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梁良

作品数：5 被引量：52H指数：1
供职机构：安徽财经大学外国语学院更多>>
发文基金：中华全国供销合作总社合作经济及相关领域研究课题安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇动机
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉双及物构...
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇幽默
  • 1篇双及物构式
  • 1篇昨天
  • 1篇习得
  • 1篇小品
  • 1篇理论观照
  • 1篇课堂
  • 1篇话语
  • 1篇话语幽默
  • 1篇构式
  • 1篇构式语法

机构

  • 3篇安徽财经大学
  • 1篇四川外语学院

作者

  • 3篇梁良
  • 1篇尤晓刚

传媒

  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇天津工程师范...
  • 1篇Sino-U...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关联理论观照下的小品幽默——谈小品“昨天今天明天”的话语幽默
2007年
小品，是人民群众广泛喜爱的艺术品种，而关联理论对此种形式所产生的幽默效果具有极强的解释力。本文运用关联理论基本原理，分别从话语的最大关联与最佳关联、话语的明说与暗含以及听话人对话语的加工努力三个层面对小品片段进行分析，旨在探索其语言的关联性本质和产生幽默的语言机制。
梁良尤晓刚
关键词：小品幽默
大学英语课堂中的动机削弱初探被引量：51
2008年
采用问卷调查法,对270名大学生在大学英语课堂中的动机削弱情况进行了调查,调查结果显示,很多学生在英语课堂中存在学习动机削弱的现象,并且大部分的动机削弱是由教师引起的。在调查分析的基础上,提出教师可以从课程组件、教师组件、集体组件三个维度出发,采取各种策略抑制学生的动机削弱,以达到增强动机的目的。
梁良
关键词：英语课堂动机二语习得
英汉双及物构式评介
2015年
构式语法是认知语言学理论框架下的一门新兴学科,双及物构式作为构式语法理论的研究热点受到国内外学者的广泛关注。笔者对国内外语言学者研究双及物构式的主要方法和观点进行评介,同时指出了英汉双及物构式中动词分类存在的些许问题。
梁良
关键词：构式语法双及物构式
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