杨滨
- 作品数：33 被引量：553H指数：10
- 供职机构：河南大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 学生问题解决能力综合测评法研究被引量：9
- 2017年
- 如何科学评测学生的问题解决能力,是当前学生问题解决能力培养的核心与难点问题。文章基于国际成型的PISA学生问题解决能力测试,利用质性和量化相结合的研究方法,综合观察数据、调查问卷、访谈实录、作品分析等,构建了Q-C-Q综合测评体系和数据整合分析模型。经过两轮教学实验发现:Q-C-Q综合测评体系是学生问题解决能力测评的系统方法,能够针对构成学生问题解决能力的六种子能力实施分项测评,有利于整合质性研究与量化研究的优势,确保对学生问题解决能力实施测评的科学性与有效性。
- 杨滨张炳林
- 关键词：PISA测试
- 高校微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究被引量：314
- 2014年
- 翻转课堂教学模式以及微课程的出现引发了世界范围新一轮课堂教学改革的理论与实践探索,该研究从剖析高等院校微课程与翻转课堂的关系入手,分析了目前高校微课设计的误区和存在的问题,同时引入生物学"趋同进化"理论,从理论和实践两个层面构建SMVP微课趋同教学应用环境模型,创设微课趋同教学环境,并基于该模型总结提出了有效微课趋同设计的方法和实施策略,对于促进高校翻转课堂教学模式的构建研究具有借鉴价值。
- 郭绍青杨滨
- 关键词：趋同进化
- 对教育中质研究过程的探索与反思
- 2010年
- 一、引言
目前，在社会科学研究领域，量的研究和质的研究共存。量的研究方法对于整个自然科学的发展具有重大的意义。但我们不能说只有量的研究才是客观科学的，因为以人和社会生活及历史为研究对象的社会科学和自然科学有着本质的不同。尤其教育面对的是活生生的人，
- 杨滨
- 关键词：教育自然科学社会科学社会生活
- 新课程背景下小学生课堂学习方式的研究
- 随着信息时代的到来，我国的第八次基础教育课程改革工作在教育信息化的浪潮中迈出了坚实的步伐，改革中推行的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出了转变学生学习方式的任务，提倡学生在教师指导下主动地、富有个性的学习，培养学生...
- 杨滨
- 关键词：课程改革小学生课堂学习方式
- 文献传递
- 论云计算辅助教学(CCAI)中协作学习产生的设计机制——以Google sites下的协作学习为例被引量：28
- 2009年
- 文章在介绍了云计算、云计算辅助教学涵义的同时,以Google sites为例阐述了网络协作平台的使用。并指出了云计算辅助教学协作平台目前存在的问题,提出了云计算辅助教学有效协作设计的理念,细致分析了有效协作设计的诸多因素,为探索云计算辅助教学中协作学习产生的设计机制做了有益的尝试。
- 杨滨
- 关键词：云计算云计算辅助教学GOOGLESITES
- 对质、量结合的人文关怀式研究法初探——以中小学课堂学习方式改革的质性研究为例被引量：1
- 2010年
- 文章以具体的教育一线的质性研究为案例,通过对研究过程的反思,详细阐述了质性研究结合量化手段应用工艺学记录方式来收集和分析材料的科学性、可信性,探索了教学中应用质、量结合的具有人文关怀的研究方法的理论基础。
- 杨滨任新英
- 关键词：课堂观察深入访谈
- 高等院校教学督导信息化系统建设研究被引量：20
- 2018年
- 在信息技术、通讯技术、互联网技术飞速发展的今天,高等教育信息化正在引发高校教与学的深刻变革。信息时代对高校教学督导工作给予了全新的要求与希望。通过对高等院校教学督导与评价现状的分析,剖析了存在的五大问题,提出了高校教学督导信息化的必要性,详细论述了如何实现高校教学督导信息化。并分析了"互联网+"背景下的高校课堂教学改革趋势及教学督导与评价策略,为进一步开展基于互联网的高校教学督导工作改革奠定了理论基础。
- 杨滨
- 构建“D-S-T”CD网络模型促进区域教师教学能力协同发展研究被引量：10
- 2017年
- 教师教学能力发展研究是一个长期的系统工程,利用网络技术促进区域教师教学能力协同发展已经成为教育信息化深入发展的迫切需要,文章通过大量文献综述,梳理了目前区域教师教学能力协同发展的研究现状,探寻了已有研究的成果和不足,结合相应理论支撑,分析提出能够影响教师教学能力协同发展的因素,并构建了"D-S-T"CD网络模型,为进一步开展区域教师教学能力协同发展培养模式和实施方法的研究奠定了理论基础。
- 汪基德杨滨
- 关键词：网络平台教师教学能力
- 教育技术学专业实习双向激励的加权量化法探究——以甘肃教育技术学本科生教育实习为例被引量：2
- 2011年
- 作者从甘肃省教育技术学的教育实习现状出发,在多年指导教育实习工作的基础上,针对学生在实习过程中出现的问题作了详实的记录和细致的分析,总结提炼出在高校教育实习中量化指导的新方法,应用教育实习自评表,来辅助教师和学生开展实习工作,取得了良好的效果。
- 杨滨任新英
- 关键词：教育技术学教育实习
- 应用教学设计解析现代远程教育的要素结构初探
- 2008年
- 通过对现代远程教育的现状及存在问题的分析,提出应用教育教学中的教学设计思想和方法来解决问题的新思路,并总结形成远程教育教学诸要素结构图来系统和科学的指导教学理论和实践的开展,并为今后的研究建立了可持续发展框架.
- 杨滨王怀武
- 关键词：网络环境现代远程教育教学设计
