪儿。当我了解到灌阳县顺溪小学师资匮乏后,我就要求到顺溪小学教书。这里只有7名教师,办学条件很差,可苦了这里的孩子了。”说这番话的唐芳生已经执教20年了。唐芳生认为教好学生的前提是爱生如子.他说:“班上的留守儿童很多,问题学生也不少,我们只有做学生的贴心人,教学才能收到良好的效果。”爱学生就要了解学生,唐芳生对班上每一名学生的家庭情况、身体状况、兴趣爱好、交友情况都有深入了解。有一次,唐芳生发现班上的李同学总是不说话,仿佛用沉默拒绝着周围的一切。唐芳生就和他唠家常,李同学哭着说:“老师,我没有爸爸,同学笑我没有爸爸!”原来李同学的父母因感情不合而离婚,他跟了妈妈,妈妈却不怎么管他。唐芳生心里也很难受,他拍着李同学的肩膀说:“孩子,以后老师就是你的爸爸。”在此之后,唐芳生就经常在放学后和李同学一起吃饭,送他回家,班级开展什么活动,也有意识地锻炼他,让他融人班集体。
秦越霞
关键词:
爱生
好学生
办学条件
留守儿童
家庭情况
最是书香能致远——访北京市海淀区小学语文学科带头人胡兰
2014年
“小学阶段,我们可能一时还无法帮助学生确立远大志向和人生规划,但是我们正努力为学生未来的各种可能打下坚实的基础……”在“2013年中国基础教育发展高端论坛”上,清华大学附属小学(以下简称清华附小)语文教师、“1+X课程”研究中心主任胡兰代表清华附小作了精彩的经验介绍。
秦越霞
关键词:
学科带头人
小学语文
基础教育发展
小学阶段
语文教师
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