杨敏丽
- 作品数：13 被引量：14H指数：1
- 供职机构：河北科技大学理学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程哲学宗教更多>>
- 服装衬布热固型浆料的研究
- 2008年
- 采用热固型浆料制作服装双点黏合衬布,可以改善服装衬布的应用性能,从而提升服装品质。对聚丙烯酸酯服装衬布热固型浆料的研制过程及制作技术作了较为详尽的阐述,研究内容包括选择聚丙烯酸酯高分子物作为浆料的基料;实验筛选出适当的单体、助剂以及聚合工艺;将合成的乳液胶黏剂调制成服装衬布浆料;进行衬布涂层实验检验等。
- 田文玉陈建荣杨敏丽
- 关键词：服装衬布浆料热固型聚丙烯酸酯
- 电流变效应的机理进展
- 2011年
- 电流变液体是一种由固体小颗粒和绝缘液体组成的智能材料,在电场作用下黏度和软硬度连续可调。在移走电场后,流变性能具有可逆转性,其响应速度极快,可达毫秒级。电流变材料潜在的巨大经济和社会效益使其从20世纪40年代至今一直是一个研究热点。随着材料的研究,相继提出了双电层理论和"水桥"机理、极化模型、导电模型以及解释巨ER效应的表面极化饱和模型。综述了电流变效应的传统机理和最新的机理进展模型,介绍了一种适用于颗粒类型电流变液体的剪切应力方程。
- 庞雪蕾杨敏丽
- 关键词：电流变效应电流变液体电流变材料
- 谈学科教学中情感教学的应用
- 2013年
- 情感教学是教师在充分考虑学生认知因素的同时，有意识地以积极的情感影响学生教育学生，以完善教学目标增强教学效果所使用的一种方法。教师要用热爱事业、热爱学生的高尚情感感染学生；要挖掘教材本身的情感因素，激发学生的学习兴趣；用优美的语言、得体的教态展现情感。
- 杨敏丽
- 关键词：情感教学教学效果
- 水性聚氨酯胶黏剂的制备与发展概况被引量：10
- 2010年
- 介绍了制备水性聚氨酯的原料及方法,简述了国内外水性聚氨酯胶黏剂的研究现状,指出水性聚氨酯胶黏剂将在黏接领域占据越来越重要的地位,其发展趋势是高性能、高固含量、低成本。
- 陈建荣田文玉杨敏丽
- 关键词：水性聚氨酯胶黏剂
- 让大学课堂真正留住学生——由大学生逃课现象引发的思考被引量：1
- 2015年
- 近年来大学生逃课现象比较普遍,这既影响了高校正常的教学秩序,也不利于教学质量的提高。大学生逃课现象的出现,有学校、教师和学生自身等多方面的原因。要解决这一问题,让大学课堂真正留住学生,需要多方面共同努力。
- 杨敏丽
- 关键词：大学生逃课
- 服装衬布热固型浆料的研究
- 田文玉陈建荣杨敏丽景惠年
- 服装双点粘合衬布涂层生产所用浆料，传统的是热熔胶浆料。热固型浆料的出现从根本上部分改变了服装粘合衬布的制作理念，它的应用可以有效地避免衬布渗料现象的发生，并使衬布的涂层转移更为顺利，粘合效果得到改善，生产成本有所降低。该...
- 关键词：
- 关键词：服装粘合衬布粘合剂
- 关于提高无机化学实验教学效果的思考
- 2014年
- 大学无机化学实验教学在化学教学中占有特殊地位,对学生创新能力的培养具有得天独厚的条件。只有整合优化实验内容、改革探索教学方式、完善考核方法,才能提高无机化学实验教学效果。使无机化学实验教学真正成为培养学生创新能力的最好平台。
- 杨敏丽
- 关键词：无机化学实验教学
- 化学教学中常用的几种教学艺术
- 2014年
- 教学艺术是一个教师在长期的教学实践中积累起来的“教学经验”“教学技能”“教学技艺”的综合体现。教师根据教学大纲要求和学生的心理发展特点，对教学内容、模式、方法及整个教学过程进行创造性的再加工，都属于教学艺术应用的范畴。
- 杨敏丽
- 关键词：教师课堂教学教学艺术
- 2-氨甲基-1H-苯并咪唑钴(Ⅱ)和镍(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构和抑菌活性(英文)被引量：1
- 2014年
- 利用双齿配体2-氨甲基-1H-苯并咪唑(AMBI)和硫氰酸钾以及硝酸钴或硝酸镍在甲醇-水中反应制备了2个新的异质同晶配合物trans-[M(AMBI)2(NCS)2](1:M=Co2+,2:M=Ni2+)。X-射线衍射单晶结构表明:2个配合物属于单斜晶系,C2/c空间群,M(Ⅱ)与来自AMBI的4个氮原子和异硫氰酸根的2个氮原子配位,形成八面体结构。配合物中的N-H…S氢键和π-π相互作用将配合物连接成三维网络结构。用红外光谱、紫外-可见光谱对配合物1和配合物2进行了表征,并对配合物的热稳定性做了研究。选取金黄色葡萄球菌和大肠杆菌作为抑菌菌种,研究了配体AMBI和2个配合物的抑菌能力。
- 赵海燕马晶军杨晓东杨敏丽
- 关键词：晶体结构抑菌活性
- 大学生创新能力的培养是学科教学的重要任务
- 2015年
- 未来的国际竞争将主要体现为创新人才的竞争,高校学科教学承担着大学生创新能力培养的重要任务。教师要把创新型人才培养渗透于学科教学中,培养学生的科学素质,启发学生的创新欲望,激发学生的创造激情,以适应未来社会对创新人才的需求。
- 杨敏丽
- 关键词：学科教学
