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李荣

作品数:13 被引量:9H指数:2
供职机构:泰州职业技术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 8篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇艺术
  • 3篇艺术设计
  • 3篇印象派
  • 3篇印象派绘画
  • 3篇绘画
  • 2篇动画
  • 2篇压簧
  • 2篇油画
  • 2篇伸长
  • 2篇写生
  • 2篇画板
  • 2篇板带
  • 1篇大职业教育
  • 1篇带轮
  • 1篇底座
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事性
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇艺术品

机构

  • 13篇泰州职业技术...

作者

  • 13篇李荣
  • 1篇尚蕾
  • 1篇汪星逸
  • 1篇王丽美
  • 1篇陶冶
  • 1篇汤明辉
  • 1篇刘越

传媒

  • 3篇美术大观
  • 3篇泰州职业技术...
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇大观(论坛)
  • 1篇现代装饰(理...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加拿大高等职业教育初探及思考
2014年
加拿大职业教育主要目的是为了适应经济发展的需要,培养具有专业技能,特殊技能的劳动者,以提高他们的就业能力。强调课程的实用性和操作性,在教学中强调校企合作,注重团队合作及评估。
李荣
关键词:加拿大职业教育校企合作团队
印象派绘画特征分析
2014年
印象派的产生是19世纪欧洲绘画发展的必然趋势。印象派注重在绘画中对外光的研究,表现色彩的冷暖变化和相互作用,用点取代了传统绘画的线与面,打破了写生与创作的界限,摆脱了讲述故事的传统绘画程式的约束。印象派技法特征用色干厚、画面表层的颜色层层,几层色层之间留有空隙,用笔粗放,色彩纷繁、耐看。作为一种美术思潮,印象派绘画在世界美术史上具有重要地位,它否认艺术创作中想象力的作用,排除叙事性的文学内容,使绘画语言得以充分发挥,适应了当时社会需求,推动了以后美术技法的革新与观念的转变,对欧美、日本乃至中国的画家产生一定影响。更为形式主义和抽象主义开导了先河。
李荣
关键词:印象派绘画欧洲绘画冷暖变化叙事性印象派画家莫奈
一种用于艺术设计板的支架
本发明公开了一种用于艺术设计板的支架,包括支撑脚、顶板、支撑板、第一摆动杆、第二摆动杆、气缸、放置板、连接块和伸缩放置机构,本发明通过在支撑板上端设置了伸缩放置机构,电机带动转动片进行摆动,从而使第一活动杆和第二活动杆摆...
李荣
文献传递
印象派绘画特征分析被引量:2
2014年
印象派绘画在世界美术史上具有重要地位,它否认艺术创作中想象力的作用,排除叙事性的文学内容,使绘画语言得以充分发挥,推动了美术技法的革新与观念的转变,对欧美、日本乃至中国的画家产生一定影响。
李荣
关键词:印象派绘画特征户外写生
浅析造型艺术中的解构与重构被引量:6
2008年
介绍了造型艺术中解构与重构的来源以及其在造型艺术中的重要意义,详细分析了解构与重构的内涵。
李荣
关键词:造型艺术解构
扬州工艺美术文化创意产业发展研究
2021年
众所周知,扬州玉雕、漆器、剪纸、刺绣等工艺独具特色。进入新时代,随着创意产业的出现,独具特色的扬州工艺开始整合,逐渐形成扬州工艺美术文化创意产业。为推动扬州工艺美术文化创意产业健康发展,让优秀的扬州工艺美术文化传播到世界各地,文章基于对发展扬州工艺美术文化创意产业的意义、扬州工艺美术文化创意产业发展中存在的问题的分析,提出扬州工艺美术文化创意产业发展策略。
李荣
关键词:工艺美术文化创意产业
交通引示牌(护学岗)
1.本外观设计产品的名称:交通引示牌(护学岗)。;2.本外观设计产品的用途:用于学校门前交通路口提示。;3.本外观设计的设计要点:整体款式。;4.最能表明设计要点的图片或者照片:主视图。;5.本外观设计其他视图无设计要点...
汪星逸李荣陶冶汤明辉王丽美尚蕾刘越
文献传递
李荣油画作品
2010年
李荣出生于1976年,2000年毕业于南京艺术学院美术系本科壁画专业,2008年9月考入南京艺术学院美术学院油画专业硕士,师从沈行工教授。
李荣
关键词:油画作品
一种用于艺术设计板的支架
本发明公开了一种用于艺术设计板的支架,包括支撑脚、顶板、支撑板、第一摆动杆、第二摆动杆、气缸、放置板、连接块和伸缩放置机构,本发明通过在支撑板上端设置了伸缩放置机构,电机带动转动片进行摆动,从而使第一活动杆和第二活动杆摆...
李荣
高职院校学徒制建设存在问题及解决方法研究
2020年
通过对中国高职院校学徒制建设背景以及国内外学徒制现状的分析,找出学徒制人才培养模式改革实验中的症结,确立解决问题的目标与方向,提出具体解决措施,明晰研究价值。
李荣
关键词:学徒制
共2页<12>
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