王东
- 作品数：12 被引量：30H指数：3
- 供职机构：常熟理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术历史地理更多>>
- 高校环境艺术设计专业课程体系设置改革探究被引量：1
- 2013年
- 课程体系的设置和组织是环境艺术设计专业人才培养教学体系的重要环节。文章从更新课程内容、调整课程结构、强化实践教学体系三个方面,对当下环境艺术设计专业课程设置中存在的问题进行分析,提出学科发展中课程体系设置改革的设想,以期适应新形势下社会对高素质、应用型设计人才的需求。
- 孟晓惠王东刘丽坤
- 关键词：环境艺术设计课程体系教学改革
- 高校室内设计课程教学改革创新与实践被引量：10
- 2012年
- 为了提高室内设计课程的教学质量,适应高校环境艺术设计专业人才培养的需要,针对当前室内设计课程教学现状中存在的问题与不足,从创新能力的培养、教学内容的调整、教学方法的整合以及考核方式的转变四个方面进行探讨,突出"过程性"教学理念和考核形式,强调学生设计思维能力与实际操作能力的培养,以期培养适应社会发展、市场需求的高素质、应用型专业人才。
- 孟晓惠王东
- 关键词：室内设计课程应用型人才培养教学改革
- 历史文化景观空间保护研究进展与展望被引量：2
- 2018年
- 从历史文化景观概念、内涵分析入手,综述了国内现有相关研究进展,在探讨历史文化景观空间保护的问题及研究热点两方面对未来研究的展望。
- 孟晓惠王东徐秀平
- 关键词：历史文化景观景观空间
- 环境艺术设计专业课程改革探究被引量：4
- 2012年
- 提出了环艺专业课程改革的原则及思路,从更新课程内容、调整课程结构、强化实践教学体系三方面,对当下环艺设计专业课程设置中存在的问题进行分析,提出学科发展中课程体系设置改革的设想,以期适应现代社会对高素质环艺设计人才的需求。
- 孟晓惠王东
- 关键词：环境艺术设计课程体系设置教学改革
- 深化校企合作提升应用型本科教师实践能力策略研究被引量：1
- 2018年
- 文章在分析教师实践能力内涵和深化校企合作、提升教师实践能力优势的基础上,提出深化校企合作的有效路径和策略,既保证教学工作的顺利进行,又促进校企间的深度合作。
- 孟晓惠王东蒋励
- 关键词：应用型本科校企合作教师实践能力
- 无意识教育理论与设计教学实践的融合——以茶馆的整体设计为例
- 2018年
- 对于整个设计实践教育来说,其实际上是一项引导学生、启迪学生的动态教学活动,所以,设计教学实践是学生培养的最高层级,该活动与传统的、专业的设计教学之间,有着重要差别。所以,通过实施无意识的教学理论,将实现学生全面素养的培养。本文拟从无意识教育理论与设计教学实践的融合前提分析入手,结合茶馆整体设计活动的特点与内涵认知,从而探究基于茶馆设计的无意识教育理论与设计教学实践融合机制。
- 王东任晓军
- 抓设计过程 重策划能力——空间设计基础课程教学改革实践
- 2015年
- 应用型本科高校从社会、市场的新需求出发,对环境设计人才的培养目标提出了新要求,环境设计专业的教学改革应运而生。文章以空间设计基础课程的教学改革实践为例,以"抓设计过程、重策划能力"为方针,探讨了以课题整合课程知识、围绕设计策划能力培养,采用多样的教学方法、以过程考核推动学生主动学习的方式方法。实践证明,这些措施有效激发了学生的学习热情,提高了环境设计专业学生的设计策划能力与职业素养,适应如今社会发展的需求。
- 蒋励王东马建梅孟晓惠
- 关键词：策划能力教学方法
- 绿植种植装置
- 本实用新型公开了一种绿植种植装置，包括背板和若干种植框，种植框连接于背板，种植框包括框本体、滴灌头、第一供水管和湿度传感器，滴灌头和湿度传感器设置在框本体内，滴灌头连接第一供水管，第一供水管在框本体上形成第一管路连接接口...
- 王东
- 环境艺术专业的毕业设计教学改革与实践被引量：2
- 2014年
- 通过对毕业设计课程的特点和实际情况的分析,在毕业设计教学方式中进行了初步探索,提出"校企互动"的教学模式,以"项目式"教学为例,围绕巩固专业技能、提高实践能力两方面进行改革,提升了学生的综合应用能力和就业率,达到良好的教学效果。
- 王东孟晓惠
- 关键词：环境艺术设计教学改革
- 高校“双师素质”教学团队建设思考——以常熟理工学院环境设计专业教学团队为例被引量：3
- 2015年
- 文章以常熟理工学院环境设计专业教学团队建设为例,对环境设计专业"双师素质"师资队伍所存在的问题进行了分析,并从培养专业教师的双师素质、优化教学团队结构、建全教学团队的管理机制等方面提出加强"双师素质"教学团队建设的意见。
- 孟晓惠蒋励王东
- 关键词：双师素质教学团队建设
