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王素芳

作品数:19 被引量:38H指数:4
供职机构:河南工程学院更多>>
发文基金:河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题河南省科技厅软科学项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 8篇教学
  • 7篇英语
  • 6篇教师
  • 5篇教育
  • 4篇课堂
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语写作
  • 3篇生本
  • 3篇外籍
  • 3篇外籍教师
  • 3篇写作
  • 3篇教学模式
  • 2篇英语课
  • 2篇生本理念
  • 2篇中外合作办学
  • 2篇中外教师
  • 2篇外教
  • 2篇合作办学
  • 2篇合作教学
  • 2篇高等教育

机构

  • 15篇河南工程学院

作者

  • 15篇王素芳
  • 1篇王红丽

传媒

  • 4篇中国成人教育
  • 2篇湖北广播电视...
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇河南财政税务...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇河南工程学院...
  • 1篇昭通学院学报
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇黑龙江工业学...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2011
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语篇结构对英语过渡语中现在完成时标记的影响
2011年
通过语料库研究方法,本文研究了语篇结构对中国学生英语过渡语中现在完成时标记的影响。语料来自中国学习者英语语料库CLEC(Chinese Learner English Corpus)中的中学阶段这个子语料库。结果发现,在语篇结构中,前景部分的现在完成时标记比例高于背景部分,符合语篇假设。
王素芳
关键词:语篇结构CLEC
国际背景下外籍教师教学管理体系探索被引量:6
2016年
外籍教师的引进是教育国际化的需求,外教的管理对高校而言无疑是一种挑战,尤其是对外教的教学管理,牵涉到整个学校的教学质量的提升。然而,高校外籍教师教学存在着众多问题,原因之一就是教学管理体系的不完善。因此,本文借鉴人力资源管理的模式,结合自身合作教师的经验和感受,提出了外籍教师教学管理四大模块,从而充分发挥外教的本土优势,确保外教教学质量,提升国际教育质量和内涵。
王素芳
关键词:国际教育外籍教师教学管理
“翻转课堂+生本理念”视阈下高校公共课教学模式被引量:9
2017年
"互联网+教育"为教学带来了变革,教师的教学模式也受到了挑战。教师需要转变教学理念以及教学方式,改变传统的教学模式。因此,应将翻转课堂与生本理念结合在一起,为高校公共课教学提供一种新的教学模式,充分体现"生本"理念,提高教学质量,实现真正的素质教育。
王素芳
关键词:生本理念
大数据背景下茶文化思维对英语课堂词汇记忆与学习的效率分析
2018年
语言教学与文化教学是不可分割的,在当前大数据的背景下,教师应当充分运用相关技术,实现对语言和文化的全方位教授。本文介绍了茶文化教学在英语教学中的重要意义,并分析了大数据在英语教学中的可行性,以此提出了大数据背景下茶文化思维在英语课堂中的应用的具体策略,以期全面优化教学策略,提升学生的语言综合能力和语言应用水平。
王素芳
关键词:大数据茶文化英语可行性
“翻转课堂”在高校英语写作中应用模式探析
2017年
传统的英语写作模式存在很多问题,一直困扰着教师和学生。如何更好地促进英语写作水平的提高,需要教师转变教学观念、学生转变学习方式。现代化信息技术为教学改革提供了有利的支持。其中,翻转课堂模式的提出为英语写作教学提供了一种新的教学模式。本文探讨了如何将这种模式具体应用在教学中,尝试提炼出一种适合高校英语写作的教学模式。
王素芳
关键词:生本理念英语写作教学
中外教师合作教学质量评估体系探索被引量:2
2018年
随着引智力度加大以及外籍教师资源充分开发,中外教师合作教学模式也在不断发展。但是,其合作教学是否可行、是否有效,还缺乏完善的质量评估标准。结合中外教师合作教学的经验和感受,通过借鉴目标管理中的SMART原则,提出合作教学质量评估TR ACE原则,并尝试构建"一个整体、五大模块、四个来源、两个运用"的质量评估体系。
王素芳
关键词:外籍教师合作教学
中外教师大学英语合作教学模式探索被引量:1
2017年
大学英语教学存在一些诸如重读写轻听说,重输入轻输出,重理论轻实践等一些问题。随着社会对人才需求的变化,高校英语教学的深入改革,大学英语的教学模式也需要革新。中外教师合作教学提供了一个新的方向,通过两种模式——各自为营和穿插教学试图构建中外教师大学英语合作教学模式,从而改善教学现状,提高教学效果。
王素芳
关键词:中外教师合作教学大学英语高等教育
新时代教师教材素养的培育路径
2022年
在思政元素融入课程和一流课程建设的大背景下,推进新时代教材建设,发挥好教材育人作用,不仅对教材编写和出版提出了要求,也对教师的教材素养提出了要求,作为教师专业素养的重要部分,教材素养的培育可通过外在支持和内在驱动从职前、职初和职后三个阶段不同方面有针对性地开展。抓好三个环节,无疑能提升教师教材素养,使其良性循环,长久发展。
王素芳
关键词:教材建设
生本教育理念下大学英语写作课堂教学模式探索被引量:1
2017年
传统的大学英语写作教学存在着许多问题,多数学生面临写作焦虑的困扰,导致教学效果差、写作质量不高。大学英语写作教学亟待转变教学模式。生本模式的探索有利于教师观念的转变、学生角色的转变和教学效果的提升。
王素芳
关键词:生本教育英语写作教学模式
“中国英语”与大学英语文化教学被引量:1
2015年
经历了几十年的发展,中国英语的影响力日益显著,尤其是在我们国家经济不断增长,综合国力显著增强,国际地位日益提升,全球影响力越来越深远的背景之下。文化作为国家文明的一个重要方面,其重要性是不言而喻的。国际间的文化交流日益深入,我们也开始重新审视"中国英语"所能发挥的重要作用。随着国际化进程的不断加速,"中国英语"的出现为国际交流提供了一个桥梁。此文基于这样的一个大背景,通过阐述"中国英语"的研究现状,探讨大学英语文化教学改革的必要性,以及"中国英语"引入到大学英语课堂发挥的作用。
王素芳
关键词:中国英语教学改革大学英语文化教学
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