王燮辞
- 作品数：20 被引量：79H指数：5
- 供职机构：四川文理学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 论学校心理辅导教师的专业能力与发展路径被引量：3
- 2009年
- 学校心理辅导教师的专业能力应当包括建立咨访关系、诊断、个别与团体辅导、心理辅导科研能力四种。本文提出了专家指导、临床实践、反思、合作、校本教研五种心理辅导教师专业能力发展的有效路径。
- 王燮辞
- 关键词：心理辅导教师
- 综合干预对ICU患者多重耐药菌感染的防控效果被引量：17
- 2016年
- 目的了解综合干预措施对ICU患者多重耐药菌医院感染的防控效果。方法回顾性调查某院ICU2014-01/2014-12所有多重耐药菌感染患者,为干预前组;2015-01开始实施综合干预措施,2015-01/12患者为干预后组,比较干预前后多重耐药菌(MDRO)感染情况。结果共调查ICU患者3 080例,其中干预前监测患者1 518例,发生多重耐药菌感染151例,多重耐药菌感染发病率为9.95%;其中耐碳青霉烯鲍曼不动杆菌(CRAB)感染发病率为3.82%,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)感染发病率为1.84%,多重耐药/泛耐药铜绿假单包菌(MDR/PDRPA)感染发病率为1.32%;干预后监测患者1 562例,发生多重耐药菌感染98例,多重耐药菌感染发病率为6.27%;其中CRAB感染发病率为2.05%。,MRSA感染发病率为0.96%,MDR/PDRPA感染发病率为0.58%,干预前后多重耐药菌感染总发病率、CRAB、MRSA、MDR/PDRPA感染率比较,差异均具有统计学意义(χ2=13.98、8.52、4.37、4.54,P均<0.05);干预前后抗菌药物使用率及治疗性使用抗菌药物送检率比较,差异均有统计学意义(χ2=42.05、111.62,P均<0.05)。结论采取综合干预措施,可有效降低ICU多重耐药菌感染总发病率及CRAB、MRSA、MDR/PDRPA感染发病率,降低抗菌药物使用率及提高治疗性使用抗菌药物送检率。
- 刘仕莲王燮辞赵思阳
- 关键词：重症监护病房多重耐药菌干预
- 某市28所医院小型压力蒸汽灭菌器使用现状调查分析被引量：6
- 2017年
- 目的调查某市28所医院小型压力蒸汽灭菌器使用现状,分析存在问题,为医院和卫生行政部门加强消毒灭菌监管提供依据。方法采用问卷调查和现场检查的方法,对某市二级乙等(含二级乙等)以上28所医院使用中的小型压力蒸汽灭菌器使用现状进行调查。结果 28所医院共配置68台小型压力蒸汽灭菌器,三级医院20台、二级医院48台;其中B型6台、N型44台、S型18台,由使用科室管理占94.12%,由消毒供应中心人员到科室集中管理占5.88%;三级医院正确负载率为85.00%,二级医院正确负载率为56.25%;三级及二级医院每锅物理监测执行率均为100.00%,三级医院化学监测执行率为85.00%、二级医院化学监测执行率为83.33%,三级医院每周一次生物监测执行率为80.00%、二级医院每周1次生物监测执行率为64.58%;三级医院使用小型压力蒸汽灭菌器科室建立灭菌物品清洗质量控制记录执行率为65.00%、二级医院使用小型压力蒸汽灭菌器科室建立灭菌物品清洗质量控制记录执行率为43.75%。结论某市医院小型压力蒸汽灭菌器以使用业务科室管理为主,相关业务科室不熟悉小型压力蒸汽灭菌器各类型的适用范围,灭菌前器械及物品清洗质量控制记录不完善,灭菌过程监测欠规范,需加强监管,促使各级别医院正确选择并使用小型压力蒸汽灭菌器。
- 刘仕莲王燮辞冷小艳
- 从“专业标准”视角论幼儿教师胜任力的提升被引量：3
- 2015年
- 《幼儿教师专业标准(试行)》实际上规定了合格幼儿教师应当具备的胜任力特征.从专业标准视角分析了幼儿教师胜任力的内涵,提出了提升幼儿教师职业道德胜任力、知识胜任力和能力胜任力的策略.
- 王燮辞
- 关键词：幼儿教师胜任力
- 影响中小学教师职业幸福感的因素及践行的路径
- 2010年
- 培养一名青年骨干教师需要较大的成本，一个青年骨干教师的流失对农村学校来说是不小的损失。我们重视培养年轻教师，也重视留住优秀的年轻教师，让他们有用武之地。一是关心爱护教师。新教师调入我乡后，一般安排在中心校，为他们起好步、走对路创造有利条件。学校对教师既严格要求，又热情关心，教师偶尔出现一点过激言行，领导不会轻易扣上师德问题的帽子，而是通过丰富教职工业余生活，开展“健康心态、阳光教师”等心理讲座，舒缓教师工作压力，防止出现心理健康问题；
- 王燮辞
- 关键词：中小学教师职业幸福感青年骨干教师心理健康问题年轻教师关心爱护
- 地震后心理危机的评估与干预被引量：1
- 2009年
- 汶川地震给人们造成极大的心理冲击。论述了地震后心理危机的评估与干预理论,提出了具体的干预措施。
- 王燮辞
- 关键词：地震心理危机心理评估危机干预
- 达州市民办幼儿园教师专业化发展的现状与对策被引量：8
- 2014年
- 通过问卷调查和非结构式访谈发现,达州市民办幼儿园教师专业化发展存在自主性不强、专业知识较缺乏、专业技能较差、专业情意水平较低的特点。分析了达州市民办幼儿园教师专业化发展水平低的原因,提出了达州市民办幼儿园教师专业化发展的应对措施。
- 王燮辞
- 关键词：幼儿教师
- 灾区籍大学生心理健康及应对方式研究
- 2011年
- 目的了解汶川地震后某学院灾区籍大学生的应对方式和心理健康状况。方法以四川某学院362例汶川地震灾区籍学生为研究对象，用应对方式问卷（CSQ）和症状自评量表（SCL-90）调查。结果灾区籍大学男生、城市学生多采用成熟的应对方式，女生、农村学生多采用不成熟的应对方式；问题解决成为灾区籍大学生较常采用的应对方式。灾区籍大学生SCL-90得分与全国常模比较，除躯体化、敌对两个因子无显著差异外（P〉0．05），其余各因子得分差异显著（P〈0．01）。灾区籍大学生SCL-90得分性别比较，人际关系敏感、敌对、抑郁差异显著（P〈0．01）；生源比较，除敌对、偏执、恐怖外，其余各因子差异显著（P〈0．01）。结论灾区籍大学生存在一定的心理健康问题，其应对方式有性别、城乡差异。在以后的心理健康教育中，应对女性、农村学生特别关注。
- 王燮辞
- 关键词：心理健康汶川地震
- 灾后中小学生心理危机反应及干预策略被引量：3
- 2010年
- 王燮辞
- 关键词：灾难
- 心理咨询学生批判性思维能力调查被引量：1
- 2010年
- 目的了解"三实"(心理学实验、心理咨询实训、心理咨询实习)教学模式实施过程中本科及专科心理咨询学生批判性思维能力现状及其差异。方法利用香港理工大学修订的批判性思维测量表(CCTDl)对某高校本科及专科心理咨询学生各60名进行调查。所有数据均采用SPSS13.0进行数据分析。结果本科及专科心理咨询学生均达到批判性思维意向的最低要求(>280分),但本科及专科心理咨询学生在寻找真相及系统化能力方面得分均未达到最低要求(<40分);专科心理咨询学生开放思想及认知成熟度方面得分与本科心理咨询学生得分相比,差异显著。结论"三实"教学模式实施过程中本科及专科心理咨询学学生均有正性的批判性思维性格,但仍需采取合理措施进一步培养学生的批判性思维能力。
- 王燮辞
- 关键词：批判性思维
