王玉洪
- 作品数：32 被引量：84H指数：5
- 供职机构：昆明学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省教育科学研究“十二五”计划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 一种便携腹肌练习装置
- 一种便携腹肌练习装置，在拉杆上设有拉绳，其特征在于，拉绳（3）一端固定，另端与拉杆（6）连接，拉杆（6）内凹，两端为手柄（1），在拉杆上设有挂钩（7），挂钩上设有头带（8）。本实用新型采用坐姿或站姿，头顶和双手同时向下拉...
- 李彪王玉洪周兴伟
- 文献传递
- 高校定向运动课程教学优化设计研究被引量：4
- 2011年
- 以"健康第一"、"以人为本"的现代体育教育理念为指导思想,运用文献资料、调查访谈、归纳分析法等,结合教学实践,积极探索开发和有效利用优化定向运动教学的途径、方法。明确课程目标,构建定向运动课内外一体化教学模式,实施定向运动模块化教学,优化教学资源,创新教学方法,建立科学评价体系,促进定向运动课程在高校的深入开展。
- 王玉洪王霖
- 关键词：高校教学优化设计
- 踝关节韧带运动损伤机制的分析及防治被引量：8
- 2002年
- 踝关节韧带损伤是比较常见的运动损伤 ,本文根据踝关节解剖学生理特点 ,并联系体育运动项目分析了踝关节韧带损伤的机制 。
- 王玉洪
- 关键词：踝关节韧带
- 云南特有少数民族青少年身体形态生长发育动态分析被引量：4
- 2015年
- 运用文献资料法、测试法、数理统计法、对比分析法等对云南省6个特有少数民族青少年2005-2010年间形态生长发育进行动态的对比分析,以揭示云南特有少数民族青少年身体形态发育变化的特点、规律、趋势及存在的差异,为改善少数民族地区学校体育卫生工作,提高少数民族青少年体质健康水平制定决策提供参考依据。
- 王玉洪沈煜
- 关键词：青少年身体形态
- 普通高校400m跑供能特点及速度与速度耐力训练方法探析被引量：1
- 2009年
- 从运动生物化学、运动生理学的角度分析400 m跑的能量来源和供能过程,同时揭示了普通高校运动员与世界高水平运动员在速度、速度耐力特征方面存在的差距.结合运动训练理论,提出了采取多样化的训练方法和手段:在优先发展速度素质的基础上,加强速度耐力、力量耐力训练,积极发展运动员的有氧代谢能力;优化训练的过程,使训练效果最佳化.
- 王玉洪王霖
- 关键词：普通高校400M跑功能特点
- 学校田径运动会医务监督工作研究被引量：2
- 2010年
- 随着学校体育的快速发展,体育教育对学校举办田径运动会也提出了更新、更高的要求。举办一届高水平的学校田径运动会,不但要有科学的管理和一批具有较高业务能力的专业人才,同时还应有一套完整的管理体制、方法与手段。为保障运动会安全顺利的完成,本文将从学校田径运动会的组织管理和工作方法着手,提出加强学校田径运动会医务监督工作方面的一些思路。
- 杨玉荣王玉洪倪利
- 关键词：田径运动会医务监督
- 西南边疆少数民族大学生体质状况与生活方式相关调查研究被引量：2
- 2014年
- 我国西南边疆民族众多,各民族在漫长的发展岁月中,由于地理环境、生活条件、风俗习惯等因素的影响使得体质健康和生活方式存在显著差异。调查和比较研究汉族、彝族、白族、哈尼族、纳西族、傣族、佤族男女大学生饮食习惯、健康态度和体质健康状况,分析生活方式与体质健康的相关性,寻找不同民族大学生体质方面的差异,为大学生的体质健康提供理论依据。
- 周国霞王玉洪李清勇
- 关键词：少数民族体质饮食习惯
- 昆明市大学生余暇体育行为及体育消费研究被引量：1
- 2012年
- 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对昆明市部分高校2010级大学生的余暇体育行为和体育消费情况进行调查,结果显示:昆明市高校大学生有一定的余暇时间参加体育活动,强身健体、放松身心成为他们参加余暇体育活动的主要动机;制约大学生体育消费的主要因素是体育活动场所少,休闲娱乐项目单一.建议学校开放体育设施,创造良好的体育健身环境,积极引导和推进大学生健身运动;引导大学生树立正确的体育消费观念.
- 周国霞王玉洪
- 关键词：大学生余暇体育体育消费
- “阳光体育运动”在昆明市农村学校开展现状的调查研究被引量：2
- 2015年
- 农村体育一直是我国教育的薄弱环节,为了了解国家实施阳光体育运动在农村学校的开展落实状况,本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对昆明市八个乡镇八所农村学校阳光体育运动开展现状进行调查研究。结果表明:对于阳光体育运动的开展情况不容乐观,主要表现在学校宣传力度不够;教师家长对孩子教育观念并未从应试教育理念转变为素质教育理念;学校场地器材设备不完善;组织形式单一体育氛围不浓等原因。
- 沈煜王玉洪
- 关键词：阳光体育
- 个性化体育教育对大学生创新能力的培养策略被引量：1
- 2011年
- 个性化教育以尊重学生的个性为前提,充分挖掘其个性潜能来提高学生的自主学习能力,激发和培养创新意识.以现代教育学的基本原理为指导,结合教学实践,分析个性化教育的意义及实施要求,构建高校体育教学中培养和提高大学生创新能力的个性化教育教学策略,旨在为深化高校体育教学改革,全面实施素质教育提供参考.
- 李彪王玉洪
- 关键词：个性化体育教育大学生
