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李凤艳

作品数:13 被引量:20H指数:2
供职机构:辽宁行政学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇物流
  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学评价
  • 2篇供应链
  • 1篇动态规划
  • 1篇影响因素
  • 1篇运筹
  • 1篇运筹学
  • 1篇职业教育
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇提升策略研究
  • 1篇农产
  • 1篇农产品

机构

  • 11篇辽宁行政学院

作者

  • 11篇李凤艳
  • 2篇刘忻柏
  • 1篇魏玉芝

传媒

  • 8篇辽宁行政学院...
  • 2篇现代商业
  • 1篇沈阳工业大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2000
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农产品物流配送方案的选择及路径优化的措施研究
2017年
随着社会不断进步,经济飞速发展,物流配送逐渐融入到农产品行业中,极大地促进农产品相关业务地开展。随之,农产品物流配送方案合理选择及其路径优化的重要性日渐显现。因此,本文作者站在客观的角度,客观分析了当下农产品物流配送的现状,探讨了农产品物流配送方案的选择与路径优化的具体措施。
李凤艳
关键词:农产品物流配送方案
物流优化与运筹学
2015年
现代物流给国民经济和企业的生产经营带来难以估量的经济效益,被称为"第三利润源"。然而,由于物流总费用的居高不下,严重影响了物流系统的运作效率和效益。随着物流产业的发展,物流优化越来越引起了人们的重视。物流优化是运用科学技术和数学方法对物流系统进行整体的运筹谋划。运筹学恰好是解决系统优化的一门应用学科,它可以为决策者选择最优决策提供量化依据。
李凤艳
关键词:物流物流优化运筹学
矩阵理论在投入产出分析中的应用被引量:1
2004年
本文利用矩阵理论建立了在经济活动中“投入”与“产出”关系的线性模型 ,并给出了该模型的数学解法。
李凤艳刘忻柏
关键词:矩阵理论经济活动
供应链物流企业管理模式的创新分析被引量:7
2018年
当前物流企业管理中,普遍应用的是供应链管理模式。供应链管理模式最大的优势,能够借助互联网络,促使贸易参与者在建立的网络节点内,进行业务查询、业务服务,实现供应与现实服务之间的有效连通。本文首先分析了供应链物流企业管理模式的特征,同时阐述了当前供应链物理企业管理中的不足,最后总结了供应链物流企业管理模式创新。
李凤艳
关键词:供应链
“质量立院”前提下高职教育教学质量提升的思考被引量:1
2014年
提高质量是一个永恒的话题。"质量立院"是我院在新经济形势下提出的办学指导思想,旨在全面提升办学质量和管理水平。在这样的背景下,本文结合高职教育实践,分析了提升教学质量的因素,以期为我院高职教育的发展提供指导和借鉴。
李凤艳
关键词:高职教育教学质量
高等职业教育中的数学教学
2007年
本文针对高职数学教育的现状,从高职业数学教育的培养目标、教学方法和教学模式、教学评价体系等方面论述了提高职数学教学质量的方法和措施。
李凤艳
关键词:高职数学教学
高职教师课堂教学的综合评价研究被引量:2
2016年
教学评价作为高职教学过程中必不可少的一个环节,对评价教学效果,激发教师教学的积极性,提高教学质量起着极其重要的作用。本文从高职教学特点、教学评价的原则入手,引入模糊数学模型,使得教学评价由定性分析上升到定量分析,为高职教学提供了行之有效的评价方法。
李凤艳
关键词:高职教学教学评价
批判与创造思维
2000年
批叛是创造的基础,培养学生的创造力必须首先培养学生的批叛性思维。
刘忻柏李凤艳
关键词:创造思维
供应链中间产品转移价格最优控制被引量:2
2015年
针对供应链上、下游企业在中间产品定价上存在博弈过程这一问题,运用中间产品动态价格振荡系统及现代控制理论中的最优控制方法,以一个供应商两个下游企业的供应链为模型,在中间产品单一定价和差别定价两种情形下寻求供应链整体和各节点企业实现利润最大化的途径.建立了供应链最优控制模型,给出了动态规划求解方法,并通过实例验证了模型的可行性.本模型提供了一种动态的供应链最优化方法,同时也为研究多级供应链最优控制及链中各企业的利益分配创造了条件.
李凤艳
关键词:供应链转移价格最优控制价格振荡动态规划利润最大化
浅谈课堂教学的综合评价
2000年
本文从教学评价的特点和评价要素入手,引入模糊数学模型,使教学评价由定性分析上升到定量分析,为教学评价提供了一个行之有效的方法。
李凤艳
关键词:教学评价评价矩阵
共2页<12>
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