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李楚华

作品数:43 被引量:197H指数:8
供职机构:华南师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金广州市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 9篇专利
  • 4篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 15篇医药卫生
  • 10篇生物学
  • 5篇文化科学
  • 3篇农业科学
  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 10篇海马
  • 8篇决明
  • 8篇决明子
  • 7篇小鼠
  • 6篇五味子
  • 5篇胆固醇
  • 5篇远志
  • 5篇远志皂苷
  • 5篇皂苷
  • 5篇中药
  • 5篇降脂
  • 5篇固醇
  • 4篇去卵巢
  • 4篇纯化
  • 3篇性教育
  • 3篇正丁醇
  • 3篇正丁醇萃取物
  • 3篇受体
  • 3篇突触
  • 3篇帕金森

机构

  • 43篇华南师范大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇广州中医药大...
  • 1篇北京大学深圳...
  • 1篇中国科学院
  • 1篇广州质量监督...

作者

  • 43篇李楚华
  • 15篇肖鹏
  • 7篇郭宝江
  • 6篇李续娥
  • 5篇蔡昭林
  • 4篇关燕清
  • 4篇谢珣
  • 3篇严文文
  • 3篇黄俊柅
  • 3篇刘美莲
  • 3篇杨美燕
  • 3篇赵冬芹
  • 3篇吴伯智
  • 2篇许世彤
  • 2篇刘丽
  • 2篇刘文晓
  • 2篇吴宝艳
  • 2篇庞启华
  • 2篇朱莹漫
  • 2篇姚丽华

传媒

  • 9篇华南师范大学...
  • 3篇中学生物学
  • 2篇中学生物教学
  • 1篇中国科学(C...
  • 1篇中国神经科学...
  • 1篇环境科学与技...
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇中国新药杂志
  • 1篇中国应用生理...
  • 1篇色谱
  • 1篇广州医学院学...
  • 1篇中药材
  • 1篇中国性科学
  • 1篇中国组织工程...
  • 1篇中国生理学会...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 6篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1997
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于社会热点的“一境到底”教学设计--以“免疫与计划免疫”为例
2023年
采用我国推进的初中适龄女生免费接种HPV疫苗这一社会热点为情境,运用“一境到底”的形式将情境贯穿于初中生物“免疫与计划免疫”的教学活动。通过运用问题驱动和支架式教学策略,引导学生基于事实和证据,逐步构建人体的免疫调节概念模型,促进学生生命观念、科学思维和态度责任的发展,落实核心素养。
余淦莉邹漩璇李楚华李德红
关键词:社会热点情境创设
一种脂质体修饰的金纳米粒复合物及其在治疗帕金森氏症方面的应用
本发明公开了一种脂质体修饰的金纳米粒复合物及其在治疗帕金森氏症方面的应用。所述金纳米粒复合物为脂质体包裹的吸附有能够干扰α‑突触核蛋白合成的质粒的金纳米粒子,并且表面修饰神经生长因子和二十二碳六烯酸。通过本发明制备得到的...
关燕清李楚华刘丽李明超叶家霖王俊盈曾小蝶周素冰
从中药决明子中提取蒽醌类化合物的方法
本发明涉及从中药决明子中提取蒽醌类化合物的方法,包括(1)分部提取、(2)不溶于95%乙醇的混合物的制备、(3)大孔树脂分离纯化不溶于95%乙醇的混合物、(4)硅胶柱分离纯化乙醇洗脱物和蒽醌类化合物的分离、纯化;得到降脂...
李楚华李续娥郭宝江
文献传递
牛磺酸对学习与记忆障碍的改善作用被引量:9
2001年
探讨牛磺酸制剂对D -半乳糖诱导的学习与记忆障碍的预防及改善作用 ,以及牛磺酸对脑内微量元素Zn含量的影响 .结果表明 :①药物对照组 (腹腔注射D -半乳糖共 6周 ,10d后进行行为训练 )动物学习记忆能力显著低于空白对照组和生理盐水组 (P <0 0 1) ;药物组Ⅰ (腹腔注射D -半乳糖 6周 ,并从第 3周起加注射牛磺酸制剂 )和药物组Ⅱ (腹腔注射D -半乳糖共 6周后改注射牛磺酸制剂共 10d)的学习记忆能力与空白对照组和生理盐水组比较无显著性差异 (P >0 0 5 ) .提示适量的外源性牛磺酸能有效地预防或改善D -半乳糖诱导的学习与记忆障碍 .②药物对照组动物脑中微量元素Zn的含量明显低于空白对照组和生理盐水组 (P <0 0 1) ;药物组Ⅰ脑内Zn的含量明显增加(P <0 0 1) ;药物组Ⅱ脑内Zn的含量高于空白对照组和生理盐水组 ,但没有统计学意义 (P >0 0 5 ) .提示牛磺酸预防或改善D
刘美莲李楚华吴育槐宋靖芳董川宏肖鹏
关键词:牛磺酸D-半乳糖记忆障碍微量元素
D-半乳糖对不同动物学习与记忆障碍诱导的研究被引量:2
2001年
采用三等分辐射式迷宫为训练模型 ,分别给小鼠、大鼠腹腔注射D -半乳糖 (5 0mg/kg .d) ,观察动物学习记忆能力的变化 .结果表明 :D -半乳糖对不同动物的学习记忆均产生抑制作用 ,但对小鼠的抑制作用似乎更明显 .表明D -半乳糖对不同的动物所诱导的学习记忆障碍有差异 。
李楚华刘美莲郑岩董川宏肖鹏
关键词:D-半乳糖记忆障碍小鼠动物模型
教材中“关于酶本质的探索”的几点探讨被引量:1
2020年
人教版高中生物必修1的教材在“关于酶本质的探索”这部分科学史中的相关描述较为简略,易使师生产生疑问和误解.通过查阅相关文献,尝试对巴斯德、毕希纳实验的背景和具体过程等问题进行探讨和分析,为该部分科学史的教学设计提供一些参考和依据.
何晓莹李楚华
创设问题情境 凸显核心素养——2020年全国Ⅰ卷试题分析及启示被引量:1
2020年
学科核心素养在高考考查中具有导向作用,而情境是试题命制的载体,二者结合来推动立德树人根本任务的落实。立足于情境创设和核心素养考查两个角度,对2020年全国Ⅰ卷试题的内容和特点进行分析,旨在为新高考背景下高中生物学教学提供启示。
黄婷林琳李楚华
关键词:问题情境生物学试题新高考
碱性钙离子水对大鼠血液酸碱度、血钙浓度及免疫功能的影响被引量:5
2011年
通过研究碱性钙离子水对大鼠血液pH、血钙浓度及免疫功能的影响,结果显示,碱性钙离子水对大鼠血液pH和血钙浓度无明显影响,对大鼠免疫功能具明显增强.100°碱性钙离子水的功效优于25°碱性钙离子水.
赵冬芹朱莹漫蔡昭林肖鹏李楚华
关键词:血钙浓度免疫功能
五味子正丁醇萃取物对大鼠海马脑片CA1区突触传递的影响
目的:探讨五味子正丁醇萃取物对大鼠海马脑片基础突触传递的影响及其相关的作用途径。方法:采用大鼠海马脑片CA1区场电位记录方法,观察不同浓度的五味子正丁醇萃取物对大鼠海马CA1区基础突触传递的影响;应用NMDA受体拮抗剂A...
谢珣赵冬芹肖鹏李楚华
关键词:突触传递非NMDA受体
文献传递
益智Ⅱ号促进小鼠记忆保持的观察与分析被引量:17
2004年
比较分析复方中药益智Ⅱ号影响动物记忆保持的主要成分及其对D-半乳糖所致记忆障碍的作用.应用中药拆方方法和一次性被动回避反应模型,分别给动物灌胃同等剂量的益智Ⅱ号、五味子和远志,观察小鼠步入潜伏期及记忆保持率的变化.结果显示:①益智Ⅱ号、五味子和远志均能显著延长小鼠的步入潜伏期(P<0 05或P<0 01),五味子药效较益智Ⅱ号和远志的为强;五味子能明显延长小鼠的记忆保持率,延缓记忆的消退(P<0 05),而益智Ⅱ号和远志对动物的记忆保持率没有明显的影响(P>0 05).②D-半乳糖显著降低动物的步入潜伏期和记忆保持率(P<0.05);而五味子却能对抗D-半乳糖所致的记忆障碍,明显延长动物的潜伏期和记忆保持率(P<0 05或P<0 01).
李楚华肖鹏欧阳效持陈标
关键词:小鼠五味子D-半乳糖潜伏期老年痴呆
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