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沈敏岷

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：杭州市教育委员会教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇教学目标
  • 2篇优化课堂
  • 2篇优化课堂教学
  • 2篇优化课堂教学...
  • 2篇情感
  • 2篇情感教学
  • 2篇历史教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学过程
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学过程
  • 1篇新知
  • 1篇新知识
  • 1篇知识
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  • 1篇师生关系
  • 1篇思维
  • 1篇思维程序

机构

  • 5篇杭州市教育委...

作者

  • 5篇沈敏岷

传媒

  • 2篇浙江教学研究
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇实验教学与装...

年份

  • 1篇2004
  • 3篇2001
  • 1篇1999
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
关于小学历史教学中情感教学的研究
2004年
近年来，随着现代教育心理学的深入发展，小学教育中的情感教学已经发展成为一套新的教育理论与方法，逐步受到各学科的青睐。从小学历史教育中的情感教学研究现状来看，许多教育工作者从不同侧面、不同程度上都作了些探讨。但小学历史学科中的情感教学的基本特征、目标、功能、理论依据及彼此间的联系等课题．
沈敏岷
关键词：历史教学情感教学师生关系教学情境教学目标
优化课堂教学过程
2001年
沈敏岷
关键词：教学过程课堂教学教学目标备课教学目标教学方法自然课教学
关于小学常识科中科学方法教学的研究
1999年
一、概述科学方法是指人们在科学研究中所遵循和所运用的各种方式和手段的总称。科学方法是人们揭示客观世界奥秘、获得新知识、探索真理的工具。它虽然是认识主体的主观手段,但不是主观随意自生的东西,它来自于人类的实践活动和认识活动。人们在认识客观世界时,总要自觉或不自觉地考虑自己的行动方式或思维程序。
沈敏岷
关键词：小学常识思维程序新知识
优化课堂教学过程的实践与探索
2001年
沈敏岷
关键词：课堂教学自然教学教学过程
关于小学历史教学中情感教学的研究被引量：3
2001年
本文介绍了小学历史教学中情感教学的特征、目标、功能及理论依据.
沈敏岷
关键词：历史教学情感教学教学目标教学方法教学效果
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共1页<1>
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