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王志刚

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：西安交通大学阳光中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇点斜式
  • 2篇学案
  • 2篇先学后教
  • 2篇教学设计
  • 1篇导学
  • 1篇导学案
  • 1篇新授课
  • 1篇学案教学
  • 1篇学风
  • 1篇生生
  • 1篇生生互动
  • 1篇师大
  • 1篇实验教科书
  • 1篇授课
  • 1篇随笔
  • 1篇教学随笔
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇西安交通大学

作者

  • 3篇王志刚

传媒

  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇福建中学数学
  • 1篇数学教育研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《直线方程的点斜式》的教学设计
2014年
本课时内容源自《普通高中课程标准实验教科书·数学北师大版》必修2，第二章“1.2直线的方程”第一课时--直线方程的点斜式，本文将从七个方面对相应的教学设计进行说明。
王志刚
关键词：教学设计点斜式实验教科书课程标准
例谈一节新授课的导学案教学设计
2012年
在导学案教学的实践上要落实两个要求：坚持“以学定教”原则，构建“先学后教”方式．结合我校已经进行的导学案［1］’模式为主体的课堂有效教学实验，以数学学科教学为基础，寻求符合我的学生学习实际以及自己的教学风格的有效课堂教学策略和方法．基于“先学后教”的导学案教学，本文主要根据自己的教学风格，探讨一节导学案教学中自主学习、精讲互动和达标训练环节的设计（本课题选自北京师范大学出版社：高中数学（选修1—2）第四章第二节，复数的四则运算）．
王志刚
关键词：学案教学教学设计新授课课堂教学策略教学风格
基于“先学后教”导学案的二次备课——“直线方程点斜式”的教学随笔被引量：1
2015年
基于先学后教的导学案是一种新的教学方式,它打破了以往以课堂为中心,以教材为中心,以教师为中心的填鸭式教学模式,代之以学生自主学习、教师精讲、学生互动合作的模式.导学案的教学原则是:先学后教、少教多学、合作交流、当堂达标.所以"导学案"不是一本练习册,不是教师照本宣科的教案,导学案是教师指导和学生学习的一个抓手,或者说导学案是一个纲,它是指导学生自主、合作、探究的高效课堂的指南针和路线图.
王志刚
关键词：导学点斜式学案生生互动
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