李惠
- 作品数：21 被引量：18H指数：2
- 供职机构：河北工业大学更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教机械工程政治法律更多>>
- 发挥家风在家校社协同育人中的作用被引量：1
- 2020年
- 家校社协同育人是现代教育的必然要求,是一个人接受完整教育、实现终身教育的必然趋势。个体的理想信念、公民意识、人格品行和最初社会化都来自家庭,以家庭为出发点,就是从家庭建设、家风文化开始,因此,发挥家风在家校社协同育人中的基础力量作用,关乎育人的效果及其稳定性。发挥家风在培育健全人格、培育核心价值观、培育高尚行为品格、培育健康心理意识、培育公民意识和公共理性中的作用,以实践活动为着力点、党政干部考核为落脚点、以媒体公众平台为创新点、以生活环境为结合点、以课堂教学为切入点,作为家风融入家校社协同育人的路径建设。
- 李惠
- 关键词：家风
- 一种可重构的轮腿复合式轮椅车
- 本发明公开一种可重构的轮腿复合式轮椅车，采用模块化设计，其特征在于该轮椅主要由前腿机构、前腿升降机构、前腿动力传输机构、可调节脚踏板、轮椅机架、座椅调节机构、爬楼梯机构、座椅、安全带、主动轮、万向轮和控制器组成；所述轮椅...
- 曹东兴吕龙飞于超单亚楠李惠
- 文献传递
- 浅析农村基层党组织在扶贫工作中的核心作用
- 2017年
- 我国还有大量贫困人口成为通向小康目标的障碍,要完成2020年全面建成小康社会的战略目标,必须深刻认识到发挥好农村基层党组织的作用对贫困地区脱贫致富起到至关重要的影响。明确指导思想,摆好位置,纯洁队伍,改进工作方法,建设好农村党支部,增强基层党组织的凝聚力,发挥好农村基层党组织的核心作用,才能最终摆脱贫困。
- 冯志明李惠
- 习近平扶贫观研究
- 扶贫工作一直是我们党和政府极为关心的事情，党的十八大以来，在习近平的领导下，党中央实施了一系列的扶贫政策。当前，中国特色社会主义进入新时代，小康社会基本实现，我国社会主要矛盾也转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充...
- 李惠
- 文献传递
- 混合式心理健康教育课程在培养学生创新心理中的作用探究
- 2020年
- 高校创新教育、创新人才的培养,核心是个体创新心理素质的培养。混合式心理健康教育课程将创新心理结构解析为创新意识、创新人格、实践能力、知识积累等四个特征,从实践教学中阐述混合式心理健康教育课程与培养学生创新心理的关联性,具有重要意义。
- 李惠安丹丹王自华
- 关键词：创新心理心理健康教育
- 自媒体环境下高校心理健康教育课教师教学能力的提升
- 2018年
- 自媒体环境下,高校学生的学习出现了新的变化,给传统的心理健康教育课教学带来了严峻挑战。如何改善课堂教学效果和质量,很大程度上取决于心理健康教育课教师的教学能力。因此,利用自媒体环境特点,通过提升自媒体环境下心理健康教育课教师教学能力来适应新形势下大学生的学习发展需求,也是心理健康教育课教学改革的必然趋势。
- 李惠王自华
- 关键词：自媒体高校心理健康教育课教师教学能力
- 可重构八足轮腿式爬楼梯轮椅机构设计及运动分析
- 医疗技术的飞速发展和交通的便利给人们的生活带来便利的同时，也使行动不便的老年人和残疾人数量呈现不断的上升趋势，因此轮椅就成了这一部分人的生活、工作和学习的必需品。然而现在国内外市场上的轮椅普遍都只能在平地上行走，当遇到楼...
- 李惠
- 关键词：三维实体造型
- 文献传递
- “互联网+”心理课堂在培育成教生社会心态中的运用
- 2018年
- 自尊自信、理性平和、积极向上是健康社会心态的核心,是实现健康中国、创新社会治理的重要标志。成教生身兼多重身份角色,对其社会心态的培育,关系到成教生的个体发展与社会的和谐稳定。在"互联网+"背景下,开展"互联网+"心理课堂,通过设定"美好生活"教学目标、提供"个性化"教学内容、使用"做中学"教学方法和实施"全程式"学业评价,为引导和培育成教生健康社会心态提供助力。
- 李惠王自华周卉
- 关键词：心理课堂成教生社会心态
- “互联网+”时代高校学生心理健康教育的网络途径被引量：5
- 2018年
- 随着社会经济的进步和"互联网+"时代的到来,我国高等教育事业蓬勃发展,不管是普通的在校大学生还是成教生,都作为独立的社会个体,其整体素质也受到越来越多的关注,其心理健康更是受到了广泛的关注。以"互联网+"网络平台和媒体终端实践应用为基础,即以心理健康教育工作网络平台为媒介,结合应用"互联网+"网络媒体终端,将心理健康教育工作者、学生和家长三者之间进行联结和互动,这是探索适合"互联网+"时代高校学生心理健康教育的网络途径新思路。
- 王自华李惠张慧敏
- 关键词：高校学生心理健康网络
- 教育家的历史特点与时代素养
- 2013年
- 最近对＂教育家办学＂的呼声喧腾热闹,时代需要教育家办学,社会发展需要教育家办学,这已经是全社会上下一致的共识。于此也引发了更多关于什么是教育家的思考,教育家的素养被提到了重要的位置。追溯历史,考察史上的教育家,总结他们的共同特质,对当代中国教育家素养的培养以借鉴和启示。
- 高晓芝裴巧灵李惠
- 关键词：教育家教育家办学
