楼盛华
- 作品数：12 被引量：175H指数：6
- 供职机构：浙江理工大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 师生双向评估机制实践研究被引量：1
- 2006年
- 课堂教学是高校人才培养过程中的一个主要环节，课堂教学的质量直接关系到学校的办学水平，关系到人才培养质量。目前高校课堂教学质量评估主要有学生评估、专家评估、领导评估、同行评估、教师自评等几种方法。这些方法在实际应用中各有优劣，高校大多选取几种不同方法，辅以相应的权重，综合评定。但上述方法均存在偏重对教师评估，忽视了学生对课堂教学质量的影响。课堂教学是师生共同参与的双向活动，任何一方在教学活动中都是不可或缺的，课堂教学质量的评估不仅与教师的授课质量相关，也与学生的接受程度、参与程度密切相关。因此，我们力求探索一种新的教师一学生相互促进的评估方式，即师生双向评估，在开展学生对教师的课堂教学质量评价活动（简称“学生评教”）的同时，开展教师对学生的学风评价（简称“教师评学”），从而更为全面科学地评价课堂教学质量，客观地评价教与学双方，促进师生共同发展，体现“以学生为本”、“以发展为目标”的新的教育理念。
- 楼盛华
- 关键词：师生共同发展教学质量教学评估教师评估
- 高校科研资源转化为教学资源的路径研究被引量：9
- 2019年
- 教学与科研是现代大学的两项基本职能,大力推进科研资源转化为教学资源是新时代高校切实提高人才培养质量的重要举措。文章在分析高校科研资源转化为教学资源的时代价值、现实状况与困境的基础上,提出高校科研资源转化为教学资源的路径:强化“科教协同育人”理念,优化资源转化方式,打造高效资源转化平台,完善资源转化机制,营造资源转化的良好氛围。
- 徐木兴陈芳芳楼盛华
- 关键词：科研资源教学资源
- 高校思想政治理论课研究回顾与展望——基于期刊论文的文本分析
- 2023年
- 梳理不同时期学者的高校思想政治理论课研究成果对探讨新时期高校思想政治理论课创新改革具有重要的理论和现实意义。以期刊论文为对象,运用文本数据挖掘的方法,对新中国成立以来思想政治理论课研究文献进行可视化分析,系统性、多维度、立体式地展现思政课研究演变历程,考察思想政治理论课的变迁及时代特征,分析思政课的研究热点和难点。新时代背景下思政课与课程思政协同育人、思政课教学与信息技术深度融合及大中小学思政课一体化建设是未来一段时期重点探讨研究的内容。
- 楼盛华
- 关键词：思想政治理论课期刊论文可视化分析
- 行业特色院校本科生拔尖创新人才培养的探讨被引量：1
- 2015年
- 拔尖创新人才的培养在一些高水平研究型大学已经进行了很多尝试,行业特色院校是我国高等教育的重要组成部分,应该有所作为。文章通过查阅国内外相关文献,厘清拔尖创新人才的历史发展脉络,从行业特色院校培养拔尖创新人才的必然性与紧迫性、培养类型与规格、提高培养质量的实施策略等问题进行探讨,通过对行业特色院校本科拔尖创新人才培养的实践分析、理论透视,提出可供借鉴的策略和建议。
- 楼盛华徐定华
- 关键词：行业特色院校拔尖创新人才
- 努力推进选修制,培养复合型人才被引量：3
- 2003年
- 选修制是高等院校课程设置的特色。本文就其内涵、功能进行阐述,分析目前选修制中存在的问题,探讨相应对策,使其能对培养复合型人才更好地发挥作用。
- 楼盛华王芳
- 关键词：选修制课程设置课程体系课程模式教学计划
- 依托示范中心开展机械基础认知教学的实践被引量：4
- 2007年
- 依托省级机械基础实验教学示范中心，构建认知教学内容体系和教学平台，开展对工程类和非工程类学生的机械基础和工程素质认知教学活动。通过教学实践和革新，取得了一定成效，相关课程深受学生欢迎。
- 竺志超杨文珍楼盛华胡培钧
- 关键词：认知教学机械基础
- 基于培养创新实践能力的高校实验教学体系改革探索被引量：52
- 2008年
- 文章分析了高校实验教学体系存在的主要问题，介绍了浙江理工大学省级基础课实验教学示范中心在先进的实验教学理念的引领下，在实验教学内容体系、实验教学方法和手段、实验教学质量保障体系等方面的改革和创新，提出了新型实验教学体系构建的新思路。
- 楼盛华戴文战叶秉良
- 关键词：创新实践能力实验教学体系实验教学理念
- 浙江省高校本科毕业设计(论文)抽评结果分析被引量：3
- 2008年
- 目前高校本科毕业设计(论文)的质量受到诸多因素的影响。通过对浙江省高校近三年的毕业设计(论文)抽评结果的统计和分析,揭示其存在的主要问题,就如何提高毕业设计(论文)质量及其评价提出几点建议。
- 楼盛华
- 关键词：高校本科
- 浅析“学评教”中两种评价方式被引量：10
- 2007年
- “学评教”作为高校教学质量评价的一种基本方法,已被各高校广泛采用,但采取的评价方式不尽相同。本文拟通过对“学评教”中两种评价方式进行对比分析,提出相应的改进措施和建议,旨在增加“学评教”的效度和信度。
- 楼盛华
- 关键词：学评教网上评教
- 论高校专业规范与专业特色的内涵及关系被引量：23
- 2010年
- 面向高等教育大众化和全球化趋势，既要防止因办学随意或借多样化发展为名而忽视办学的基本规范和人才培养的基本要求．又要防止因过于追求统一性而带来的“模式趋同”和“千校一面”。如何理解专业规范与专业特色的内涵，如何正确处理两者的关系，是值得我们认真研究的一个重要课题。
- 徐定华关勤楼盛华
- 关键词：高等教育大众化高校模式趋同
