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杨薏

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:新疆财经大学外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇元音
  • 3篇维吾尔族
  • 2篇英语
  • 2篇听辨
  • 2篇普通话
  • 2篇汉语
  • 2篇汉族
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇单字
  • 1篇动机
  • 1篇学情调查
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习者
  • 1篇英语教师
  • 1篇情调
  • 1篇维吾尔族大学...
  • 1篇教师
  • 1篇教师需求

机构

  • 5篇新疆财经大学
  • 2篇新疆师范大学

作者

  • 6篇杨薏
  • 2篇高翔
  • 1篇李冰
  • 1篇杨新璐

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
维吾尔族大学生汉语元音听辨实验研究
2014年
本次声学实验研究了维吾尔族学习者对汉语元音的听辨。结果显示,在听辨汉语发音人产出的元音时,汉语水平较高的维族学习者的准确度和反应时间都要明显优于低水平学习者。所有维族学习者在听辨元音//,/i/和/ε/时偏误最多。本实验结果印证了Speech Learning Model,Perceptional Assimilation Model以及本族语口音优势假说。此外,本实验结果还显示出二语习得收到受到学习者母语语音系统的制约。
杨薏杨新璐
关键词:维吾尔族汉语元音听辨
维吾尔族和汉族学生对汉语普通话元音的感知被引量:1
2009年
本文对维吾尔族(简称维族)和汉族学生分别进行了汉语7个普通话元音的感知实验。实验结果显示,在感知汉族发音人的7个元音时,维族学生在准确率及反应时间上显著低于汉族学生。对较低水平的维族学生而言,高水平维族学生的准确率以及反应速度有很大提高,但在/Z,i,[/这3个元音的感知上高水平维族学生依然存在困难。在对维族发音人7个汉语普通话元音的感知实验中,维族学生的准确率要高于汉族学生。本研究表明,维汉两种语言元音特征的不同使得维族学生的母语元音系统在很大程度上影响了其对汉语元音的感知。
杨薏
关键词:普通话元音感知维吾尔族汉族
大学英语教师需求分析调查
2014年
本文以实证调查为基础,对当前大学英语教师需求的现状进行了具体地分析。试图得到一些在新形势下对大学英语教师培养的有益启示,并有针对性地对大学英语教学以及评价体系提出合理化建议。
李冰杨薏
关键词:大学英语教师
公共英语学生的学情调查报告
2010年
为了顺应时代对公共英语教学的要求,进一步改革教学方法,制定符合学生具体学情的、科学的教学计划,本文从语言学习各个维度对新疆财经大学公共英语专业的学生进行了学情调查。我们重点研究了学生的学习动机和学习策略与学生学习成绩之间的关系以及学生对现行的教材、教学管理、教学方法的认可程度。结果表明,学生对现有的教材、教管测评以及教学策略均感到比较满意。
高翔杨薏
关键词:公共英语学情调查学习动机
维吾尔族和汉族学生对汉语普通话元音感知理解的实验研究
维吾尔族是主要生活在新疆维吾尔自治区的少数民族,其母语维吾尔语元音系统与汉语的元音系统有着一定程度的相似性。本文对30位维吾尔族大学生和30位汉族大学生进行了对维汉两种发音人普通话7个元音的感知理解实验,其目的在于考察维...
杨薏
关键词:维吾尔族汉族汉语普通话元音
文献传递
负载句和单字对维汉学习者汉语辅音音素听辨的影响
2012年
采用2×21×2的混合实验设计,研究负载句和单字对维汉学习者汉语辅音音素的认知加工速度和准确性的影响。结果表明:负载句和单字的差异对汉语辅音的听辨结果有显著影响;维族学习者和汉族本族人的听辨结果有显著差异,母语背景的主效应显著。实验结果倾向于支持音段听辨的模糊逻辑模型。
杨薏高翔
关键词:单字听辨
共1页<1>
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