杜升燕
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：云南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论语言文字更多>>
- 教育质量与质量证据:2013年美国高等院校认证标准被引量：1
- 2012年
- 美国中北部区域高等教育认证委员会2013年新认证标准对教育质量的评估提出了进一步的要求,强调教育要有质量,质量要有证据,评估重点转型到对学生学习结果的评估,作为判断学生学习质量的主要证据之一。在了解和借鉴境外同行的经验中,处理学校运行常态信息与质量信息的关系,思考教育理念共识与基于文化之教育理念之间的衔接点,可以使教育工作者对教育质量在现实社会大环境中的内涵有比较合理的认识。
- 孙建荣杜升燕
- 云南大学(1937～1949)知识分子角色研究
- 知识分子问题一直是学界颇具争议的话题，现阶段相关研究的理论知识与研究方法可以说已经有了一定的成果。本研究在诸多经典的理论中，选取了一套以知识分子的活动取向，即由他们的政治、社会功能和专业兴趣取向来分类的理论框架，根据该理...
- 杜升燕
- 关键词：知识分子角色特征伦理观念
- 教育质量与质量证据:2013年美国高等院校认证标准被引量：2
- 2012年
- 美国中北部区域高等教育认证委员会2013年新认证标准对教育质量的评估提出了进一步的要求,强调教育要有质量,质量要有证据,评估重点转型到对学生学习结果的评估,作为判断学生学习质量的主要证据之一。在了解和借鉴境外同行的经验中,处理学校运行常态信息与质量信息的关系,思考教育理念共识与基于文化之教育理念之间的衔接点,可以使教育工作者对教育质量在现实社会大环境中的内涵有比较合理的认识。
- 孙建荣杜升燕
- 高考:一场公平与自由的博弈
- 2011年
- “正义”是社会制度的首要价值，正像真理是思想体系的首要价值一样；[11“发展”是社会制度的基本价值，激励着人们一直坚持不懈地追求解放与进步。著名学者约翰·罗尔斯与经济学家阿玛蒂亚·森在长期的学术研究中，分别提出了‘‘作为公平的正义”与“以自由作为发展”，
- 杜升燕
- 关键词：博弈高考社会制度学术研究经济学家
