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滕云

作品数:2 被引量:14H指数:1
供职机构:杭州师范大学继续教育学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地区贫困
  • 1篇第二次世界大...
  • 1篇英语
  • 1篇英语口语
  • 1篇师专
  • 1篇世界大战
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇农村教师教育
  • 1篇农村教育
  • 1篇农村教育发展
  • 1篇贫困
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语口语
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇口语
  • 1篇口语评价
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇滕云

传媒

  • 1篇课程.教材....
  • 1篇教学月刊(小...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
澳大利亚农村教师教育的特点和策略
2011年
第二次世界大战后,一些发达国家的农村地区贫困比例高,比起城市地区来说,农村地区被剥夺了他们所应享受的国家财富和公共服务。20世纪八九十年代以来,农村教育发展与城市相比很不平衡,正面临着困境,政府教育部门正在试图予以解决。近年来,教育传统深厚的澳大利亚在农村教师教育上作了深入研究和探索,其特点与策略值得我们学习和借鉴。
滕云
关键词:农村教师教育农村教育发展教师专业发展第二次世界大战地区贫困
中外小学英语口语教学评价比较及启示被引量:14
2010年
评价小学生英语口语的学习标准不仅包括兴趣和表演能力,而且包括综合运用语言的能力。语言能力既包括语言知识和技能,也包括语言思维力和表达力。根据英语口语的特点和功能,培养英语口语是培养一种立体的意群分配和表情达意的能力,口语教学评价应紧密围绕促进学生的口语水平而进行。
滕云
关键词:小学英语口语评价
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