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秦昆

作品数:13 被引量:5H指数:1
供职机构:北京教育学院更多>>
发文基金:北京市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 9篇教师
  • 7篇教学
  • 5篇信息技术
  • 3篇教育
  • 2篇信息技术教师
  • 2篇人工智能
  • 2篇中小学教师
  • 2篇小学教师
  • 2篇课程
  • 2篇技术教师
  • 2篇SCRATC...
  • 2篇程序设计
  • 2篇ASP.NE...
  • 1篇道德
  • 1篇信息道德
  • 1篇信息技术教师...
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇信息技术学

机构

  • 13篇北京教育学院
  • 3篇中央民族大学
  • 3篇北京市怀柔区...

作者

  • 13篇秦昆
  • 5篇于晓雅
  • 3篇邵晓娅
  • 2篇陈捷
  • 1篇钟祖荣
  • 1篇邸磊

传媒

  • 6篇中国信息技术...
  • 4篇北京教育学院...
  • 2篇中小学信息技...

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于“范例研习”六环节开展Scratch程序设计教学
2018年
小学高年级开设Scratch程序设计教学,为小学信息技术课程带来了新的活力,也带来了新的挑战。对于这样一项全新的教学内容,教师如何教、学生如何学,迫切需要接地气的具体策略方法。有鉴于此,在翻阅了大量程序设计教学方面的案例、资料后,根据怀柔区小学六年级程序设计教学现状,我们归纳了Scratch程序设计教学“范例研习”具体实施策略。
邵晓娅秦昆
关键词:程序设计教学信息技术课程教学现状高年级
韩国教师数字能力提升政策分析及启示
2023年
随着信息与通信技术的不断发展以及为了适应教育数字化转型的迫切需要,提高教师数字化教学能力逐渐成为各国教育界关注的焦点。韩国高度重视教育信息化发展并将其作为国家战略。2023年以来韩国颁布了《2023年教育信息化实施方案》及《基于数字的教育创新方案》,旨在推动韩国教育向数字化转型发展。为了实现这一目标,韩国在2023年教育工作计划和教师培训计划中明确提出了提升教师数字化能力的要求。这些政策和策略的实施旨在引导教师适应教育数字化转型的发展趋势。值得注意的是,韩国教师ICT发展指数处于世界先进水平。所以,研究韩国的经验可以为我国教师数字素养发展提供启示和借鉴。
于晓雅秦昆马晓敏
关键词:教师发展
英国教师数字素养提升的政策与启示
2023年
在数字化变革背景下,英国联邦政府和教育部非常重视教师数字素养的培养,并致力于促进教育数字化转型。他们认识到教师是教育信息化发展的核心资源和关键力量,而教师的数字素养是实现数字化转型和创新的关键,因而采取了一系列政策和措施以推进教师数字素养的提升。本文研究英国教师数字素养框架、构成要素及培育路径,探明其共有特征及内蕴价值,以期为我国教师数字素养与技能的提升和教育的数字化转型提供参考。
于晓雅秦昆斗格草
信息技术学科教师开展人工智能教育的现状与需求调研被引量:1
2020年
国务院2017年印发的《新一代人工智能发展规划》中提出在中小学开展人工智能教育。中小学信息技术学科教师虽然在中小学配比较少,总体数量也不多,但却是中小学开设人工智能课程、实施人工智能教育的主要力量。为了了解目前北京市中小学信息技术学科教师学习、了解和实施人工智能教育的情况、经验、困难及问题,以便设计和开展针对性培训,拓展中小学教师和管理者对人工智能教育的认识.
钟祖荣于晓雅秦昆胡淑均
关键词:信息技术学科中小学教师人工智能
以微型课题研究为载体 引领信息技术教师关注教学研究——以北京市怀柔区为例被引量:1
2014年
为了改变北京市怀柔区小学信息技术教师教学研究意识淡薄的现状,力求在教育教学实践与教育研究之间架起一道桥梁,确立了"以微型课题研究为载体,引领信息技术教师关注教学研究"的研训课题。从问题由来——寻求途径——技术路线——具体策略四个方面,阐述了如何引领信息技术教师到教学研究的路上来的做法。
邵晓娅秦昆
关键词:信息技术教师小学信息技术教学
团队作战、以战带训,全面提升教师信息素养被引量:1
2020年
如何应对以人工智能技术为代表的新一代信息技术给生产生活带来的重大变革是当前全人类面临的重大挑战。主动拥抱教育信息化带来的教育理念变革应成为从事教育研究与实践的专家、教师的客观需要和内在自觉。从互联网出现开始,利用网络开展在线教学的研究从未停止,因为技术的发展,伴随着认知科学与心理学的发展、教育理论的进步等,教育领域既关注标准及知识体系和大概念,又关注以学生为中心和知识习得过程与环境,逐渐向融合的方向靠近。
于晓雅秦昆邸磊
关键词:教育信息化在线教学人工智能技术知识习得以学生为中心教师信息素养
基于ASP.net环境学生自我评价系统的动态生成
2011年
基于ASP.net设计的评价系统可以较为方便地收集学生的评价结果,同时进行数据分析统计。本文通过分析学生自我评价的现状,论述了基于ASP.net环境构建学生自我评价系统的设计过程。
陈捷秦昆
关键词:ASP.NET三层结构
引领教师有效开展Scratch程序设计教学的策略研究被引量:1
2017年
在Scratch程序设计教学实施过程中,不少教师对在小学阶段开设程序设计课程的理解有偏差,方法有不当,偏离了开设Scratch课程的初衷,迫切需要接地气的具体策略加以引导。本文根据实践教师在不同阶段的现状需求,搭建了不同的平台,以期引领实践教师爱上Scratch、能上Scratch、上好Scratch、提升Scratch程序设计教学。
邵晓娅秦昆
关键词:SCRATCH教学
网站建设中的权限管理
2009年
本文分析了ASP.NET的身份验证和授权机制,同时结合实例给出基于身份验证和授权机制进行网站建设的安全管理,以及保护网络资源的解决方案。
秦昆陈捷
关键词:ASP.NET网站建设权限控制
浅谈信息技术在教学中的应用
技术以多媒体和网络的方式给学习者提供各种知识信息.在教育领域,信息技术教育正广泛开展,学生的学习方式也随之发生着转变,信息技术教育已经成为培养学生的创新意识与综合素质的新型的教育方式.本文以信息技术在教学中的应用为依据,...
秦昆
关键词:传统教育信息技术教学理论
共2页<12>
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