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王立红

作品数:13 被引量:202H指数:7
供职机构:北京工商大学更多>>
发文基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 9篇体育
  • 7篇教育
  • 6篇健美
  • 6篇健美操
  • 4篇体育教育
  • 2篇学生满意度
  • 2篇学生学习评价
  • 2篇院校
  • 2篇体育院校
  • 2篇普修
  • 2篇普修课
  • 2篇普修课教学
  • 2篇专项课
  • 2篇维度
  • 2篇健美操普修课
  • 2篇健美操普修课...
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生主体

机构

  • 13篇北京工商大学
  • 8篇北京体育大学
  • 8篇外交学院
  • 2篇河北师范大学
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇首都体育学院
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇信阳师范学院

作者

  • 13篇王立红
  • 8篇张晓莹
  • 6篇王建军
  • 2篇刘志红
  • 2篇王建军
  • 2篇张德新
  • 1篇孙彦莹
  • 1篇刘金华
  • 1篇马鸿韬
  • 1篇王德华
  • 1篇赵元祥
  • 1篇凌辉
  • 1篇张平
  • 1篇景观
  • 1篇徐芊

传媒

  • 8篇北京体育大学...
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇山东体育科技
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇第八届全国体...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2001
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
普通高等院校体育教育学生满意度形成及影响因素研究被引量:6
2010年
研究了满意度调查进入美国高校的背景,既指出了学生满意度调查已成为教育发达国家的高校改善校生关系、提高教育服务质量的有效手段,同时也提出了学生满意度调查目前在我国还没有受到足够的重视以及对相关问题的研究还很欠缺的问题,进而以高等教育的服务质量观为指导,以普通高校体育教育为研究对象,在总结和借鉴前人研究成果的基础上,结合我国普通高等院校体育教育的特点,对普通高校体育教育质量学生满意度形成及其影响因素进行了较深入的研究与分析,并探索性地对普通高校体育教育质量评价模型进行了构建。
王立红王建军张德新
关键词:满意度感知
高校体育教育服务质量衡量维度的实证性研究被引量:4
2008年
借鉴国外服务质量理论和方法,通过实证分析研究影响高校体育教育服务质量的因素,确定衡量高校体育教育服务质量的维度,并进行信度和效度的检验,从而为学生主体评价高校体育教育质量提供理论支持。
徐芊王立红
关键词:高校体育教育服务质量维度探索性因子分析
体育院校健美操普修课教学评价体系研究——学生学习评价方案设计被引量:23
2007年
通过对健美操教学学生评价体系进行系统调查和理论分析,构建合理的学生评价体系,并对其有效性和可操作性进行相应的教学实验。在改革和完善传统的健美操学生学习评价体系的基础上,结合学生实际,建立一套科学、合理、可行,具有选择性、层次性和激励作用,面向全体学生的健美操教学评价体系,达到促进学生身心全面健康发展的目的。
张晓莹刘志红王立红张平
关键词:健美操
健美操专项课素质教育模式的研究与实践被引量:42
2001年
通过以终身体育思想为主线 ,以影响教学模式运行的五大操作要素 ,即 :教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考试内容及方法为主要研究内容 ,在查阅国内外文献资料及调研国内外教学模式的基础上 ,结合高等院校健美操教学的实际情况、创建、实验并实施了以培养学生终身体育意识、增强体质、提高能力为核心 ;以启发学生学习的自主性和创造性为重要内容 ,以全面提高学生素质为目的健美操专项课素质教育模式。
王立红张晓莹王建军
关键词:健美操专项课教育模式素质教育
普通高等院校体育教育质量学生满意度评价研究——评价模型的构建与应用被引量:11
2011年
根据普通高等院校体育教育的特点,以质量评价的差距理论和SERVQUAL评价方法的构建原理为依据,在多个层面调查的基础上,对影响高校体育教育质量的因素进行了分析,提出了评价高校体育教育质量的维度,在对体育教育质量评价维度进行信度(α系数)和结构效度检验的基础上,构建了普通高等院校体育教育质量学生满意度评价模型,并根据模型内容编制成问卷对某高校200名大学生就高校体育教育质量问题进行了调查。
王立红王建军凌辉张晓莹
关键词:体育教育维度
大学生主体参与评价普通高等院校体育教育质量的研究被引量:6
2008年
对我国高等教育评估工作发展的不同阶段进行了回顾,分析了现阶段评估主体的构成状况,并在此基础上对我国普通高等院校体育教育评价相关问题进行了着重研究。指出了普通高等院校体育教育评价模式单一化、评价主体一元化的弊端;从高等教育国际化和市场经济的视角阐述了大学生作为评价主体参与评价高等院校体育教育质量的必然性和必要性;并以心理学理论和大量的调查数据为依据,论证了大学生作为评价主体参与评价活动的可行性,同时对学生主体参与高校体育教育评价的实际操作提出了建设性方案。
王立红王建军景观刘志红
关键词:高等教育体育教育评估可行性
我国普通高等院校体育教育效果调查与分析被引量:19
2005年
以全国高等教育科学"十五"规划重点课题《对我国普通高校体育教育效果的调查》调查结果为依据,通过调查大学生对高校体育教育的态度、认识水平、学习的获得和养成性等方面情况,分析了21世纪初以"健康第一"为指导思想的高校体育教育对在校大学生的作用和影响,发现和揭示了高校体育教育过程中存在于深层与潜在的问题,并以此为基础,对高等学校体育教育的效果进行客观评价,为推进高等院校体育的进一步改革提供依据。
王立红王建军张晓莹张德新赵元祥
普通高等院校体育教育质量概念研究与界定被引量:1
2008年
分析了普通高等院校体育教育现状与评价结果相悖的原因,提出了客观和全面评价普通高等院校体育教育质量必须解决的两个问题:第一,明确评价主体;第二,理清普通高等院校体育教育质量的概念。并从服务质量观的角度出发,研究了体育教育的服务属性与质量特征,提出:"普通高等院校体育教育的产品,是体育教育服务","体育教育的质量,就是体育教育服务的质量",进而对普通高等院校体育教育质量的概念进行了探索性的界定。
王立红王建军张晓莹
关键词:体育教育
浅谈高校排球训练中的身体训练被引量:3
2001年
现代排球发展更需要具有全面和良好的身体素质做保证 ,这种素质必须是全面的 ,合理的 ,有针对性的 ,并且是因人而异的 ,只有全面的发展了身体素质 ,才有可能在排球训练中达到技战术所要求的标准 ,才有可能实现更为全面的技战术意识。
刘金华王建军王立红
关键词:身体训练排球高校
创新普通高等院校健美操课程模式,实现体育价值的多元化被引量:21
2007年
以健美操课程作为改革和实践对象,在反思北京市普通高校健美操课程实施现状基础上,以马克思主义关于“人的全面发展”理论、中共中央、国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和体育的三维教育观为指导,重新构建了“课程目标多元化”、“教育渠道多边化”、“授课类型多样化”、“教学内容多项化”、“考核评价综合化”的新型健美操课程模式,并对该模式进行了实验,取得了显著效果。
王立红
关键词:课程模式主体性
共2页<12>
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