您的位置: 专家智库 > >

江天芳

作品数:6 被引量:14H指数:3
供职机构:福州大学更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 3篇言语理解
  • 2篇言语产生
  • 2篇歧义
  • 2篇句子
  • 2篇句子加工
  • 1篇语境
  • 1篇语境效果
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇连贯
  • 1篇情感意义
  • 1篇婉语
  • 1篇委婉
  • 1篇委婉语
  • 1篇衔接
  • 1篇理想认知模型
  • 1篇联想意义
  • 1篇连贯
  • 1篇内部结构
  • 1篇教学思考
  • 1篇禁忌语

机构

  • 6篇福州大学

作者

  • 6篇江天芳

传媒

  • 3篇福州大学学报...
  • 1篇贵州教育学院...
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇福建工程学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1999
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
关联性与言语理解被引量:4
2002年
在对语言与交际的关系作简要评述之后 ,对斯波伯和威尔逊提出的关联理论及明示 -推理交际模式作了详细的介绍和分析 ,着重强调语境在言语理解中的重要作用。要理解话语就要找关联 ,要使话语具有关联性就得依赖语境。最后应用关联理论对语言教学实践中如何提高语用能力。
江天芳
关键词:语境语境效果言语理解
从原型角度看及物句范畴的内部结构被引量:3
2007年
范畴化能力是人们认识世界的基本能力。及物句范畴与语言的其他范畴一样具有内部结构的复杂性及其范畴成员地位的差异性。对句法的范畴结构分析另一侧面上也能更好地透视出人们的世界经验,有助于人们更顺利进行言语交际更好地认识世界。
江天芳
认知视角下的语篇连贯及其教学思考被引量:1
2009年
选用认知法,强调语篇的连贯是语篇本身与人脑相互作用的结果。语篇表层的连接手段可能对一些重形合的语言连贯起到一定的作用,但对于重意合的语言的语篇连贯分析还在于读者的经验、世界知识、借助相关事件的理想认知模型。语篇连贯的认知过程是一个动态的心智活动过程,它是人脑不断调整修正的结果。语篇的接受和产生的认知过程应用到语篇教学活动中对提高语篇教学效果具有重要意义。
江天芳
关键词:语篇衔接语篇连贯理想认知模型
试析影响句子加工的因素--歧义
1999年
言语的理解和产生是心理语言学家研究的课题。人们如何接受言语、提取命题、理解思想这也是个被普遍关注的问题。本文拟就歧义这一言语理解和产生过程中的障碍因素作一些简单的分析和探讨。文章对歧义及歧义的成因作初浅的分析和归纳,着重研讨歧义句的释析过程,从而得出歧义现象对句子加工程序的影响。
江天芳
关键词:歧义句子加工言语理解言语产生
禁忌语、委婉语和词的联想意义被引量:6
2000年
如何艺术地使用语言 ,使双方进行愉快轻松的有效交际 ,在碰到刺激性话题时 ,交谈双方是直言不讳呢学是含蓄委婉 ,这是一个值得讲讨论的问题。本文拟就如何积极运用词语的联想意义 ,避开禁忌话题 。
江天芳
关键词:禁忌语委婉语联想意义情感意义
试析影响句子加工的因素———歧义
1999年
文章对歧义及歧义的成因作初浅的分析和归纳,着重研讨歧义句的释析过程,从而得出歧义现象对句子加工程序的影响。
江天芳
关键词:歧义句子加工言语理解言语产生
共1页<1>
聚类工具0