王毅
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：山东劳动职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 重视高技能人才 造就大国工匠
- 2022年
- 人才是衡量一个国家综合国力的重要指标,高技能人才是我国人才体系的重要组成部分,高技能人才数量和质量直接关系到我国综合国力的提升,不断加强和改进高技能人才培养使用管理工作成为我国新发展阶段的迫切要求,也是新时代人才工作的应有之义。重视高技能人才凸显高技能人才重要价值综合国力竞争说到底是人才竞争。任何一个国家想要在国际竞争中占据主动地位,掌握主动权,必须高度重视包括高技能人才在内的各方面人才,培养造就一大批知识型、技能型、创新型的高技能人才,增强国家综合竞争力。
- 张远向王毅
- 关键词：高技能人才培养综合国力竞争知识型技能型
- 济南地区高职院校兼职教师状况调查分析被引量：1
- 2016年
- 本文在实证调查与研究的基础上,从兼职教师队伍的基本结构现状、兼职教师的聘任情况、教学情况、学生满意度、课酬情况、激励与沟通情况等几方面,系统、全面的分析了驻济高职院校兼职教师使用和管理的现状,对兼职教师管理中普遍存在的一些问题,进行了分析,提出了对策建议。
- 王毅刘爱林
- 关键词：高职院校兼职教师
- 推进校企深度合作 提高职业院校教师企业实践锻炼实效性
- 2013年
- 教师到企业进行实践锻炼,在提高教师双师素质等方面起到了重要的作用,日益受到各高职院校的重视。本文从锻炼需求与管理能力的矛盾、教师的实践锻炼目标与企业利益的矛盾、日常教学工作与企业实践锻炼时间的矛盾以及实际教学条件与实践锻炼成果运用的矛盾等四个方面,指出了当前教师企业实践锻炼工作中存在的主要问题。然后,着重从推进校企深度合作的角度,提出了加强企业实践锻炼实效性的意见和建议。
- 王毅刘爱林
- 关键词：职业院校实践锻炼校企合作
- 拓宽高职院校退役复学大学生高质量就业路径
- 2023年
- 随着新时代人才强军战略的深入实施,大学生参军入伍热情更加高涨,其中高职院校学生成为大学生参拓宽高职院校退役复学大学生高质量就业路径军人伍的主要力量。但随着大学生人伍人数的增加,退伍后面临的就业困境也日益凸显。高职院校的退役复学大学生,相比本科生来说学历优势不够明显,面临难就业、慢就业或就业后专业不对口、工资报酬低、缺少长期可持续的职业发展等问题,呕需针对性的解决策略。
- 杨文莹王毅
- 关键词：高质量就业高职院校工资报酬就业困境
- 山东省高职院校教师企业实践锻炼现状调查分析被引量：4
- 2013年
- 职业院校教师到企业实践锻炼是适应高职教育发展的需要,是构建"双师型"教师队伍的重要途径。本文根据对山东省50余所高职院校教师和40余家企业的调查情况,从学校鼓励政策、教师企业锻炼管理情况和效果以及企业对教师实践的态度等方面进行了分析,较全面的反映了山东省高职院校教师企业实践锻炼的现状,指出了存在的问题。
- 王毅刘爱林
- 关键词：高职院校
- 建设高职教师发展中心 促进高职教师科学发展被引量：1
- 2018年
- 一、问题的提出教育部高等教育司《关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知》（[2012]107号）为实施《教育部财政部关于＂十二五＂期间实施＂高等学校本科教学质量与教学改革工程＂的意见》（教高[2011]6号）提供了有关的建设内容,包括引导高等学校建立具有本校特色的教师教学发展中心。
- 王洪彩张峰王毅
- 关键词：高职教师本科教学质量高等教育司教学改革教学发展
- 高职计算机应用基础课程的分层教学改革实践被引量：2
- 2016年
- 《计算机应用基础》课程是面向高等教育新生开设的一门公共基础课程、必修课。目前,各院校一年级新生之间的计算机基础知识水平存在着较大的差别,传统"一刀切"的教学模式无视学生个体差异,很难满足学生的要求。在前期调研的基础上,我院从2015年秋季开始,在建筑专业进行计算机应用基础课程分层教学改革试点,从教学内容选择、实践项目、教学方法、考核评价等多方面进行了探索和尝试,取得了一定效果。
- 王芬王毅孙东
- 关键词：高职计算机应用基础分层教学
- 优质校建设视阈下高职教师发展路径的新思考被引量：1
- 2018年
- 高等职业院校的内涵发展决定着高等职业教育的发展高度,教师发展在建设优质高职院校发展中起着至关重要的作用,教育部及各省在优质校建设当中对教师提出了突出六种能力、完善继续教育、着重双师发展、建设领军人才等方面的要求。在分析当前教师发展的现实状况的基础上,积极借鉴现有教师发展的理论,从优质校建设中对教师发展的新要求出发,从四个方面思考教师发展的新路径。
- 张峰李婧怡王洪彩王毅
- 关键词：高职院校教师发展
