杨琴
- 作品数：32 被引量：70H指数：5
- 供职机构：西华师范大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅重点项目国家自然科学基金四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学政治法律化学工程更多>>
- Cu_2O/g-C_3N_4催化合成吲哚-2-羧酸酯（英文）
- 2017年
- 我们通过原位还原的方法将吸附在g-C_3N_4表面上Cu_2+还原,制备出Cu_2O/g-C_3N_4复合材料,并利用XRD、SEM、FT-IR、XPS等分析手段表征Cu_2O/g-C_3N_4.表征结果显示:Cu元素主要以Cu_2O的形式吸附在g-C_3N_4载体上.另外,还考察了Cu_2O/g-C_3N_4在"一锅法"合成吲哚-2-甲酸乙酯的反应中的催化性能.结果表明:即使在较低的催化担载量和温和的反应条件下,Cu_2O/g-C_3N_4仍能表现出良好的催化性能并获得44.1%的收率.
- 朱珠罗贸兰张杰杨琴周丽梅
- “和谐”哲学的制度体认与社会价值被引量：1
- 2009年
- "和谐"是对宇宙万物存在的一种状态性反思和构建,是中西方普遍追求的一种对世界与社会意义的理解。作为一个基本的哲学概念,"和谐"关涉的并不是一种简单的关系特性,而是一种隶属于整体性的关系特性。社会秩序意味着一种有助益的社会宏观运行组织状态,这种组织状态一般是在规则或制度的作用下形成的,秩序促进和谐,秩序的合理维持依靠制度的支撑,法律渊源于人类维护社会和谐的原始规则,是人类社会在从野蛮时代向文明时代发展的过程中对有利于维护社会秩序的原始习惯的确认。当下中国在发展经济的同时也出现了一些不和谐的音符,严重削弱了社会公平与公正。为此,改变在中国社会各领域内所存在的各种低效率的潜规则状态,构建权利结构和谐的制度体系是构建社会和谐的应然选择。
- 杨琴龚平
- 关键词：和谐哲学和谐社会
- 高校有机化学实验教学反思被引量：2
- 2017年
- 通过实验教学与观察,总结分析了有机化学实验中存在的一些问题,如有机化学实验教学内容陈旧、课时过长、学生逐渐失去兴趣等。针对这些问题提出了改进措施:传统实验教学与先进仪器教学相结合;完善有机实验课程时间优化;紧密围绕培养目标。这些措施有利于增加学生对有机化学实验的兴趣,提高学生独立思考与创新能力,实现把学生培养成为社会需求的人才的教学目标。
- 杨琴杨辉
- 关键词：有机化学实验教学
- 高校化学实验中心建设探索被引量：2
- 2020年
- 化学实验室是培养学生实践操作能力的重要场所,其学生容纳量和药品存储量都很大。传统化学实验室管理采用分散管理,在师资方面、药品仪器管理方面存在的问题可能会引发安全事故。实验中心建立实现了化学实验教学及管理工作规范化。实验中心采用专业化师资人员使危险化学药品及常见仪器管理逐步走向规范化。实验中心建立后注重师生安全意识培养,提升了实验教学质量。
- 杨琴
- 关键词：高校化学实验室管理
- 从社会主义本质论看邓小平的社会主义和谐社会思想
- 2008年
- 邓小平的社会主义本质论包含着深刻的社会主义和谐社会思想。"解放生产力"是建设社会主义和谐社会的前提条件;"发展生产力"是建设社会主义和谐社会的物质基础;"消灭剥削"是建设社会主义和谐社会的基本条件;"消除两极分化"是建设社会主义和谐社会的必要条件;"最终达到共同富裕"是建设社会主义和谐社会的最终目标。
- 冯开甫杨琴
- 关键词：邓小平社会主义本质论和谐社会思想
- 催化剂制备条件对顺酐加氢制备γ-丁内酯的影响被引量：2
- 2015年
- 采用共沉淀法制备了Ru/Zr O2-Co O(OH)催化剂,并用于催化顺酐加氢制备γ-丁内酯反应。考察了催化剂制备中沉淀的温度、陈化的时间、不同的沉淀剂、以及沉淀剂浓度等条件对顺酐转化率和γ-丁内酯选择性的影响。结果表明,以25%的Na OH为沉淀剂,在20℃沉淀且陈化12 h得到的催化剂表现最佳的催化性能;在180℃,氢气压力3.0 MPa的条件下,反应6 h,顺酐的转化率达到100%,γ-丁内酯的选择性为92.0%。
- 杨琴
- 关键词：顺酐催化加氢Γ-丁内酯
- 加强生态伦理教育 增强高校学生责任意识被引量：4
- 2008年
- 生态伦理道德扩展了高校学生的德育内容,是思想道德教育的重要组成部分,是科学发展观的重要内容,是促进学生全面发展的重要条件。生态责任伦理教育是新时期的呼唤;生态伦理是一种责任伦理;生态伦理教育是一种责任意识的教育。
- 杨琴
- 关键词：高校生态伦理道德教育
- 高校有机化学实验教学改进之虚实结合被引量：4
- 2020年
- 传统高校有机化学实验存在污染大、危险性强等缺点,随着信息技术在教育领域的应用,虚拟仿真实验教学以其无毒化、低成本、分散教学性等特点有效的补充传统有机化学实验教学的不足。采用虚实结合、线上线下混合教学模式更加符合现代教学特征,完成教育目标。
- 杨琴
- 关键词：实验教学虚实结合
- 试论高校学生的生态伦理道德教育被引量：1
- 2008年
- 生态伦理道德,扩展了高校学生的德育内容,是思想道德教育的重要组成部分,是科学发展观的重要内容,是促进学生全面发展的重要条件。加强高校学生生态伦理道德教育是新时期的呼唤,是践行科学发展观的要求,是高校学生可持续发展的需要。
- 冯开甫杨琴
- 关键词：高校生态伦理道德教育
- 建设和谐文化,增强大学生网络思想道德教育的实效性被引量：6
- 2009年
- 21世纪是信息时代,网络技术迅猛发展、网络使用日趋频繁,大学生网络道德失范已经成为一个日益凸显的社会问题。详细地剖析了大学生网络思想道德失范的原因,探讨了网络环境中大学生思想道德教育的对策,引导大学生树立正确的网德观念,规范网络行为,增强综合素质。
- 杨琴
- 关键词：和谐文化大学生网络思想道德教育实效性
