田崇瑞
- 作品数：22 被引量：33H指数：4
- 供职机构：黑龙江东方学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信语言文字更多>>
- 《计算机实用操作英语》考试系统的设计与实现
- 2016年
- 本文探讨了"翻转课堂"教学模式下计算机实用操作英语教学中的课上考试系统的设计和实现,设计出了具有Office操作类题目判分、防作弊等功能的系统。通过使用考试系统,建立了课下学习和课堂考试的评价机制,为计算机英语教学改革提供了思路。
- 田崇瑞罗宇新
- 一种计算机信息安全用大数据显示装置
- 本实用新型属于显示装置技术领域，尤其为一种计算机信息安全用大数据显示装置，包括装置本体与护板，所述装置本体的上方设置有提手，且提手的边侧固定有活动柱，并且活动柱的外部安装有固定环，所述护板安装于装置本体的外侧，且护板的边...
- 田崇瑞
- 文献传递
- 浅谈基于本体的语义信息检索及其在过程教学管理系统中的应用被引量：1
- 2013年
- 本文主要在对语义网和本体技术进行了解的基础上,构建了基于本体的语言信息检索框架:主要包括问题构建模块、文档处理模块、用户查询模块以及信息检索模块。尝试应用在在基于数据挖掘的过程教学管理系统中。
- 张东岳田崇瑞张翼郑磊蔡玉生张彩华
- 关键词：语义本体信息检索
- 基于模块化的应用技术大学物联网专业人才培养模式的研究与探索被引量：1
- 2015年
- 高校创办物联网专业在专业建设、人才培养方案方面存在很多不足。黑龙江东方学院进行了大量就业岗位调研,通过岗位决定学生应具有哪些职业能力,通过职业能力设置模块化的课程体系,形成较为健全的人才培养方案,为学生就业奠定了扎实的基础,获得了一定成效。
- 李萌田崇瑞王雪茹
- 关键词：物联网模块化
- 基于AHP的教学质量评价体系构建被引量：1
- 2011年
- 本文从高校教学质量评价指标着手,运用科学决策技术中的层次分析法构建教学质量评价体系,解决了指标体系的建立和指标的权值分配问题,并可以进行一致性检验。
- 郭俊凤田崇瑞徐红波
- 关键词：AHP教学质量
- 基于专业应用能力的应用型本科计算机专业课程群的研究与实践被引量：1
- 2013年
- 计算机科学与技术专业基于专业应用能力的课程群建设,在课程体系上,突破知识本位的束缚,构建应用性课程体系和教学内容,创新专业能力指标体系。把人才培养的重心从知识系统化转移到能力系统化上来,使学生毕业后能够很快适应工作岗位的需要。通过在黑龙江东方学院计算机科学与技术专业实践证明,基于专业应用能力的课程群有助于学生专业对口就业率和就业质量的提升。
- 田崇瑞蔡玉生王凯单宝海沈明君董本宽
- 关键词：专业应用能力课程群就业质量
- 电子设计竞赛视角下“模拟电子技术”课程教学改革与实践被引量：4
- 2019年
- 本文采用以电子设计竞赛来驱动应用技术大学学生实践创新能力的培养,并将学科竞赛与“模拟电子技术”课程改革相结合。提出项目化教学的方法,以达到以赛促教,以教促赛的目的,进而提高学生的综合能力。
- 吴和静田崇瑞刘芳赵龙邵雅斌林春
- 关键词：电子设计竞赛模拟电子技术教学改革
- 基于动态数据挖掘的匿名化隐私保护方法仿真被引量：4
- 2019年
- 针对当前方法匿名化隐私保护效果差,导致出现隐私数据损失度大、数据可用性低的问题,提出基于动态数据挖掘的匿名化隐私保护方法。根据密码方案求解隐私数据的密文,并将其发送给数据挖掘的第三方,利用数据样本集和原始数据等条件构建隐私保护模型,在此基础上,通过数据特征来获取隐私数据的公钥和主密钥,得到隐私保护结构,根据隐私保护结构的根节点计算匿名用户的密钥,来达到系统初始化的目的;从密钥空间中选取一个数来当作密钥链的主密钥,从中得到存储密文,采用当前加密的密钥构成密钥链来存储隐私数据,并分析隐私数据的访问情况,利用拉格朗日系数计算匿名化隐私数据的加密密钥,得到隐私数据的临时密文,最终实现了匿名化隐私的保护。实验结果表明,提出方法在保护匿名化隐私对隐私数据加密时,加密时间较短,且隐私数据的损失度低、数据可用性高,具有较好的隐私保护效果。
- 田崇瑞李兆祥罗宇新
- 关键词：动态数据挖掘隐私
- 一种采用异形拉梅模谐振器的谐振式石英温度传感器
- 本发明涉及谐振式传感器技术领域，并且公开了一种采用异形拉梅模谐振器的谐振式石英温度传感器，它由一体化封装部件和异形拉梅模热敏谐振器构成。后者以“微型锥状石英条形片”为基础，并采用以其锥状尾端作为“单端式支撑装架”之结构，...
- 林金秋王凯田崇瑞赵龙吴和静刘芳王强苏绍卓林春邵雅斌陈宽宽
- 文献传递
- 基于数据挖掘的过程教学管理系统的设计与实现被引量：2
- 2012年
- 针对数据挖掘技术在过程教学管理系统中的应用进行研究,有助于形成一个开放的、高效的师生评价和教学评价系统,通过该系统可以充分发挥组织领导部门的质量保障体系监督作用,能够使学生及时了解学习过程中的不足,加以改进,另外也能够对教学计划、课程体系、教学内容等方面提供决策支持。本系统可以最大限度的发挥学生的学习积极性和教师的教学积极性。
- 田崇瑞
- 关键词：数据挖掘决策支持
