梁海华
- 作品数：43 被引量：293H指数：8
- 供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 规范流程带教法在儿科护理临床带教中的应用被引量：3
- 2008年
- 目的探讨规范流程带教法在儿科护理带教中的应用效果。方法将92名护理专科护生随机分为实验组和对照组。对照组采用传统带教法,实验组采用规范流程带教法,课程结束后评价教学效果。结果实验组操作技能考核成绩显著优于对照组(P<0.01):实验组95.65%护生认为规范流程带教法提高了自己的整体素质。结论采用规范流程带教法进行儿科护理带教有利于护生操作技能、沟通能力、临床实际应对能力的培养,可解决教学与临床脱节的问题.
- 吕林华梁海华刘晓红欧永红陈云玲
- 大剂量环磷酰胺化疗并发低钠血症患儿的护理被引量：1
- 2009年
- [目的]探讨大剂量环磷酰胺(HD-CTX)化疗并发低钠血症的护理经验。[方法]对6例大剂量环磷酰胺化疗患儿在护理过程中,做好健康教育、密切观察病情和采取积极的护理措施。[结果]可以减轻和预防大剂量环磷酰胺化疗并发严重低钠血症的危害性。[结论]提高对此类疾病的护理质量,可以保证化疗的顺利进行,缩短住院天数,减轻患儿和家属的痛苦和经济负担。
- 邱丽萍黄敏英梁海华张婷婷莫英蕾
- 关键词：大剂量环磷酰胺低钠血症护理
- 父母教养方式干预对多动症儿童的影响被引量：5
- 2006年
- 目的探讨父母教养方式干预对多动症儿童的影响。方法将确诊为多动症的67例患儿随机分为干预组29例和对照组38例。对照组按常规实施健康宣教,干预组在此基础上对其父母教养方式进行干预,应用儿童行为量表进行行为问题评分并比较。结果两组患儿在躯体主诉、焦虑/抑郁、社交问题、思维问题、注意问题、违纪行为、攻击性行为以及行为问题总分等多方面比较,经统计学分析,均P<0.05,差异有统计学意义。结论采用科学的教养方式因材施教,可使多动症患儿的不良行为得以纠正。
- 陆碧梅谢巧庆梁海华黄敏英陈静蓉
- 关键词：教养方式父母多动症
- 放松疗法对白血病患儿化疗性呕吐的影响被引量：6
- 2005年
- 目的探讨放松疗法对白血病患儿化疗性呕吐的影响。方法将98例6～14岁的白血病患儿随机分为干预组和对照组(各49例),两组均给予同样的止吐药,干预组同时进行放松疗法。并在干预前后观察两组患儿的恶心呕吐情况。结果两组患儿的前期和延迟期恶心呕吐发生率比较,差异有统计学意义(均P<0.01);两组急性期恶心呕吐发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论放松疗法可降低白血病患儿化疗前期和延迟期恶心呕吐的发生率。
- 张婷婷梁海华谢巧庆余慕雪黄敏英
- 关键词：白血病儿童呕吐放松疗法
- 外周动静脉同步换血治疗重症新生儿高胆红素血症的研究被引量：9
- 2006年
- 目的探讨外周动静脉同步换血疗法治疗重症新生儿高胆红素血症的可行性和疗效。方法对符合条件的12例采用留置针穿刺,外周静脉输血,桡动脉或肱动脉出血,同步进出速度200 ml／h,配血量为患儿两倍的总血量(150-180 ml／kg)。换血前后监测血清总胆红素、间接胆红素、直接胆红素以及生命体征、血氧饱和度的变化。结果换血后血清总胆红素、间接胆红素、直接胆红素下降率分别为57．58％、29．91％、47．67％,差异有显著意义(P<0．05),呼吸、心率、血压、体温、血氧饱和度均稳定,未出现心衰、呼吸暂停等现象。结论外周动静脉同步换血疗法治疗重症新生儿高胆红素血症,简单、易行、疗效可靠、无明显并发症。
- 谢巧庆李思勤梁海华吴施惠何丽颜
- 关键词：新生儿高胆红素血症同步换血
- 儿科护理实习教学应用多元智能理论的研究被引量：5
- 2009年
- 目的研究多元智能理论对儿科护理实习教学的影响。方法将我校2004级来我科实习的学生80名随机分为实验组、对照组各40例。实验组应用多元智能理论的观点带教,针对学生不同智能的特点,根据学生智能结构中的优势智能设计相应的教学活动,对照组接受常规的实习教学方法。以学生考核成绩、问卷调查作为评估依据。结果实验组学生在理论考试和技术操作成绩均高于对照组学生,所有调查项目的肯定率实验组高于对照组(P<0.05)。结论应用多元智能理论,能提高学生学习兴趣和主动性,激发学生对儿科护理实习的自信心、积极性,使学生在实习过程中,优势智能得到充分发展,同时带动其弱势智能的发展,有助于培养高素质的护理人才。
- 梁海华余慕雪谢巧庆刘晓红张婷婷蒋小云
- 关键词：多元智能理论儿科护理实习教学
- “以人为本”护理理念在儿科护理中的实施被引量：5
- 2008年
- [目的]探讨"以人为本"的护理理念在儿科护理实施办法中起的作用。[方法]从必要性、方法性和效应性三个方面进行综合论述。[结果]融洽了护患关系,提高了服务质量。[结论]以人为本营造了一个良好的医患氛围,促进儿科护理的全面发展。
- 吕林华刘晓红梁海华
- 关键词：以人为本儿科护理
- 急性白血病患儿合并间质性肺炎的护理被引量：2
- 2008年
- 目的总结急性白血病合并间质性肺炎患儿的护理经验。方法对8例急性白血病合并间质性肺炎的患儿采取病情观察、保持呼吸道通畅、保证供氧、心理护理、营养支持、预防和控制感染、正确的出院指导等护理措施。结果本组8例,6例痊愈,2例因并发急性呼吸窘迫综合征死亡。结论采取有效的治疗措施及护理干预,可有效降低合并间质性肺炎的白血病患儿并发急性呼吸窘迫综合征的发生率,降低其死亡率。
- 邱丽萍梁海华张婷婷黄敏英莫英蕾
- 关键词：急性白血病间质性肺炎护理
- 医学生儿科临床见习中开设护理教学的方法和调查被引量：1
- 2008年
- 目的:探讨医学生儿科临床见习中开设护理教学的必要性。方法:对医学生调查儿科见习开设护理教学的效果并分析。结果:大部分医学生认为儿科见习开设护理教学有必要性。结论:医学生儿科见习开设护理教学能加深理论知识的理解和提高临床技能,有利于其全面发展和加强医护合作。
- 余慕雪蒋小云吕林华梁海华覃肇源
- 关键词：医科教育
- 外周导入中心静脉置管留置时间探讨被引量：95
- 2002年
- 目的探讨外周导入中心静脉置管留置时间。方法对 2 0 0 0年 2月～ 2 0 0 2年 2月在中山大学附属第一医院儿科病房进行PICC插管的 10 2例病人进行每日观察并记录。结果导管留置天数 7～ 396天 ,平均留置时间 138天 ,发生Ⅰ级静脉炎 2例 ,穿刺点出血 2例 ,液体外渗 2例 ,导管堵塞 12例 ,拔管后导管全部完整 ,细菌培养全部阴性。经临床观察发现 ,静脉炎的发生和穿刺点出血、渗液与留置时间差异无显著性意义 (P >0 .0 5 )。结论PICC导管留置时间可以超过一年 ,但要密切观察是否有并发症发生 ,并提出了并发症的预防措施。
- 梁海华谢巧庆张婷婷蓝丽芳
- 关键词：留置时间外周导入中心静脉置管白血病护理技术
