炎萍
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
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- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 简论特里·伊格尔顿的精神分析观
- 2009年
- 特里·伊格尔顿是英国当代著名的马克思主义文艺理论家、批评家。在其《文学理论导论》一书中,对弗洛伊德创立的精神分析学说以及与之共生的精神分析文论进行了批判性阐述,较为客观地分析了精神分析学的兴起、发展和成败得失,并以一个新马克思主义者的立场揭示了其背后深层的意识形态原因。
- 炎萍
- 关键词：精神分析学意识形态
- 文学与朋友——析韦恩·布斯的文学伦理批评被引量：1
- 2014年
- 美国当代文论家韦恩·布斯的《我们所交的朋友:小说伦理学》是西方文学伦理批评复兴的奠基之作。书中,他把文学比作"朋友",强调作者、文本、读者间的伦理责任。本文侧重考察布斯文学伦理批评提出的现实语境和理论基础,及其文学批评的三个原则:多元主义、朋友和共导。
- 炎萍
- 关键词：布斯伦理批评朋友
- 异质性
- 本文从异质性角度对约瑟夫·希利斯·米勒的解构理论进行了初步探讨,试图阐明“异质性”是米勒对文学的基本设想,也是其解构逻各斯中心主义形而上学的杠杆。另外,米勒的解构理论本身也是异质性的。本文共分为五章。第一章主要介绍米勒的...
- 炎萍
- 关键词：文学叙事
- 知识翻译学视域下的翻译过程被引量：1
- 2023年
- 知识翻译学将翻译研究对象精准定位为知识,凸显翻译作为知识建构与文化互鉴的本质属性,开启翻译研究的知识转向。在知识翻译学视域下,翻译是一种跨语言知识加工与重构的实践活动,需要在知识社会学框架下探讨翻译在“知识采集—知识分析—知识传播—知识后果”历史过程中的作用。同时,本文借助动态翻译模型分析知识翻译过程,探讨如何根据源语知识所在的语言语境、文化语境和情景语境进行调整,形成相应的目标语文本及目标语知识。
- 杨朝军炎萍
- 关键词：知识转向
- 形象学视角下《史记·秦始皇本纪》英译研究被引量：1
- 2021年
- 近年来,将比较文学形象学引入翻译研究是学界一个新的关注点,探讨翻译渠道中民族形象生成、传播、变形及其背后的意识形态因素。本研究梳理了学界对“翻译与形象”研究从概念泛化到理论自觉的发展过程,并基于该视角对杨宪益、戴乃迭及华兹生英译的《史记·秦始皇本纪》进行比较,从微观层面上分析两个译本在顺序安排、词汇选择、翻译策略上的差异同“自我形象”“他者形象”的关系,进而探讨“译入”与“译出”两种翻译实践在民族形象海外建构与传播中所发挥的作用。
- 炎萍
- 关键词：形象学
- 论学习型社会建设对教育本真的回归被引量：1
- 2010年
- 分析中西方古代教育制度和现代制度化教育的特征与弊端,可知构建学习型社会是非制度化教育的重要体现,是对教育本真的回归。应针对目前我国学习型社会建设的一些误区加以改进和创新,以进一步建设学习型社会,满足每个社会成员的求知天性。
- 炎萍
- 关键词：学习型社会教育本真
- 异质性——论J.希利斯·米勒的解构批评杠杆
- 本文从异质性角度对约瑟夫·希利斯·米勒的解构理论进行了初步探讨，试图阐明“异质性”是米勒对文学的基本设想，也是其解构逻各斯中心主义形而上学的杠杆。另外，米勒的解构理论本身也是异质性的。
本文共分为五章。
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- 炎萍
- 关键词：解构主义解构批评
- 文献传递
- 从现代到后现代——多媒体在大学英语教学中的作用批判被引量：4
- 2010年
- 本文从分析我国现代英语教育的发展及国内多媒体辅助英语教学的研究现状入手,探讨现代英语教育自身科学化的进程中的负面因素,指出技术的进步并不必然带来教学效果的提高,并以后现代课程观为理论关照,对多媒体在大学英语教学中的运用提出建议。
- 炎萍
- 关键词：后现代多媒体英语教学
- 现代性与身份焦虑——读艾伦·德波顿《身份的焦虑》
- 2014年
- 《身份的焦虑》讨论了现代身份理想下人们对成功与失败的种种看法,分析了现代人身份焦虑的起因和缓解途径。当平等观念、精英崇拜、宗教衰落带给人们过高的期望和无限的焦虑时,德波顿提醒人们不要忘记古老的哲学智慧和悲剧艺术,并呼唤一种更宽容、更温和的成功哲学。
- 炎萍
- 关键词：身份焦虑
- 深层生态学文化视域中的《狼图腾》被引量：1
- 2012年
- 以挪威哲学家阿伦.奈斯在上世纪70年代提出的深层生态学理论为参考,阐释《狼图腾》中的自然层面和文化层面的深层生态学思想,并探讨文学在挽救自然生态多样和文化多元中所起的作用。
- 炎萍
- 关键词：《狼图腾》深层生态学
