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李玲

作品数:136 被引量:763H指数:15
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部哲学社会科学发展报告项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学建筑科学更多>>

文献类型

  • 95篇期刊文章
  • 20篇学位论文
  • 12篇会议论文
  • 8篇专利

领域

  • 103篇文化科学
  • 10篇经济管理
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  • 3篇建筑科学
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  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 68篇教育
  • 17篇义务
  • 17篇义务教育
  • 16篇教师
  • 15篇教学
  • 11篇学前教育
  • 8篇人口预测
  • 8篇城乡
  • 8篇城乡义务教育
  • 7篇实证
  • 6篇学龄
  • 6篇学龄人口
  • 6篇指标体系
  • 6篇实证分析
  • 6篇民族
  • 6篇课程
  • 5篇一体化
  • 5篇职业教育
  • 5篇农村
  • 4篇入射

机构

  • 127篇西南大学
  • 8篇重庆市兼善中...
  • 7篇北京师范大学
  • 6篇西南科技大学
  • 2篇滁州学院
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇阿拉巴马大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇广西体育高等...
  • 1篇河南经贸职业...
  • 1篇南开大学
  • 1篇惠州学院
  • 1篇成都大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇绵阳师范学院
  • 1篇中国传媒大学
  • 1篇河南教育学院
  • 1篇湖南科技大学
  • 1篇新加坡国立大...
  • 1篇中国教育学会

作者

  • 135篇李玲
  • 15篇黄宸
  • 13篇韩玉梅
  • 7篇杨顺光
  • 5篇杨舒涵
  • 4篇李玲
  • 4篇李名扬
  • 4篇李先源
  • 4篇眭顺照
  • 4篇李志能
  • 3篇朱海雪
  • 3篇陶蕾
  • 3篇宋乃庆
  • 3篇胡卫华
  • 3篇黄媛媛
  • 3篇张兵娟
  • 3篇殷新
  • 3篇王强
  • 2篇孟伟
  • 2篇卢锦珍

传媒

  • 9篇中国电化教育
  • 9篇教育研究
  • 6篇民族教育研究
  • 5篇比较教育研究
  • 4篇教育与经济
  • 4篇中学化学教学...
  • 4篇西南大学学报...
  • 3篇教育发展研究
  • 3篇学前教育研究
  • 3篇中国教育学刊
  • 3篇西南师范大学...
  • 3篇教育导刊(下...
  • 2篇华东师范大学...
  • 2篇进展
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇教育导刊(上...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇教育与教学研...
  • 2篇城乡教育一体...
  • 1篇教育与职业

年份

  • 10篇2023
  • 5篇2022
  • 9篇2021
  • 12篇2020
  • 6篇2019
  • 4篇2018
  • 17篇2017
  • 9篇2016
  • 16篇2015
  • 6篇2014
  • 7篇2013
  • 11篇2012
  • 10篇2011
  • 6篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2006
  • 1篇2005
136 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国教育研究自主创新的入口——艺术取向教育研究方法综论
艺术取向教育研究(arts-basededucationalresearch)方法是一种新的质性研究方法。它将文学艺术、视觉艺术、表演艺术等多种艺术形式引入教育研究领域,使研究媒介和材料呈现方式超越传统文本、超越语言和国...
李玲
关键词:艺术取向自主创新教育政策
美国学前教育数据库建设及启示——以“学前教育跟踪研究”(ECLS)项目为例被引量:2
2014年
学前教育数据库建设是当前学前教育发展的一个重心.美国“学前教育跟踪研究” (ECLS)项目提供了儿童从出生到八年级各个阶段的成长信息,以及家庭、学校、社区等因素与儿童发展、学前教育、儿童在校表现之间关系的数据.了解该项目实施目的以及信息采集内容和操作流程,对我国学前教育数据库建设工作具有参考价值。
何璇李玲韩玉梅
关键词:数据库
我国中等职业教育经费投入现状、问题及对策研究被引量:8
2015年
近年来,我国中等职业教育经费投入取得一定成效,但仍存在一些问题。针对我国中等职业教育经费投入存在双重差异,多渠道投入机制缺乏吸引力,经费拨付差异较大等问题,拟提出制定和落实地方经费投入配套政策,完善多渠道经费投入机制,增加民办学校资金支持和政策保障,加强经费监督与管理等解决对策,以期为中等职业教育经费投入政策提供参考。
何璇李玲
关键词:中等职业教育
高中思想政治课教师课堂提问策略研究
古往今来,无论教学模式如何改变,课堂提问一直都是教育者用来反馈学情、启迪思维、推进教学的重要手段。在高中思想政治课的教学过程中,结合思想政治课的学科特点,在精心设计问题的前提下,教师科学的施问和反馈评价过程能够促进学生养...
李玲
关键词:高中思想政治课教师课堂提问
文献传递
信息技术隐性课程对中学生信息素养的影响——基于倾向得分匹配法的实证分析被引量:4
2018年
该研究将信息技术隐性课程分为各学科教学中信息技术手段的使用、学生使用计算机自学两种方式。学生信息素养分为信息技术基础知识、信息意识、信息技能三个维度。研究基于2016年西部106所中学学科素养监测数据,运用倾向得分匹配法,分析信息技术隐性课程对学生信息素养的影响。研究结果表明:在控制个人、家庭背景变量和选择性偏误后,信息技术隐性课程对学生信息素养有正向显著影响。其中,各科目教学中使用信息技术比未使用信息技术将学生信息素养水平提高11.8%,使用计算机自学比未使用计算机自学的学生信息素养水平提高31.4%。因此,建议:第一,在课内优化信息技术与其他学科整合的路径;第二,扩充信息技术课外活动的内容与形式,使学生有更多机会使用计算机信息手段;第三,完善学校信息资源配置,改善信息技术隐性课程的环境,同时提高资源配置使用效率。
李玲殷新朱海雪
关键词:学生信息素养
游习化学的模式建构与实证研究——以九年级化学符号为例
2021年
一、问题的提出《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》对各学科课程标准的修订提出了"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化"的要求。课程内容结构化的主要形式有三种:基于知识关联的结构化,基于认识思路的结构化,基于学科大概念的结构化。大概念是落实核心素养的重要途径。大概念有助于达成高通路迁移,是创新能力培养的重要途径。
李玲张义张雪琳
关键词:知识关联九年级化学课程内容结构普通高中化学课程标准创新能力培养
“全面二孩”政策与义务教育战略规划——基于未来20年义务教育学龄人口的预测被引量:63
2016年
"全面二孩"政策的实施会影响未来我国义务教育学龄人口的变化。基于2010年全国第六次人口普查数据,对2016—2035年义务教育学生规模进行预测,并估算所需教师编制、教育经费和校舍建筑规模。研究表明,未来七年内我国小学学生规模不断缩小,初中学生规模由于第三次"婴儿潮"的作用有所增加;"全面二孩"政策对义务教育的影响将从2022年左右开始显现,并在短期内刺激义务教育学生规模迅速扩大,到2030年达到峰值,之后义务教育学生规模会重新开始缩小。对此波动,我国现有义务教育教师编制规模、教育经费投入力度和义务教育标准化建设速度基本可以应对,但应警惕快速城镇化带来的农村义务教育资源浪费和城镇义务教育承载能力不足等问题。建议谨慎对待农村撤点并校,同时加强教师队伍质量建设,并引导地方根据实际情况制定不同学段的教育战略规划。
李玲杨顺光
关键词:义务教育教育规划人口预测
蜡梅CpVIN3基因启动子及其用途
本发明提供蜡梅CpVIN3基因启动子及其应用。本发明通过染色体步移法从蜡梅基因组DNA中克隆获得CpVIN3 pro启动子,序列如SEQ ID No.1所示。将该启动子连接GUS报告基因,转化拟南芥,在转基因拟南芥的不同...
李志能刘宁李玲张弈李先源眭顺照李名扬
文献传递
多重制度逻辑下农村学校新课改实施困境研究——以C省BM小学为例被引量:1
2015年
农村学校新课改受到政府、专家和学校三种制度逻辑的影响和制约。针对目前农村学校新课改出现实施困境的实际问题,本文采用多重制度逻辑的分析方法,以BM小学的微观课堂为切入点,观察和分析新课改实施过程中三种逻辑主体的行为、逻辑及其相互间的作用关系,探索造成农村学校新课改陷入困境的原因,提出了规范各逻辑主体课程权力、完善农村新课改的保障机制以及采用城乡一体的行动策略等对策和建议。
张文超李玲
教育管理的多元主体及其作用--以校园欺凌问题为例
教育管理民主化是教育管理现代化的特征之一,其作为一种管理理念,强调的是"使用者参与",而目前存在的问题就是利益相关者参与度低.为了清晰表述相关者的利益关系,本文选取校园欺凌防治问题进行分析,重点讨论家庭、学校、社会组织,...
张兵娟李玲
关键词:政府主导学校管理社会参与
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