您的位置： 专家智库 > >

汤智

作品数：1 被引量：15H指数：1
供职机构：广西师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程实施
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程实施
  • 1篇基础教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育改革

机构

  • 1篇广西师范大学
  • 1篇桂林电子工业...

作者

  • 1篇汤智
  • 1篇张顺能

传媒

  • 1篇理论观察

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
新课程实施背景下的教师教育改革被引量：15
2002年
任何既有事物的改革都根植于广阔的社会背景和自身的逻辑发展之中。基础教育的课程改革亦未能例外。这次基础教育的课程改革幅度之大、影响之深超出了以往对教师的观念、功能、素质的挑战。这就要求教师教育必须以教师专业化为目标 ,实现职前职后教育一体化 ,构建以定向型培养为主体、向开放型培养拓展的教师教育培养模式 ,以校为本进行培训 ,从容应对课程改革的挑战。
汤智张顺能
关键词：基础教育课程改革教师教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0