李寒波
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
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- 人生困境的别样言说——李锐：从《厚土》到《银城故事》
- 在中国当代文学史上，李锐是一位个性独特的小说家。在中国当代文学的缤纷园地中，李锐的小说以其独特的色彩和魅力为他开辟了一片文学天地。本文主要从李锐小说中的人生困境入手，重点考察作家李锐从《厚土》到《银城故事》这一时期的创作...
- 李寒波
- 关键词：当代小说家厚土
- 文献传递
- 高职德育隐性路径分析被引量：1
- 2017年
- 德育是人类社会共有的教育现象,中国有着良好的德育传统。然而,随着知识观念、教育观念的更新,传统的教育理念、教学方式和方法、教学途径等正在日益受到冲击,传统的显性德育途径也越来越体现出更多的弊端。开发隐性的德育途径既是提高德育实效的实践探索,更是教育发展的必然选择。
- 李寒波牛翠
- 关键词：德育教育观念主体性缺失德育网络
- 道教影响下的李白及其诗歌艺术浅析
- 2021年
- 生活在盛唐时期的李白,是我国伟大的浪漫主义诗人。“在唐代的重要诗人中,没有一位像李白那样受到道教那么深刻的影响。”道教是李白生命中不可或缺的元素,学道求仙不仅是李白重要的人生经历,更是契合了李白的天赋秉性,建构了李白诗歌独特的浪漫主义风格,成就了李白的诗仙气质。
- 李寒波
- 关键词：道教诗歌
- 苦难意识和悲剧情怀——小说家李锐的独特个性被引量：2
- 2006年
- 李锐是一个很有苦难意识和悲剧情怀的作家,他有着深沉的苦难意识和独特的文学苦难观,在经历和记忆苦难的同时,李锐拥有了一种作家的思接千载的悲剧情怀。
- 李寒波
- 关键词：悲剧情怀个性气质
- 教育评估行为的角色定位
- 2011年
- 随着教育评估的发展,教育评估的角色定位显得越来越重要,直接关系着学校的健康发展、教育的成败、科教兴国战略的实施。鉴于教育评估的重要地位,本文特对教育评估行为的角色定位进行探讨。
- 牛翠李寒波李晋国
- 关键词：教育评估角色定位教学质量
- 高职高专校园文化建设作用浅析
- 2008年
- 高职高专院校的校园文化建设对于整个学院的发展和建设具有重要的指导意义。结合高职高专教育的特殊性以及高职高专院校发展的实际情况,高职高专院校的校园文化建设应该对外塑造学院形象,对内提高学生素质。
- 牛翠李寒波
- 关键词：高职高专校园文化
- 关于现当代文学教学的几点思索
- 2008年
- 现当代文学教学是高校中文专业的重要课程。教学中应注重文学作品赏析和文学史讲授的平衡,学生主体的确立和多元化思维的认同,“研究性学习”与“接受性学习”的相辅相成。
- 李寒波
- 关键词：多元化思维
- 人生困境的言说——李锐:从《厚土》到现时的小说创作被引量：1
- 2007年
- 李锐是一位关注人,关注人的生存状态的作家,在他的小说作品中,作者冷静而又多情地为读者讲述着生命的困境和悲剧命运。他不断地追问历史,追问人性,对人生困境进行着无尽言说。
- 李寒波
- 关键词：小说创作
