杨晓征
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 供职机构：北京大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 考生对执业医师资格考试综合笔试成绩报告需求的研究与分析
- 2014年
- 执业医师资格考试是行业准入性考试,也是对医学院校进行外部评价的重要方式之一.本研究抽样调查了来自8所高等院校的415名考生,发现其对现有的《考生学科成绩报告》知晓率低,报告内容无法满足实际需要.考生期望成绩报告能够在内容上有更多的针对性和信息量,获取途径更为便捷.是否参加过考试以及本科教育不同院校的考生,对成绩报告的部分需求情况有一定差异。
- 续岩杨晓征王景超
- 关键词：执业医师资格考试笔试
- 临床医学专业本科毕业考核专业理论考试分析与思考被引量：3
- 2017年
- 目的:通过对北京某高校临床专业本科毕业考核理论考试的分析,评价该校临床理论教学的效果及试卷质量,为提升理论教学及试卷质量提供理论依据。方法:运用教育测量学方法,采用Excel 2003、SPSS 16.0及北京某高校考试分析系统对成绩数据和试卷质量相关指标进行统计分析。结果:本次考试内科、外科、妇产科、儿科及理论总成绩平均分分别为61.2、64.5、72.8、73.6和67.0,各项成绩均为正态分布。内科、外科、妇产科、儿科难度指数分别为0.61、0.64、0.73和0.74,区分度分别为0.29、0.25、0.26、0.27,信度分别为0.90、0.80、0.84、0.87。结论:本次专业理论考试难度、区分度适宜,成绩较为可靠。
- 张钰琪杨晓征
- 关键词：毕业考试考试分析
- 新冠疫情中卫生资源分配的伦理原则概述被引量：4
- 2021年
- 新冠疫情暴发引发了卫生资源的稀缺,进而诱发了一系列关于如何分配稀缺卫生资源的伦理争议,具体包括分配原则、弱势人群保护、分配决策制定以及全球化合作等。在分配实践领域,不同国家和地区因文化背景等原因,遵循的分配原则各不相同,梳理卫生资源分配涉及的公正问题、分析分配实践中原则的应用与批判,有利于加深对于卫生公平问题的理解,并帮助找出突发公共卫生事件背景下保障卫生资源分配公平的具体实践路径。
- 杨晓征杨晓征
- 关键词：伦理原则卫生资源分配
- 北京某高校临床医学专业本科毕业考核专业理论试卷分析被引量：6
- 2015年
- 目的 通过对北京市某高校临床医学专业本科毕业考核专业理论考试各门课程成绩的分析,评价学生水平及试卷质量,为更合理、更科学的命题提供依据.方法 运用教育测量学的原理和方法,采用Excel建立数据库,使用SPSS 17.0进行统计分析.结果 本次考试内科学、外科学、妇产科学和儿科学4门课程的平均成绩分别为71.4分、85.4分、68.9分和79.9分,呈正态分布.内科学、外科学、妇产科学和儿科学平均难度系数0.72、0.85、0.68和0.79,区分度分别为0.18、0.11、0.18和0.18,本次考核总体信度为0.86.结论 本次考试试卷难度适中,考试成绩可靠,比较全面、客观地评价了学生对临床专业理论的掌握程度,但是区分度仍需改进.
- 卢燕续岩王景超杨晓征王维民
- 关键词：考试分析毕业考试
- 北京大学全科医学学科建设研讨会纪要
- 2012年
- 在卫生部科技教育司、社区卫生与妇幼保健司和教育部高教司的支持下，由北京大学医学部主办的“北京大学全科医学学科建设研讨会”于2011年10月18日至19日在京召开。
- 王维民续岩杨晓征
- 关键词：北京大学医学部学科建设全科医学科技教育社区卫生
- 改良客观结构化临床考试在本科毕业考试中的应用效果研究被引量：17
- 2015年
- 为检验改良客观结构化临床考试(OSCE)在临床医学专业本科毕业考试中应用的有效性,本研究通过统计北京大学医学部临床医学专业本科毕业考试成绩,分析OSCE信度、效度、难易度及区分度;通过调查问卷了解考生对OSCE的认可程度。结果表明:本次OSCE内部一致性信度系数为0.671,与专业理论考试成绩的相关系数为0.561(P=0.000),总体难度0.81,区分度0.21;71.43%的学生认为OSCE能客观全面地反映自身的临床技能水平。因此,改良OSCE考核结果可靠、有效,可用于本科毕业考试中对学生临床基本技能的评估。
- 马俊红杨晓征续岩
- 关键词：客观结构化临床考试毕业考试信度
- 北京地区儿童青少年体格发育、肥胖现况以及肥胖儿童血浆含硫氨基酸和硫化氢变化
- 杨晓征
- 关键词：儿童肥胖血脂紊乱硫化氢含硫氨基酸
- 基于医学生视角的客观结构化临床考试评价被引量：2
- 2014年
- 目的了解医学生对客观结构化临床考试（OSCE）的评价，为改善OSCE、监控教学质量提供依据。方法对北京大学2008级八年制临床医学专业196名医学生进行问卷调查。结果医学生对OSCE的总体评价、试题质量、考核效果、自我评价良好。结论应用OSCE能够客观真实地考核医学生的临床能力，医学生对OSCE的实施持肯定态度。同时，OSCE考官培训需要加强，部分考站试题难度需要降低或延长考试时间，医疗决策分值比重需要增加，部分学科临床能力培训需要加强。
- 卢燕续岩马俊红杨晓征王景超王维民
- 关键词：八年制医学生客观结构化临床考试考试评价
- 家庭经济困难学生认定中诚信状况的调查与分析
- 2012年
- 家庭经济困难学生认定工作是高校学生资助工作的前提,认定工作中的不诚信问题已经引起了各高校的广泛关注.本文从学生的视角,调查作为局内人的学生对认定工作中不诚信状况的认识和态度,以弥补从局外人教师的视角进行研究所可能存在的不足.调查结果显示,学生认为,家庭经济困难学生认定工作中的不诚信现象是存在的；不同专业的学生对不诚信状况的感受存在差异；制度不严密是造成认定过程中不诚信现象的最主要的原因；了解学生生活消费水平,是对家庭经济困难学生诚信状况进行监控的一个有效途径；建立和完善公示制度以及加强与当地出具《家庭经济情况调查表》证明单位的联系,是比较好的防范不诚信行为的措施.
- 程化琴李红方爱珍杨晓征赵优郑凌冰佟巍祝虹
- 关键词：家庭经济困难学生认定诚信
