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李长杰

作品数：16 被引量：154H指数：6
供职机构：江苏大学电气信息工程学院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十五”规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域：文化科学电气工程电子电信自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 10篇教学
  • 7篇课程
  • 3篇电类专业
  • 3篇电路
  • 3篇专业基础课
  • 3篇课堂
  • 3篇基础课
  • 2篇电路原理
  • 2篇多媒体
  • 2篇智慧教学
  • 2篇专业基础课程
  • 2篇教育
  • 2篇课程教学
  • 2篇基础课程
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校
  • 2篇成人
  • 2篇成人教育
  • 1篇电类课程

机构

  • 13篇江苏大学

作者

  • 13篇李长杰
  • 6篇陈晓平
  • 4篇殷春芳
  • 4篇傅海军
  • 3篇朱孝勇
  • 2篇温军玲
  • 2篇高平
  • 1篇杨建宁
  • 1篇刘国海
  • 1篇汪少华
  • 1篇方志明
  • 1篇王振宇
  • 1篇高国琴
  • 1篇秦云
  • 1篇成立
  • 1篇赵文祥
  • 1篇周新云
  • 1篇赵德安
  • 1篇张浩
  • 1篇陈前

传媒

  • 3篇江苏大学学报...
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇电气电子教学...
  • 1篇内江科技
  • 1篇江苏经贸职业...
  • 1篇劳动保障世界
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇教育与装备研...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2009
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高校电气电子类专业基础课信息化教学模式的实践——以模电和数电课程为例
2023年
高校工科类专业的专业基础课是学生专业启蒙课程,对于学生专业知识结构的构建起到承上启下的作用,其教学模式需要顺应互联网和信息技术迅速发展的新形势,将现代信息技术深度融入传统教育教学过程,遵循认知学习的客观规律,提高学生培养的效能和质量。该文以电气信息类、机电类等专业的基础课模拟电子技术(简称模电)和数字电子技术(简称数电)课程信息化建设为例,介绍了从课程数字资源建设,到线上线下混合教学、个性化教学、共享化教学、合作学习、过程性评价等多个维度的教学创新和实践,以信息化改革教学模式为视角,探求促进学生自主学习和提高课程教育教学质量的有效途径。
王振宇朱孝勇李长杰
关键词：信息化教学模式创新
高校实验室开放制度化探讨被引量：78
2004年
实现高校实验室的开放并使之形成制度,将为学生能力的培养创造更好的条件,提供更多的锻炼机会。高校实验室可根据具体情况采用预约开放、定时开放或随时开放等时间开放模式,也可按各实验室的功能进行开放。针对实验室开放中的管理问题、指导问题和经费问题,可通过设立专项基金、设置学分、优化资源配置、提高指导教师素质和待遇、规范管理等措施,实现实验室的真正开放。
高平陈晓平李长杰
关键词：高校实验室专项基金学分
一流专业建设背景下课程教学改革探索——以电类专业基础“金三角”课程为例被引量：1
2022年
针对地方高校电类专业三门重要专业基础课程“电路原理”“模拟与数字电子技术”“微型计算机原理与接口技术”教学目前需关注的新问题,提出一种电类专业基础“金三角”课程教学改革方案,以构建鼎力国家一流专业建设的“金三角”。基于符合“金三角”课程知识体系的工程应用,驱动“金三角”课程的融合贯通,以提升“金三角”课程教学的高阶性;通过加强教学设计,在专业基础课程教学中引入具有前沿性和时代性的高新技术问题,实施启发性教学,以提升“金三角”课程教学的创新性;建立基于全程教学法的线上线下混合式教学模式,以为专业基础课程建设与提升学生学业挑战度提供相适应的有效教学方法。实际教学实践验证了教学改革方案的可行性和实效性。
高国琴李长杰方志明叶梦阳
关键词：教学改革专业基础课程电类专业
多媒体技术在电类课程教学中的应用被引量：1
2009年
本文分析研究了多媒体在电类课程教学中的应用,以"电路"、"建筑电气"等课程为对象,阐述了多媒体在课堂教学中的应用情况,以改进电类课程的教学方法和手段。
傅海军李长杰温军玲
关键词：多媒体电类专业教学效果
对成人高等教育精品课程网站建设的几点思考被引量：4
2009年
精品课程网站建设是成人高等教育精品课程建设中极其重要的一环。本文依托"电路"精品课程网站的建设经验,针对成人高等教育精品课程网站建设中几个值得注意的普遍性问题,深入研究并提出了建议。
李长杰陈晓平傅海军殷春芳
关键词：成人教育精品课程网站建设
基于SPOC的电路原理翻转课堂教学模式的实践被引量：2
2018年
2016年春季学期,江苏大学电路课程教学团队利用清华大学电路原理慕课资源和学堂在线的云平台,在电子信息工程和电子信息科学与技术专业2015级本科生中开展了基于SPOC的电路原理翻转课堂教学模式的实践。实践表明,基于SPOC的翻转课堂教学模式,不仅实现了"以教师为中心"向"以学生为中心"的转变,更切实培养了学生的学习能力,提高了教学效果,为一般院校开展翻转课堂教学提供了一种思路。
李长杰傅海军殷春芳陈晓平
关键词：电路原理
PBL—翻转课堂在“运动控制”课程教学中的应用被引量：5
2018年
作为《华盛顿协议》的正式成员国,高质量工程技术人才培养问题亟待解决。为了克服传统教学方式难以覆盖毕业指标点的弊端,提出了一种以项目为导向(project based learning,PBL)的翻转课堂教学模式。以解决科研项目问题为目标,将任务拆解至课堂,以翻转课堂为载体,调动学生自主学习的积极性,不仅培养学生解决复杂工程问题的能力,而且提升团队合作、有效沟通能力以及终身学习的意识。
陈前赵文祥刘国海张浩李长杰
关键词：项目式教学运动控制
构建适合于成人教育的教学体系被引量：13
2009年
本文针对国内成人教育中学员基础普遍薄弱、对教学内容掌握偏差的现象,讨论了如何在教学手段、教材建设、实验教学、课程学习评价方式等方面进行改进,以提高成人教育教学质量为目的,构建一个适合于成人教育培养目标的教学体系。
陈晓平孙玉坤李长杰傅海军
关键词：成人教育教学手段教材建设实验教学学习评价方式
工科电类技术基础课程教学方法的改革与实践被引量：11
2005年
为了适应新世纪“提升层次、拓宽专业、提高素质、面向工程”的人才培养要求,在教学中我们对电类技术基础课程采用“课堂讲授、实践环节训练与考试方式改革相结合”的教学方案。突出“在教学活动中以学生为主体,提倡带着问题去学习”的理念,采用多维立体教学和多种授课方法,强化各个实践环节训练,并设置了多种考核评价措施。
赵德安成立李长杰秦云杨建宁周新云
关键词：网络平台课程建设教学质量教学评价教学方法
关于电类专业课程设计教学方法的探讨被引量：16
2005年
课程设计的教学是本科教学的一个重要环节,随着近年来教学计划的修订,在新的教学计划中增加了很多新的课程设计,课程设计环节在整个教学计划中所占的比重明显增大。以电类专业课程设计中的MAT LAB仿真技术课程设计和电子线路CAD(Protel99)课程设计为例,要提高课程设计的教学质量,必须从指导教材编写、课程设计指导及健全考核机制等方面进行认真探讨,必须有适当的教学方法和完整的教学体系。
陈晓平李长杰高平和卫星
关键词：课程设计教学方法本科教学
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共2页<12>
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