王俊英
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：郑州市中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 负荷量鲁米那联合小剂量安定治疗儿童癫癎持续状态的疗效观察被引量：1
- 2005年
- 目的研究鲁米那的负荷量合并小剂量安定对儿童癫癎持续状态的疗效,探讨其安全剂量.方法选择癫癎持续状态患儿共46例,其中治疗组23例,首先安定0.3mg/kg静脉注射后,给予鲁米那负荷量20mg/kg在1/2～1h内静滴,12h后给予维持量5mg/kg;对照组23例,同样首先安定0.3mg/kg静脉注射后,将安定20mg/kg加入250ml生理盐水持续缓慢静滴;将两组疗效进行对照.结果治疗组惊厥控制时间较对照组短(P<0.05),药物的不良反应两组无统计学差异(P＞0.05).结论负荷量的鲁米那合并小剂量安定对儿童癫持续状态是安全有效的治疗方法.
- 王俊英段红宝
- 关键词：鲁米那用药剂量药物治疗儿童
- 负荷量的鲁米那合并小剂量安定治疗儿童癫癎持续状态的疗效观察
- 2004年
- 目的 研究鲁米那的负荷量合并小剂量安定对儿童癫癎持续状态的疗效,探讨其安全剂量。方法选择癫癎持续状态患儿共46例,其中治疗组23例,首先安定0.3mg/kg静脉注射后,给予鲁米那负荷量20mg/kg在30min-1h内静脉滴注,12h后给予维持量5mg/kg,对照组23例,同样首先安定0.3mg/kg静脉注射后,将安定20mg/kg加入250ml生理盐水持续缓慢静脉滴注,将二组疗效进行对照。结果 治疗组惊厥控制时间较对照组短P<0.05,药物的负作用二组无统计学差异,P>0.05。结论 负荷量的鲁米那合并小剂量安定对儿童癫癎持续状态是安全有效的治疗方法。
- 王俊英段红宝
- 关键词：负荷量鲁米那
- 小剂量氟哌啶醇结合感觉统合训练治疗Tourette综合征30例报告被引量：1
- 2004年
- 王俊英
- 关键词：氟哌啶醇感觉统合训练TOURETTE综合征抽动-秽语综合征
- 纳洛酮治疗55例新生儿缺氧缺血性脑病的疗效观察
- 2001年
- 刘静炎张京滨王俊英
- 关键词：新生儿缺氧缺血性脑病药物治疗纳洛酮
- 孟鲁司特治疗儿童哮喘60例
- 2006年
- 目的 观察孟鲁司特(montelukast)治疗儿童哮喘的临床疗效.方法 60例哮喘患儿均每日睡前口服孟鲁司特1 次,每次4 mg(2岁～5 岁) 或5 mg(6岁～12 岁) ,共3个月,观察哮喘症状评分变化及β2 受体激动剂使用次数和吸入激素剂量变化.结果 显效24 例,有效31 例,无效5 例.无头痛、心悸、恶心、腹泻,皮疹等不良反应.结论 孟鲁司特治疗儿童哮喘疗效满意.
- 段晓峰郭慧颖王俊英
- 关键词：儿童孟鲁司特哮喘
- 感觉统合训练治疗儿童学习障碍的临床观察
- 2004年
- 目的探讨感觉统合训练对儿童学习障碍的治疗效果。方法将90例学习障碍的儿童分成两组,训练组和对照组各45例。对训练组儿童进行感觉统合训练,每次训练90分钟,隔日一次,共三个月;对照组不采用任何治疗。结果训练组学习障碍儿童的学习成绩有明显的提高。结论感觉统合训练是治疗儿童学习障碍的有效方法。
- 王俊英李金蕊
- 关键词：感觉统合训练
- 感觉统合训练治疗学习障碍100例被引量：5
- 2005年
- 目的探讨感觉统合训练对儿童学习障碍的疗效.方法 1999年3月～2003年9月观察200例学习成绩落后儿童,均符合CCMD-2-R有关学习障碍诊断标准.随机分成训练组、对照组各100例.两组性别、年龄、学习成绩、智力无差异.予训练组进行感觉统合训练,包括前庭平衡运动、触觉刺激、视觉与手眼协调训练,90 min/次,隔日1次,共3个月;对照组不采取任何治疗.结果训练组62例显著改善,25例改善,有效率87%;对照组32例改善,有效率32%;训练组疗效显著优于对照组(P＜0.001).结论感觉统合训练是治疗儿童学习障碍的有效方法.
- 王俊英段红宝李翔宇
- 关键词：感觉统合训练儿童
- 丽科伟联合施普善治疗小儿病毒性脑炎临床观察
- 2005年
- 目的:观察丽科伟联合施普善治疗小儿病毒性脑炎的疗效。方法:将80例病毒性脑炎患儿随机分成治疗组40例和对照组40例。治疗组应用丽科伟5～10 mg/﹙kg.d,﹚施普善5～10 ml加入5%葡萄糖注射液100 ml静滴,1次/天,对照组应用病毒唑10～15 mg/﹙kg.d﹚,疗程7天,对两组患儿进行临床疗效、主要症状平均消失时间的比较。结果:治疗组疗效明显优于对照组,主要症状平均消失时间明显短于对照组,差异有显著性﹙P<0.05﹚。结论:丽科伟联合施普善治疗小儿病毒性脑炎明显有效、安全。
- 王俊英段晓峰
- 关键词：丽科伟施普善病毒性脑炎疗效
- 感觉统合训练结合心理治疗注意缺陷多动障碍的疗效观察被引量：4
- 2004年
- 目的 探讨注意缺陷多动障碍(Attention Deficit—Hyperactivity Disorder,ADHD)的治疗方法。方法 采用感觉统合训练结合心理治疗40例ADHD患儿作为治疗组,与40例常规利他林治疗作对照。结果 发现治疗组疗效优于对照组(P<0.05),且无不良反应,结论 感觉统合训练结合心理治疗ADHD是一个疗效好且安全的治疗方法。
- 王俊英
- 关键词：感觉统合训练心理治疗注意缺陷多动障碍ADHD利他林儿童多动症
