王晓燕
- 作品数：17 被引量：44H指数：5
- 供职机构：福建师范大学更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划项目广东省教育科学“十一五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学语言文字更多>>
- 论审美意识在音乐表演心理活动中的作用
- 2006年
- 音乐表演是赋予音乐作品生命力的第二度创作,审美意识在这一创作过程中对于作品的感知、把握以及内在意蕴的发掘等方面起着重要的作用。
- 王晓燕李君
- 关键词：音乐审美意识音乐表演
- 音乐教师教育专业视唱音乐会教学实践探索被引量：5
- 2012年
- 视唱音乐会这一教学实践活动,不仅是对学生能力的检验,也是对视唱练耳教学内容和教学情况的汇报与展示。将视唱的课堂教学空间延伸到排练室与音乐厅,完善了视唱的教学,十分有意义。视唱音乐会能激发学生的学习兴趣,体现学生的主体性,通过完整音乐作品的排练与表演,培养学生全面把握作品的能力,还能锻炼学生驾驭表演的能力,在音乐会的作品中融合多种元素,激发了学生的想象力和创造力。同时视唱音乐会还是进行教学评价的良好方式,有着完善教学评价体系,开拓教学新思路的意义。在视唱音乐会排练与演出的过程中,应注意通过强调艺术性、体现综合性、渗透民族性、延伸拓展性,以期更好的完善视唱音乐会这一教学实践活动形式。
- 王晓燕
- 关键词：视唱教学
- 岭南音乐元素在广东高师基本乐科课程中的应用
- 2017年
- 广东高师地处岭南地区,如何在音乐教育专业的办学中彰显岭南音乐文化特色、在基本乐科课程体系中融入岭南音乐元素、渗透传统音乐文化是值得思考的问题。本文探讨了基本乐科课程体系融入岭南音乐元素的重要意义,并围绕课程理念、课程设置、课程内容与教学方法几方面对岭南音乐元素如何融入基本乐科课程体系进行了论述。
- 王晓燕
- 关键词：基本乐科
- 岭南音乐在广东高师音乐专业视唱教学中的应用探究被引量：8
- 2012年
- 当前,本土课程的开发已成为理论和实践领域关注的热点,高等师范院校作为文化传承的主力军,应利用地方特色音乐资源构建起具有区域性、针对性和实践性特征的专业课程,承担继承和发扬民族传统音乐文化的重任。以"客家音乐"、"潮州音乐"和"广府音乐"三大乐种为代表的岭南音乐植根于岭南文化的深厚土壤,音乐文化资源覆盖面及其内涵和处延都很深广。文章从岭南音乐在广东高师院校音乐专业视唱练耳课程中应用的重要意义,课程目标、课程结构、教学实践层面的具体操作,以及教学体验等三方面探究高师视唱练耳课程民族化、本土化的创新和改革。
- 王晓燕
- 关键词：岭南音乐视唱教学本土音乐
- 中国女排与世界优秀女排强攻能力对比分析——以2011年世界女排两大赛事为例
- 本文主要从2011年世界女排大奖赛总决赛和2011年女排世界杯进入前四强的队伍和中国女排比赛的统计数据入手,对中国女排与世界强队主攻手非技术因素及强攻能力进行研究。旨在找出中国女排存在的不足,充实强攻能力研究方面的理论,...
- 王晓燕
- 关键词：女排主攻手
- 文献传递
- 花朝戏声腔溯源被引量：1
- 2013年
- 本文以花朝戏发展脉落为对象,从历史研究的角度梳理花朝戏声腔的起源、形成与发展,提出花朝戏的历史界定应由"神朝"的"鸡歌"出现开始,至今已有三百多年的历史。并根据花朝戏流传与发展状况,将其历史分期归为萌芽期、形成期、兴盛期、转折期和再发展期五个时期,探究各时期的声腔表演特点。
- 王晓燕
- 关键词：历史分期
- 中学音乐教科书中视唱练耳知识的渗透
- 2017年
- 每一部音乐作品都有其自身独特的艺术价值和实用价值,音乐作品一旦编入教材,进入教材体系,其价值就有可能发生变化:好的编排设计使单个音乐作品的价值增加,而不当的编排则会削减音乐作品原有的价值。如,教科书中选用一些名曲的片段作为识谱、视唱或演奏训练,如果该片段的技术难度与学生已有的技能基础不相适宜,训练效果不佳,则该作品的教材价值就会大打折扣。本文主要探讨了中学音乐教材中作品的教材价值、视唱练耳知识与内容的呈现方式与训练手段、乐谱的呈现以及音乐听辨的呈现方式与训练手段等内容。
- 王晓燕
- 关键词：音乐教科书视唱练耳知识
- 对高校音乐教育专业学生职业生涯规划教育的思考被引量：3
- 2012年
- 职业生涯规划教育对于大学生的职业发展,实现人生理想以及自我完善都是至关重要的。本文根据音乐教育专业学生的特点,对高校开展音乐教育专业学生职业生涯规划教育的目的、意义、职业生涯规划教育内容与具体实施进行了探讨。
- 王晓燕
- 关键词：音乐教育职业生涯规划
- 以广东省为例谈对“高雅艺术进校园”活动的思考被引量：8
- 2008年
- 教育部开展的"高雅艺术进校园"活动,是促进大学生提高综合素质、形成良好美育习惯的重要手段。本文从广东省近三年来"高雅艺术进校园"活动的开展为线索,对开展此项活动的作用与存在问题提出了若干见解,并就如何解决这些问题提出了建议与对策,力求对"高雅艺术进校园"活动提供一些借鉴。
- 王晓燕何汉良
- 关键词：高雅艺术进校园艺术教育音乐欣赏
- 乐理教材编排与认知心理学的关联探微被引量：7
- 2008年
- 乐理教材内容的编排和选择对于基本乐理的教学以及学科的发展都相当重要。要将诸多知识有机地、系统地构成一个科学的体系,需要从教育学、心理学、哲学和社会学等多个角度进行思考和探索。认知心理学的研究主要集中在个体认知活动的生成与发展上,对于推动教育科学研究有着直接的贡献。本文以童忠良教授的《基本乐理教程》一书为对象,探讨乐理教材的内容选择、编排与认知心理学理论的关联。
- 王晓燕
- 关键词：乐理教材认知心理学
