毛亚雄
- 作品数：14 被引量：47H指数：4
- 供职机构：西华师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 80年代中国声乐作品创作技法初探被引量：1
- 2009年
- 80年代中国声乐作品创作有各种形式,有诸多值得我们借鉴、学习的东西。我们总结经验,并通过分析、研究和学习80年代中国声乐作品创作的原理和技法,将能更好地解决声乐教学中的咬字、吐词、行腔、情趣、声音装饰、民族歌调的韵味等问题,对促进学生的个性发展、专业需要等方面都能起到积极的推动作用。文章从80年代中国声乐作品题材发展的特点、旋律类型与风格、音乐创作中的新探索等方面进行了探析。
- 毛亚雄
- 关键词：创作技法
- 四川彝族民歌音乐风格及传承价值探索被引量：6
- 2014年
- 四川彝族民歌作为非物质文化遗产,全面记录了彝族群众的生产、生活、民风民俗等多样的彝族文化,在我国的民族音乐文化史上具有极为重要的地位。研究四川彝族民族的音乐风格,探索其艺术价值,能更好帮助我们从四川彝族民歌中汲取养料,创作出更多的好的音乐作品。现代音乐的发展离不开民歌的滋养,只有民族的才是世界的,深入探索四川彝族民歌音乐风格及传承价值,以期更好激发民歌的原生态的丰富意蕴,做好民歌的传承与保护工作,让越来越多的人了解四川彝族民歌,了解我国悠久的民歌音乐文化,让四川彝族民歌走出国门、走向世界。
- 毛亚雄
- 关键词：彝族民歌音乐风格传承价值
- 浅析歌剧《图兰朵》的艺术特色被引量：8
- 2010年
- 普契尼一生只关注歌剧创作,从不旁鹜。其歌剧《图兰朵》不仅是他个人创作生涯中的鸿篇巨作,同时它也在歌剧史上占有非常重要的地位。文章从歌剧《图兰朵》的人物塑造与剧情安排、和声与配器等方面分析了歌剧《图兰朵》的艺术特色。
- 毛亚雄
- 关键词：普契尼歌剧图兰朵音乐
- 高等院校声乐教学改革创新思路探讨被引量：5
- 2014年
- 声乐教学如今已成为我国高等教育的重要课程之一。我国高等院校声乐教学的理念还较为陈旧,无法适应新形势的发展,为促进我国高校声乐事业的更好发展,对大学声乐教学内容、学习方式、考试方式实施改革创新势在必行。
- 毛亚雄
- 关键词：声乐教学
- 浅谈歌曲演唱中的情感表现——以歌曲《阳关三叠》为例被引量：3
- 2008年
- 文童在前人基础上进一步探讨和分析了歌曲《阳关三叠》所表现的情感和意境,能够使演唱者更加深入地了解作品的渊源和内涵。通过作者表述亲身演唱歌曲《阳关三叠》的体会,结合声音技巧表达歌曲的真挚情谊,从而使诗的音乐性与诗意融为一体。
- 毛亚雄
- 关键词：阳关三叠演唱情感表现
- 论声乐教育派别的孤立性
- 2015年
- 声乐教育的派别问题,是目前声乐教育所无法回避的问题,很多声乐学者也探讨过这个问题,仁者见仁智者见智、各抒己见,给了声乐学习者很多感触。可是,就声乐教育派别的存在形式、解决方式的谈论,可谓是凤毛麟角,少之又少。本文将从声乐教育派别的存在形式——孤立性入手,略谈一下自己不成熟的看法。
- 毛亚雄熊华超
- 关键词：声乐教育派别
- 探讨中小学音乐教师声乐能力的培养与发展被引量：2
- 2015年
- 随着我国素质教育改革的不断推进,学校越来越注重学生综合素质的培养,音乐课作为培养学生综合能力较为重要的科目,受到了很多的关注,同时也对中小学的音乐教师提出了越来越高的要求。声乐能力作为评价中小学教师专业性非常重要的指标,直接关系到音乐教师的教学质量。就目前中小学音乐教学状况来看,音乐教师本身的声乐能力还有待提升。因此,本文主要围绕培养和发展的音乐教师声乐能力的方法展开论述,以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
- 毛亚雄
- 关键词：音乐教师
- 大众传媒背景下的音乐审美教育研究被引量：2
- 2014年
- 随着经济的快速发展和新课程改革的推进,音乐等艺术类教学在高校教育中扮演着越来越重要的地位,培养德智体美全方位发展的高素质人才逐渐成为现代教学的宗旨和目标。音乐作为一种文化形式和意识形态,在一定程度上影响着社会成员的喜爱和价值取向、审美品位。如何加强音乐教学,提高学生的音乐审美情操已成为高校音乐教学的重要组成部分。本文主要分析了在大众传媒背景下,如何加强音乐审美教育。
- 毛亚雄
- 关键词：音乐审美教育
- 关于改进高校音乐教育专业声乐教学的几点探讨被引量：3
- 2014年
- 声乐教学是高校音乐育专业的重要学科之一,是一门应用性极强的技能学科,以声乐演唱教学为主要内容,对于专业学生的技能建设和实践操作能力有很大的提升作用,同时,该科目也是理论与应用结合度较高的学科。在新形势下,我国的音乐教育事业出现了新的局面,各个专业院校都将课程改革提上日程,传统的教育方式受到了很大的冲击。目前,在专业教学改革过程中,更加强化了对学生专业技能的训练,更加注重培养高素质、高技能的师资人才。本文将从目前高校音乐教育专业声乐教育改革的改善方式展开探讨。
- 毛亚雄
- 关键词：高校音乐教育专业声乐教学
- 民族化在高师声乐教学中的凸显性研究被引量：13
- 2009年
- 高等师范院校的声乐教学,一直以来沿袭着专业音乐学院以美声唱法为主导的声乐教学体系,而忽视了中国传统的民族声乐文化。中国的传统声乐文化要想得到传承和发展,就必须改变"民族音乐文化是落后的,需要科学、理性的西方音乐文化来改造"这一长期存在的错误观点。文章通过对中国民族音乐的历史回顾,让更多的学生了解我们中国博大精深的民族音乐文化,培养学生对民族音乐的兴趣爱好,让学生更加重视我们民族的传统音乐文化,只有这样才能让我国传统的民族声乐文化得以振兴和弘扬。
- 毛亚雄
- 关键词：声乐教学民族性歌曲
