王寰安
- 作品数：43 被引量：250H指数：9
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- 教育资源配置的竞争机制研究
- 2009年
- 一、教育资源配置的内涵与标准
资源配置，亦称资源分配，它是指资源在不同用途和不同使用者之间的分配。资源配置研究的主要课题是资源的合理配置。资源是稀缺的，人们的需要是无限的，投入到某种产品生产的资源及其产品产出的增加将会导致投入到其他产品生产的该种资源及其产品产出的减少。因此，人们被迫在可以相互替代的各种资源使用方式中选择较优的一种，以达到社会最高效率和社会利益的最大满足。
- 王寰安
- 关键词：教育资源配置资源分配社会利益资源使用使用者
- 我国高等教育体制的供给效应分析
- 2002年
- 我国高等教育体制具有负供给效应 ,它的产生与高等教育体制中限制教育资源流动、限制教育竞争、促使资源配置失调、压抑学校和教职工积极性、保护落后、导致资源浪费诸多因素的存在有关。高等教育体制负供给效应大大降低了高等教育的潜在供给能力 ,加剧高等教育的供需缺口。降低高等教育体制负供给效应和优化供给必须进行高等教育体制创新。
- 王寰安
- 关键词：高等教育体制
- 京津冀基础教育合作办学模式研究被引量：5
- 2021年
- 京津冀基础教育协同发展存在多种形式,该研究重点关注京津冀基础教育合作办学模式,并且重点考察了"名校办公校""名校办民校""大学教育集团办公校"三种典型的合作办学模式。研究发现,基础教育合作办学普遍实行政府、企业和学校多元主体参与形式,办学经费来源多元化,学校采取董事会领导下的校长负责制运行机制,由承办方学校派驻校长管理团队进行学校运营管理。京津冀基础教育合作办学模式有效扩大了当地基础教育服务供给水平,改善了地方教育生态,提升了区域教育办学声誉和质量。研究也发现,京津冀基础教育合作办学模式还存在着参与主体积极性不足、政府规范政策缺失以及人事、经费等跨区域合作办学体制机制障碍等问题。基于此,该研究提出京津冀基础教育合作办学模式未来改革的几点思考和建议。
- 蔡春王寰安
- 关键词：京津冀基础教育合作办学模式
- 我国高校产权结构分析被引量：2
- 2008年
- 本文分析了我国公立高校产权结构的现状、特点、存在的问题及其对高校激励约束和办学效率的影响,并在此基础上提出了高校产权结构改革建议。
- 王寰安
- 关键词：公立高校产权结构
- 教育资源配置的竞争机制研究被引量：2
- 2008年
- 教育资源配置是社会资源在教育和其他生产部门之间以及教育内部的分配。教育资源配置可以采用计划和市场两种基本方式,相比之下,市场方式可以更好地解决教育资源配置中的信息和执行动力问题。我国现行教育体制存在办学准入限制、学校非自主办学和学费管制等问题,这阻碍了教育资源的竞争性流动,使教育资源配置效益难以优化。这就需要充分发挥市场机制在教育资源配置中的作用,从竞争性教育产品市场、竞争性教育生产要素市场、学校自主办学、政府调控下的学费自主定价机制四个方面来构建有效的教育竞争机制。
- 王寰安
- 关键词：教育资源配置
- 我国高等教育体制改革为何成效不足被引量：15
- 2011年
- 基于所有权制度变迁的分析框架,对我国经济体制和高等教育体制改革的异同点进行的比较分析表明:高等教育体制改革在改革初始条件、信息成本、渐进式改革方式等方面与经济体制改革存在较多的一致性,因此改革取得了部分成果。中国高等教育体制改革成效不足的主要原因与两个方面的因素有关:一是高等教育缺乏显性的经济收益在一定程度上弱化了政府的改革动机,二是中央政府缺少对地方的充分放权造成地方缺乏参与高等教育竞争的机会和制度创新空间,从而造成制度变迁过程中权力中心追求垄断租金最大化与建立有效率的所有权结构之间的不相容。
- 王寰安
- 关键词：经济体制高等教育体制所有权
- 我国教育经济学研究的现状、热点与趋势——基于《教育与经济》期刊论文关键词共现的计量分析被引量：2
- 2017年
- 基于关键词共词分析法和知识图谱可视化分析法,对《教育与经济》2007—2016年刊发的619篇文献进行计量分析,绘制出我国教育经济学研究现状和热点知识图谱。研究表明,近十年来,我国教育经济学研究呈现两条主线和两个焦点:两条主线为基础教育领域的教育公平研究和高等教育与经济发展研究,两个焦点是教育财政研究和人力资本研究。
- 范勇王磊王寰安
- 关键词：教育经济学知识图谱
- 学前教育学费的定价研究述评被引量：1
- 2010年
- 近几年,幼儿园的高收费和乱收费引起了广泛关注,高额的学费不仅加重了居民的经济负担,而且使许多贫困家庭的孩子无法享受优质的教育资源。因此,制定合理的收费标准就成为一项重要课题。通过对教育学费研究定价的回顾,发现了存在的问题,进而指出运用市场结构——市场行为——市场绩效的理论,可以合理确立学前教育的收费标准,规范学费定价。
- 张振华王寰安
- 关键词：学前教育学费
- 家长教育投资风险的分析:择校的角度被引量：1
- 2010年
- 风险是一种不确定性,而任何一种投资都是与风险相伴随的,现今社会上流行的择校即可纳入到教育投资风险条件下的投资行为。因为教育投资收益具有长期性的特点,而人的成长又是不确定的,致使未来也是不确定的,所以投资收益是不确定和无法控制的,因而教育投资是一种风险投资。因为风险的存在,教育投资并不能确保个体获得一致的高收益,家长作为投资主体,就要合理规划投资行为,进行理性权衡,最大程度地规避投资风险。
- 张振华王寰安
- 关键词：择校教育投资风险风险规避
- 大学教师劳动合约研究
- 该文关注转型期内我国大学教师劳动合约的选择问题，集中探讨了我国由计划体制向市场经济转型过程中大学教师劳动合约形态的演变及其背后的制度根源。
该文借鉴了制度经济学对产权、激励与经济行为关系研究的基本思路，建构了大...
- 王寰安
- 关键词：劳动合约交易产权交易费用
- 文献传递
