柏薇薇
- 作品数：24 被引量：24H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学语言文字交通运输工程更多>>
- 尿素包合法富集山核桃油中的α-亚麻酸
- 2018年
- 在威胁人类生命健康的心脑血管病、癌症、糖尿病和痴呆症多发的情况下,有着植物黄金之称的α-亚麻酸对防治上述疾病和人类健康有显著作用,被誉为21“世纪绿色营养保健食品”.山核桃油中含有较丰富的亚麻酸,本文用尿素包合法富集山核桃油中的α-亚麻酸.
- 柏薇薇
- 关键词：Α-亚麻酸尿素包合法核桃油营养保健食品痴呆症
- 汽车装饰用彩色氧化亚铜薄膜电镀的研究
- 2023年
- 传统汽车装饰品常采用镍镀材料,颜色单一且不够鲜艳。基于此,本实验采用电沉积法制备了氧化亚铜薄膜并对其进行了颜色、微观形貌、静态接触角、Tafel极化曲线测试。结果表明,不同厚度的氧化亚铜薄膜在光干涉下循环出现蓝、绿、黄等颜色;所制备的氧化亚铜薄膜组织均匀且致密,展现出良好的疏水、抗腐蚀性能。本研究为未来汽车部件防护装饰性镀层的广泛应用提供了一定的借鉴意义。
- 宁裕柏薇薇刘佳琪
- 关键词：彩色电镀润湿性耐蚀性
- 化学工程中的化工生产工艺被引量：1
- 2016年
- 在自然界额构成中蕴含了各种化学物质,人们的生活中也充斥着各种化学品,人类社会之所以能够发展,化学品的作用是功不可没的,可以说人们在现代社会生活中能够如此便捷,化学品是十分必要的支撑,在化学工程中,化工生产中一个主要的环节是化学品,文章重点对化学工程中化学生产工艺的问题进行分析,希望能够对今后的工作有所帮助。
- 柏薇薇
- 发动机用润滑油基础油生产工作的研究
- 2014年
- 基础油是润滑油的重要组成部分。本文分析了润滑油基础油的发展趋势,不断改进加工工艺,提高基础油的质量,以满足各类润滑油标准发展的需要已经成为必然的课题。对比分析了老三套基础油技术与APIⅡ基础油技术,提出了走加氢道路是提高基础油质量的必由之路的结论。最后,介绍了加氢道路是提高基础油质量的工艺流程。
- 柏薇薇杨婷婷
- 关键词：润滑油基础油生产工艺
- 汽车金属材料回收再利用被引量：1
- 2013年
- 文章分析了国内外汽车材料回收与再利用的现状,并指出其发展趋势。针对我国目前的状况,创新性地提出了汽车材料回收与再利用的"3+1"运行模式,以促进汽车材料回收与再利用技术的产业化。
- 柏薇薇侯洋
- 关键词：汽车材料回收再利用环境保护
- 以学生学习成果为导向的《新能源汽车》课程考核改革研究
- 2020年
- 本文的主要研究将成果导向教育应用于《新能源汽车》课程中,探索适合于学生发展,服务与专业人才培养的课程考核模式,针对以往授课过程发现大多数学生课堂表现比较沉闷,因此本文针对以上问题,首先基于学生实际学习情况进行调研分析,对课程设计提供基础,其次对学生自主完成的作业进行收集和整理形成完善系统的过程性成长资料,最后将学生学期过程中积累的成果性资料列入到课程考核中,并形成学生的学习“成长档案”,从而提高学生课程学习过程中的主动性和积极性,同时注重过程性考核的模式完善课程考核制度。
- 孙皓柏薇薇
- 关键词：过程性考核
- 应用型本科院校专业英语教学研究被引量：4
- 2015年
- 本文分析了目前应用型本科院校专业英语教学中存在的问题,从专业英语课程目标的制定、课程内容的选取和教学方法运用等方面对专业英语的教学进行了探索。
- 柏薇薇谢宝强
- 关键词：应用型本科专业英语教学
- α-亚麻酸的提取和分离方法
- 2018年
- 自1978年Dyerberg发表的爱斯基摩人的饮食与心血管疾病的调查报告以来,国外人们就对ω-3系列脂肪酸产生了兴趣,对ω-3系不饱和脂肪酸（α-亚麻酸、EPA、DHA等）的代谢和生理作用研究日益深入,对其研究迅猛发展.80年代初期就有多篇论文发表.特别是它们在降血脂、降血压、抗血栓、抗动脉粥样硬化、乃至提高机体免疫力和抗癌等方面的药用价值得到充分肯定.
- 柏薇薇
- 关键词：Α-亚麻酸不饱和脂肪酸动脉粥样硬化心血管疾病爱斯基摩人机体免疫力
- 应用型高等教育体系下的汽车专业英语教学模式的改革
- 2014年
- 近些年,由于我国国民经济水平的提高幅度较大,使我国的汽车市场正出于蓬勃的发展时期,同时汽车售后市场的发展潜力巨大,为了培养出具有较高职业素养的应用性、职业性的人才,应用型高等教育体系下的学校应开设专业英语课程,但目前大部分院校教学模式落后,为迎合市场需求,我们需要进行教学模式的改革。
- 贾宝栋柏薇薇
- 关键词：高等教育汽车英语教学改革
- 应用型本科新能源汽车教学方法探讨被引量：7
- 2011年
- 当今社会的知识更新速度快,对高端技能型人才的需求量增大。上述现象决定了人才的培养要以能力和素质的培养为主。应用型本科教育应通过合理的课程设计培养学生的综合能力,同时变被动接受为主动学习,变压力为兴趣。
- 柏薇薇
- 关键词：应用型本科
