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李晓岚

作品数:26 被引量:32H指数:4
供职机构:中山大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金“十一五”国家科技支撑计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇会议论文
  • 10篇期刊文章

领域

  • 22篇医药卫生
  • 12篇文化科学

主题

  • 12篇口腔
  • 8篇教学
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 3篇生物膜
  • 3篇数字化
  • 3篇龋病
  • 3篇细菌
  • 3篇口腔医学
  • 3篇教学实践
  • 2篇牙髓
  • 2篇牙体
  • 2篇牙体牙髓
  • 2篇牙周
  • 2篇医学教育
  • 2篇荧光
  • 2篇数字化技术
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇通识课

机构

  • 26篇中山大学
  • 1篇青岛大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇中山大学附属...
  • 1篇阿姆斯特丹大...

作者

  • 26篇李晓岚
  • 7篇凌均棨
  • 5篇洪筠
  • 4篇林正梅
  • 3篇麦穗
  • 3篇马惊雷
  • 3篇杨博
  • 3篇韦曦
  • 3篇杨涛
  • 3篇王焱
  • 3篇杨凌
  • 2篇王肖
  • 2篇黄舒恒
  • 2篇苏凯
  • 2篇滕伟
  • 2篇赵川江
  • 2篇傅海君
  • 2篇胡晓莉
  • 2篇黄绮婷
  • 2篇张月娇

传媒

  • 4篇中华口腔医学...
  • 1篇临床口腔医学...
  • 1篇华西口腔医学...
  • 1篇中国口腔医学...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇医学教育研究...
  • 1篇广东省口腔医...
  • 1篇全国第八次牙...
  • 1篇中华口腔医学...

年份

  • 1篇2024
  • 5篇2023
  • 5篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2010
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
戈登链球菌密度感应系统luxS基因对细菌生长及2型自诱导分子形成的影响
目的:研究口腔早期定植菌戈登链球菌(Streptococcus gordonii,S.gordonii)密度感应系统luxS基因对S.gordonii生长、生物膜形成及2型自诱导分子(autoinducer-2,AI-2...
王肖李晓岚凌均棨
通识课程提高学生口腔医学常识与改善口腔卫生行为的作用
目的:了解《口腔科学》通识课程在提高学生口腔医学常识及改善学生口腔卫生行为的作用。方法:以选修公选课《口腔科学》的本科生作为研究对象,研究时间为2021年,在学期初与学期末分别让学生完成同一份口腔常识调查问卷,题型为8道...
黄绮婷李晓岚林正梅
关键词:通识教育口腔卫生行为口腔健康
超声器械龈下刮治术实验教学效果评估
目的:评估将超声器械用于龈下刮治术实验教学中的教学效果及探索改进方向。方法:在中山大学光华又腔医学院又腔医学专业2016和2017级5+3学制本科生的牙周病学实验教学中增加超声器械龈下刮治术的实验教学内容,针对超声器械使...
宁杨李晓岚潘苏洵赵川江
关键词:超声器械龈下刮治术实验教学牙周病学
恒牙活髓保存术在广东地区的应用情况调查
目的:调查恒牙活髓保存术在广东省口腔医生中的应用现状。方法:对380名广东省口腔医学会牙体牙髓专业委员会会员进行网络问卷调查。结果:本次调查应答率为48.2%(183/380)。应用恒牙直接盖髓术或部分活髓切断术的应答者...
李梦婕胡晓莉李晓岚韦曦
关键词:直接盖髓术
文献传递
口腔牙体牙髓病学继续教育的教学实践与探讨被引量:1
2010年
继续医学教育是医学教育的重要组成部分。本文结合中山大学光华口腔医学院附属口腔医院牙体牙髓病科继续教育项目,论述了牙体牙髓病学继续教育的教学方法与策略,分析了教学效果及其发展方向。
凌均啓李晓岚林正梅韦曦
关键词:继续医学教育牙体牙髓病学教学效果
口腔医学临床技能实训平台的信息化建设与发展
目的:口腔医学教育临床技能是口腔医学教学质量的重要指标,是口腔医学生核心竞争力的标志之一。随着数字化医学和医学信息学的快速发展,口腔医学临床技能实训平台的信息化建设走向整合与内涵性发展。以教育网络化、数字化、智能化、个性...
李晓岚何雨纯谢君林正梅洪筠
整合多元教学模式,构建Blended Learning综合教学新体系:信息时代口腔医学教育发展趋势被引量:11
2013年
随着社会和经济的发展,我国的口腔医疗发展水平不断提高,日趋国际化的医疗卫生服务标准.对口腔医学教育提出了更高、更新的要求。为提高竞争力,突出自身优势,我国的口腔医学教育需要在教育理念、教学模式、教学方法、教师素质等方面逐步调整、更新和改革[1]。如何有效地汲取专业知识.把握学科发展动态:如何培养国际化视野.提升信息素养(Infonnation Literacv)和实践创新能力?在信息化的今天,教学理念和教学模式的转变是教学改革的重要环节。
凌均棨李晓岚
关键词:口腔医学教育教学模式教育发展信息时代
口腔专业学生就业分析及对策建议——以中山大学口腔医学专业为例
通过分析2017-2022年度中山大学口腔医专业毕业学生的就业情况,探讨当前口腔专业毕业生的就业形势并提出学校、学院两个层面的经验及对策建议,以期更好地促进口腔医学教育事业的发展。
黎琳李晓岚洪筠蔡永杰黄舒恒
关键词:口腔医学就业高校
激光荧光龋诊断仪在龋病治疗中的应用研究
目的:探讨激光荧光龋诊断仪在龋病治疗去腐过程中的应用价值.方法:选取16颗(牙合)面中龋的下颌第三磨牙离体牙,按临床标准(颜色、质地)去尽腐质后,激光荧光龋诊断仪(DDpen)记录荧光值,并取约1 mg牙本质样本为对照组...
马惊雷李晓岚凌均棨
分段式教学法在本科生实验室开髓培训教学中的应用效果初探
目的:比较传统整体式教学法和分段式教学法在本科生实验室开髓培训教学中的应用效果。方法:选取中山大学光华口腔医学院2018级五年制和"5+3"一体化口腔医学专业的学生为研究对象,按班级随机分成实验组和常规组,所有研究对象均...
张月娇李晓岚曾倩麦穗
共3页<123>
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