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李庆虎

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:连云港市浦南中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇对称点
  • 1篇学语
  • 1篇一次函数
  • 1篇疑难
  • 1篇疑难问题
  • 1篇有效教学
  • 1篇语言
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学语言
  • 1篇例题
  • 1篇南风效应
  • 1篇课堂
  • 1篇化归
  • 1篇函数
  • 1篇感悟

机构

  • 2篇连云港市浦南...

作者

  • 3篇李庆虎

传媒

  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇数理化学习

年份

  • 3篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从例题教学设计中感悟数学课堂的有效教学
2010年
在新一轮教学改革中,我们面临的新问题是:什么是有效的课堂教学?怎样进行有效教学?本文就苏科版八上数学"5.2一次函数"中例2的教学设计谈谈感悟。
李庆虎
关键词:有效教学数学课堂感悟例题一次函数
“南风效应”在班主任工作中的应用被引量:4
2010年
"北风"式管理方法,往往只满足于班级眼前的"稳定"与"安宁",而"南风"式管理方法的出发点,则是尊重学生的个性发展,以培养学生适应未来生活的品质与意志。首先,要建立融洽和谐的师生关系,给学生一个愉快的心境,为运用"南风效应"奠定心理基础。然后和风徐徐地吹掉学生自我保护的"盔甲",打破学生自我封闭的心理状态,使学生向你敞开心扉,接着再耐心地进行说服教育。
李庆虎
建立“轴对称”模型巧解疑难问题——数学教学应重视培养学生数学建模的能力
2010年
李庆虎
关键词:数学教学化归数学语言对称点
共1页<1>
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