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瑜伽在竞技健美操训练中的应用: 2014年; 竞技健美操运动员在赛场上的表现与成绩一直是教练员和运动员关注的焦点,对如何提高运动成绩是其一直研究的核心。通过文献资料、观察等研究方法,以研究瑜伽、竞技健美操的理论为研究基础,以瑜伽在竞技健美操训练中对运动员身体、心理及育人方面的作用为研究核心。得出瑜伽作为竞技健美操的辅助训练方法对完善竞技健美操的训练内容,提高竞技健美操的整体运动成绩具有重大的现实意义。; 王山; 关键词：瑜伽竞技健美操

智慧体育视域下科技设备助力健身瑜伽发展的前景探析被引量：6: 2023年; 后疫情时代,健身瑜伽迎来了发展热潮,在国家提倡提供全民健身智慧化服务的背景下,运用肌电、肌氧等实时、无创、便携的智能化生物信号监测设备助力健身瑜伽发展成为一个新的研究方向。本文运用文献资料法、逻辑分析法,对健身瑜伽项目发展现状、常用的身体机能监测技术进行总结,并对其优缺点进行分析,探讨了其在健身瑜伽中的应用前景,为其助力健身瑜伽发展提供了有益参考。; 孙夏林王山; 关键词：肌电健身瑜伽

慢性踝关节不稳致老年人跌倒的风险被引量：1: 2023年; 目的探究慢性踝关节不稳致老年人跌倒的风险。方法选取15例慢性踝关节不稳的老年患者为慢性踝关节不稳组和20例健康老年人为对照组。对比两组感觉统合测试、压力中心(COP)静态稳定性测试、Morse跌倒评分、踝-后足力线(AOFAS)评分、疼痛视觉模拟评分(VAS)的差异。结果两组年龄、性别、体质量指数无统计学差异(P>0.05);Morse跌倒评分、AOFAS评分、VAS差异显著(P<0.01)。闭眼的COP静态稳定性测试中,两组COP摆动面积和COP内外摆动距离具有统计学差异(P<0.05),COP摆动长度、摆动速度、前后摆动距离统计学差异明显(P<0.01)。感觉统合测试中,两组间本体感觉得分具有统计学差异(P<0.05),视觉和综合得分统计学差异明显(P<0.01)。结论慢性踝关节不稳会增加老年人跌倒风险。以疼痛、单足站立稳定性、站立时躯体摆动幅度与摆动面积多种因素增加导致的跌倒风险增加为特征。因此,为避免跌倒对老年人造成的致命的伤害,应尽早接受手术治疗或者踝关节康复功能训练。; 王山常非梅南; 关键词：跌倒

浅析瑜伽教育对高校人才的培养作用被引量：2: 2015年; 本文试图通过对瑜伽思想和高校人才应具备的素质进行分析,得出瑜伽教育对高校学生道德素质、学习素质、心理素质、审美素质的培养有积极的作用,旨在为高校学生综合素质的培养提供有效途径和理论指导,同时进一步促进了瑜伽在高校教学中的持续健康发展。; 王山; 关键词：瑜伽教育高校人才

现代多媒体教学法在瑜伽教学中的运用被引量：2: 2014年; 瑜伽教学过程中有效的提高学生对瑜伽文化、知识、技能的掌握是瑜伽教学的重中之重。本文主要通过文献资料、访谈等研究方法,对现代多媒体教学法在瑜伽教学中的运用进行研究,其研究结果表明,现代多媒体法在瑜伽教学中运用对提高学生对瑜伽文化的认知以及重难点技术的掌握以及瑜伽教学效果的有效提高有着积极的推动意义。; 王山; 关键词：瑜伽教学

瑜伽训练在花样滑冰训练中的应用被引量：2: 2012年; 通过文献资料、专家访谈等研究方法,以分析和研究花样滑冰和瑜伽两种运动的理论为基础,探究从"身、心、灵"三个层面将瑜伽引入到花样滑冰运动的身体、心理以及艺术表现力的训练之中,得出瑜伽作为花样滑冰的辅助训练方法对丰富花样滑冰的训练手段与内容,全面发展花样滑冰运动员的综合素质,提高花样滑冰的整体运动成绩具有重大现实意义。; 王山谷娜娜; 关键词：花样滑冰瑜伽

素质教育在高校瑜伽教学中的实施被引量：2: 2014年; 随着社会发展和教育改革的不断深入,瑜伽逐渐走入高校体育课程教学中,瑜伽作为新纳入高校体育教学的一个项目跟随着改革的大潮不断创新与发展。高校瑜伽教学作为一种教育手段,对素质教育的贯彻具有重要意义。本研究就瑜伽教学在身体素质、心理素质、思想道德素质及审美素质等几个方面的体现进行了论述,它不仅积极的引导学生要快乐、健康的发展,而且对提高学生的身体素质、心理素质以及思想道德素养有着重要的作用。; 王山; 关键词：素质教育高校瑜伽教学

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王山