林立
- 作品数：83 被引量：275H指数：8
- 供职机构：重庆交通大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术机械工程经济管理交通运输工程更多>>
- 组合式多功能茶几
- 本实用新型公开了一种组合式多功能茶几，包括侧面开口的空心四方体单体，所述空心四方体单体以开口向外的方式并列组合形成四方体结构，每个空心四方体单体对应设置可通过其侧面开口置入的凳子；由于本实用新型的组合式多功能茶几采用多个...
- 林立
- 文献传递
- 机床自动随动控制系统
- 本发明公开了一种机床自动随动控制系统，包括冷却装置、机械手臂、控制器和用于检测机床加工刀具位置的检测装置，所述冷却装置的冷风喷头固定于机械手臂，所述检测装置包括摄像头，摄像头的信号输出端连接于控制器；所述控制器连接于机械...
- 林立
- 文献传递
- 机床自适应冷却系统
- 本发明公开了一种机床自适应冷却系统，包括冷风机、冷风管、用于喷出冷却风的喷头和用于调节喷头出风位置的机械臂，冷风机内设置有制冷系统，喷头设置在机械臂上，冷风管进风端与冷风机连接，出风端与喷头连接，还包括用于对喷头出风速度...
- 林立
- 文献传递
- 基于CATIA V5的ATV曲面逆向设计被引量：8
- 2010年
- 针对ATV(全地形车)外观曲面的造型特点,结合曲面逆向设计过程,系统阐述了曲面逆向设计中不同曲面间的匹配以及过渡面的构造方法。综合运用CATIA点云处理、曲面生成、曲面控制点调节、误差分析功能进行曲面逆向设计,生成高品质CLASS A曲面。
- 冉险生黄泽好林立
- 关键词：CATIAATV
- 产品创新可感知特征-设计师/用户认知差异与愉悦平衡引导方法研究
- 由于用户心智模型和专业训练背景差异，用户在理解、感知、表达可感知特征方面和设计师存在差异，因而在表达需求过程中存在信息失真，从而影响设计师理解用户对车载人机交互系统（HMI）的需求。随着交互设计和情感计算技术的发展，从多...
- 林立
- 关键词：智能汽车人机交互系统
- 高楼逃生器
- 本发明公开了一种高楼逃生器，包括承重固定支架、卷线装置、乘坐装置和下降控制装置；所述卷线装置包括壳体和卷线盘，卷线盘上缠绕有承重绳，卷线装置通过承重绳的自由端悬挂于承重固定支架上；乘坐装置固定连接于壳体下方；下降控制装置...
- 林立
- 工业设计专业B+CDIO人才培养模式实践——以产品开发与设计课程为例
- 2017年
- 本文提出工业设计专业B+CDIO人才培养模式;通过对"产品开发与设计"课程的改革,实践工业设计专业B+CDIO人才培养模式,探索出一条符合我国特色的工业设计人才培养模式;围绕"构想-设计-实施-运作"的工程教育培养思路,在两个年级做了课程教学改革,取得明显效果。实践表明,通过B+CDIO人才培养模式下的产品开发与设计课程改革,学生的设计实践、动手操作、商业模式设计、项目运作的能力得到明显提高。
- 林立罗显怡向阳陈婷
- 关键词：课程改革工程教育
- 面向社区的智能无人快递小车(机器人)创新设计研究被引量：8
- 2018年
- 论文分析了国内现有的快递"最后一公里"配送方式的现状及存在的问题,对未来快递末端配送方式及其产品设计趋势做出了预测,提出了"智能无人快递小车(机器人)"的设计构想,并论述了其设计可行性及合理性。采用当前的"互联网+智能物流"技术,对智能无人快递小车(机器人)的功能、外观造型、内部结构等进行了概念设计,以此引导一种更高效、便捷、人性化的未来生活方式。
- 胡凯程林立谭青青
- 关键词：快递配送
- 面向就业市场的工业设计教学实践模式评价研究被引量：6
- 2011年
- 提出一种适应当前就业形势的工业设计专业教学实践模式的评价方法,通过研究科学的评价方法,探索高校工业设计专业学科建设及教学实践改革创新发展之路,并提出若干评价标准,作为该专业人才培养质量的考核指标,为提高国内工业设计专业学生的综合素质提供参考规范,为面向就业市场的工业设计专业教学实践模式探索提供新的评价方法。
- 林立罗天洪冉险生叶东海
- 关键词：教学模式
- 轴承预紧力作用下的行星齿轮动态载荷研究被引量：2
- 2019年
- 为分析轴承预紧量对高速重载行星齿轮传动系统接触性能影响,建立高速重载行星齿轮传动动力学模型,考虑轴承预紧量因素,分析行星销轴承预紧量对系统支撑刚度、齿面啮合性能、系统均载影响。结果表明:行星销轴承预紧量影响行星销支撑刚度、齿面啮合性能、动态均载,从负游隙到正游隙系统支撑刚度减小,齿轮副的啮合载荷最大值减小,系统的均载系数减小。研究结果可为优化高速重载行星齿轮传动的轴承预紧量提供支撑。
- 傅嵩林立徐向阳董绍江
- 关键词：行星齿轮传动支撑刚度啮合性能
