杨楠
- 作品数：8 被引量：80H指数：3
- 供职机构：东北大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 计算机专业电子课程设计实验教学改革研究被引量：1
- 2019年
- 基于计算机专业电子课程设计实验教学中存在的问题,从教学内容和教学模式两方面进行改革研究,在教学内容的设置和知识结构上提出改进和创新,在教学模式上加强学生的主体地位,转变传统的教学模式。实践证明,通过对计算机专业电子课程设计教学的改革,有效提高了学生自主学习的能力和学习兴趣,培养了学生的实践动手能力和创新意识。
- 杨楠
- 关键词：电子课程设计教学内容教学模式
- 可编程逻辑器件实验教学研究被引量：3
- 2015年
- 可编程逻辑器件的应用和发展不仅简化了电路设计,降低了成本,提高了系统的可靠性和保密性,而且给数字系统的设计方法带来了革命性变化。通用可编程逻辑器件GAL的实验教学中经常会遇到意想不到的问题,比如开发平台的快速掌握、编译过程的异常现象、仿真测试波形的准确建立、下载验证中常见的故障等,使教学效果大打折扣。经过对各类问题的长期跟踪研究,提出了行之有效的解决方案,并在教学实践中得到了验证。准确掌握与课程相关的知识要点,将有效把控教学进程,提高教学效率。
- 尹光明张建萍杨楠
- 关键词：可编程逻辑器件GAL
- 序列二次规划算法下城市智能交通运行节能优化控制
- 2024年
- 针对交通基础设备、牵引电机、制动装置等会产生大量能耗的问题,提出基于序列二次规划(Sequential quadratic programming,SQP)算法的城市智能交通运行节能优化控制方法。基于城市智能交通运行过程,对交通列车开展运动学分析;根据交通运行牵引总能耗,构建交通运行节能控制模型,并采用SQP算法对模型求解,从而实现城市智能交通运行在线节能优化控制。实验结果表明,该方法的实用性强、鲁棒性高。
- 杨楠肖军
- 关键词：动力学分析能耗计算
- 基于情感词典扩展技术的网络舆情倾向性分析被引量：68
- 2010年
- 随着Web2.0时代的到来,网络已逐渐成为反映社会舆情的重要载体之一,网络舆情发现及网民的观点和倾向性挖掘也成为新的研究热点,但是目前尚无有效反应网民对热点事件或话题总体态度的舆情分析系统.本文针对网民关于话题评论简单、数目众多的特点,应用HowNet和NTUSD两种资源对现有情感词典进行扩展,建立了一个新的、具有倾向程度的情感词典.基于扩展的情感词典,开发了一个半自动化网络舆情分析系统.该系统能够为用户提供更加细致。
- 杨超冯时王大玲杨楠于戈
- 关键词：情感词典网络舆情
- 基于Multisim的交通信号灯混杂控制方法仿真被引量：4
- 2022年
- 采用目前方法对交通信号灯进行控制时,没有构建城市交通网络模型,无法获取交通路口的实际情况,车辆在交通路口的延误时间和停车次数较高,方法的整体有效性差。在诱导条件下提出基于Multisim的交通信号灯混杂控制方法,首先构建了城市交通网络模型,获取车辆在交通路口的实际情况,并对交通路口的状态进行预测,采用Multisim软件根据预测结果设计交通信号灯混杂控制器,通过控制器实现交通信号灯的混杂控制。仿真结果表明,所提方法可有效预测交通路口的车流量,减少车辆在交通路口的延误时间和停车次数,验证了所提方法具有良好的控制性能。
- 杨楠段沛博肖军
- 关键词：交通信号灯
- 基于MOOC平台的电工学实验教学改革与设计被引量：4
- 2020年
- 基于对传统电工学实验中存在问题的分析,利用MOOC教学平台的特点和优势,从教学内容、教学方法和考核方式三方面对电工学实验进行改革和设计。实践证明,通过MOOC平台教学和课堂教学相结合的方式,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,从而提高电工学实验的教学质量,为进一步进行教学改革提供思路。
- 杨楠
- 关键词：电工学实验教学改革
- 一种基于PN序列的OFDM同步算法研究
- 2014年
- 本文研究数据辅助型OFDM系统的同步算法,并主要研究符号定时同步和载波频率同步算法的优化问题。首先介绍了国内外研究OFDM同步技术的研究现状,OFDM的基本原理和系统模型,同步的原理和处理过程,并详细分析了符号定时误差和载波频率偏差对OFDM系统的影响。
- 杨楠关迪元
- 关键词：同步技术PN序列CAZAC序列
- 基于五位一体的电子技术系列实验课程建设
- 2023年
- 电子技术系列实验课程是支撑学生实践能力的重要课程。在面对新专业建设及传统专业教学改革的过程中,为了适应新的专业培养要求,达成新的课程目标,在多年教学改革经验的基础上,提出了基于五位一体的电子技术系列实验课程的建设规划。在信息化方面,建设了基于信息技术的实验教学监管系统;在实验教学方面,建设了基于OBE教学模式的实验课程教学体系、实验课程考核评价标准以及基于线上平台的课程教学资源;在思政方面,建设了基于实验项目的思政案例库等。实践表明,通过该建设方案的实施,提升了学生自主实践能力和综合素质,显著提高了实验课程的教学质量和效果。
- 肖平肖军张莹杨华杨楠尹光明
- 关键词：电子技术实验实验教学智能监管
