杨楠
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：四川外国语大学成都学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 浅析英语专业低年级阶段学习中的语感教学被引量：1
- 2012年
- 本文主要从语感教学的定义、语感教学的特征、语感教学的有效策略等几个方面来探析英语专业低年级阶段教学中的语感教学。其中,语感教学的有效策略中,从语音、词汇、语法的教学方法和教材的选用方面来一一展示语感教学的有效实施办法,相信这些方面的分析能给英语教学提供一些科学的建议,也为低年级阶段教学领域作出一些贡献。
- 罗伟杨楠
- 关键词：英语专业语感语感教学
- 探索如何构建精读教学中多元化的评价体系
- 一直以来,大学英语以重视知识轻视能力的终结性评价体系为主体,虽然这种评价方式有量化方面的优势,但忽视了对教学对象、教学过程和教学结果的评价。因此,该文介绍了在精读教学中构建多元化的评价体系,以提高教学效果,提升学生的自学...
- 杨楠
- 关键词：精读
- 文献传递
- 基于建构主义理论的“线上+线下”混合英语教学法探索被引量：4
- 2022年
- 本文基于建构主义理论,凭借混合式教学模式对建构主义学习理论的优势利用,集合信息技术手段,把面对面的传统线下课堂教学模式与“线上+线下”的混合教学模式优势互补,进一步提升大学生的学习效果。
- 杨楠
- 关键词：建构主义混合式教学英语教学
- 中教云英语教学模式在移动交互式数字教材中的应用
- 2024年
- 本文旨在探讨基于移动交互式数字教材的中教云英语教学模式的实践和应用。首先,本文将介绍移动交互式数字教材的概念和特点,以及中教云英语教学模式的基本原理和特点。其次,本文将分析移动交互式数字教材在英语教学中的应用,包括提高学生的学习兴趣、增强学生的学习效果和提高教学效率等方面。最后,本文将探讨中教云英语教学模式在移动交互式数字教材中的应用,包括教学内容的设计、教学方法的选择和教学评估的实施等方面。
- 杨楠
- 关键词：数字教材教学模式英语
