潘建芬
- 作品数：125 被引量：307H指数：10
- 供职机构：北京教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 美日中中小学健康教育课程内容的比较研究
- 该文立足于美日中中小学健康教育的课程内容,对其发展、现状、具体内容及特点在综述基础上进行比较分析,通过访谈、问卷等调查研究,从比较的视角出发,分析其现状、异同点及影响因素,根据美日中小学健康教育内容发展的动态与趋势,根据...
- 潘建芬
- 关键词：健康教育课程内容中小学健康教育
- 文献传递
- 协同共研:素养导向的体育与健康新义考课堂教学改进
- 2023年
- 北京教育学院协同创新项目立足于有效发挥“市、区、校”三方协同工作机制作用,更加规范和严谨地开展行动研究活动,切实提升项目培训质量。本项目的实施聚焦“协同创新学校计划工作方案”提出的“减量、优质、组团发展”的工作精神,聚焦“素养导向的体育与健康新义考课堂教学改进”的项目主题,为落实党中央、北京市系列加强学校体育工作要求的具体举措,为体育与健康学科发展提供有益的培训案例,以推动北京市体育与健康课程教学改革向纵深发展。
- 韩金明潘建芬韩兵黄春秀舒瑶
- 关键词：协同创新教学改进
- 体育教师专业发展实践问题的追问与思考
- 2013年
- 当前，我们越来越意识到教育的发展离不开教师，教育质量的提高离不开教师专业水平的提升。“教育大计，教师为本”，教师的专业发展不仅关乎教师个体的成长，更是事关国家教育改革和发展成败的关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”在此背景下，围绕教师专业化问题，对促进包括体育教师在内的教师专业发展进行深入有效的研究，有着特殊的现实意义。
- 潘建芬郭长征
- 关键词：教师专业发展体育教师追问教育质量教育改革
- 塞尔维亚青少年“网球+体能”之五:反应+灵敏组合练习
- 2020年
- 本节青少年网球专项体能训练课,以反应+专注力或灵敏+移动的组合练习,通过加快节奏、加大距离、增加负荷、增加抗干扰因素等进阶方法,通过绳梯+锥桶为辅助的组合练习,提高青少年网球练习者的反应和灵敏素质。
- 潘建芬刘洋
- 关键词：青少年
- 耕耘绿色园丁 发展体育艺术——京郊中小学音体美骨干教师培训探索与研究被引量：5
- 2006年
- 为了转变农村教师观念,提升农村教师专业水平,加快农村青年教师成长速度,北京教育学院体育艺术学院在广泛调研基础上启动了“绿色耕耘——京郊音体美骨干教师培训与发展行动计划”。“精专业、懂教学、通技能”的总体培训目标,“理论学习—交流研讨—考察诊断—考核评价—总结提高”的培训模式,模块化的课程体系与高质量的专家讲座,人性化的组织管理与高质量的培训过程,保证了培训工作的顺利开展。
- 陈雁飞宋忠志潘建芬赵楚袁立新赵志雄
- 关键词：京郊
- 美国以家庭为导向的青少年体育活动管窥被引量：1
- 2021年
- 笔者以赴美访学的亲历,深度感知了美国家长对孩子体育运动的陪伴、参与和投入。本文通过文献综述阐析了美国家庭是青少年体育运动参与的基本单位,以实例分析了美国家长在青少年体育运动中担当的管理者、模范者、志愿者和指导者多重角色,并从机构、社会和学校视角阐述了支持家庭融入青少年体育运动的服务,以唤起家校社协同一体、让体育成为家庭的一种生活方式。
- 潘建芬
- 关键词：家庭青少年体育体育活动
- “卓越计划”架起体育教师“走向卓越”的桥梁
- 2023年
- 为贯彻落实北京市教育大会和北京市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神,进一步加大优秀教师培养力度,培养教育系统高层次教师人才,北京教育学院启动实施“卓越计划”培养项目。“特级教师工作室”是北京市教育委员会为发挥特级教师作用培养教育系统高层次教师人才设立的项目,是北京教育学院“卓越计划”中的一项。本文从体育特级教师工作室研修导向、主题引领、课程设计、培养方式、研修文化和成效显示六个方面,盘点分析“卓越计划”培养卓越体育教师的研修构建与实践,以期与全国体育同行一起交流切磋如何“走向卓越”。
- 潘建芬韩金明
- 关键词：体育教师研修
- 阳光体育背景下的校内运动竞赛被引量：1
- 2010年
- 本文基于阳光体育运动全面实施3年以来的现状,对校内运动竞赛的基本内涵、实践创新和常见类型做了全面的梳理和综述研究。
- 潘建芬周志勇
- 关键词：阳光体育校内
- 中小学生体能下降的原因与对策——以北京、湖南、辽宁、四川、河北、山西、宁夏7省市调查为例
- ＜正＞ 研究目的:自1985年以来,历经了4次全国学生体质与健康调研。世纪之交的2000年体质调研显示:我国学生形态发育持续增长,学生营养状况明显改善,学生保健水平有所提高。但与往次数据相比,与健康有关的反映学生心肺功能...
- 唐东辉李永亮陈雁飞潘建芬
- 文献传递
- 专业化视野中体育教师培训策略的实践研究被引量：19
- 2009年
- 在教师专业化日益成为世界教师教育改革与发展主旋律的背景下,教师培训专业化问题也受到充分重视。提高体育教师培训的实效性是全面提升体育教师队伍素质的迫切需要,是实现体育教师专业化发展、培训可持续发展的基础。从教师专业化视角审视和反思体育教师培训的质量与成效,积极探索与地区教育事业发展相适应、符合体育教师成长规律的重实效、高效益、充满活力的体育教师培训策略,是提升体育教师培训生命力、实现培训工作可持续发展的重要课题。
- 陈雁飞潘建芬
