朱广恩
- 作品数：13 被引量：28H指数：3
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- 如何使不爱上体育课的学生转变态度
- 2011年
- 自从做体育教师以来，我对体育教学一直非常自信，总认为学生肯定都喜欢上体育课。但工作几年下来，特别是在学校搞的一次问卷调查之后，发现不是这么回事，喜欢上体育课的学生占82.8%，4.7%的学生不喜欢上，12.5%的学生表示无所谓。面对这样的结果，我开始反省自己，究竟问题出在哪儿？怎样才能改变那部分不愿上体育课及上不上无所谓的同学的态度，经过一段时间的实践、摸索、反省，终于有了一点点头绪，使这部分不喜爱上体育课的学生转变学习态度。
- 朱广恩
- 关键词：体育课体育教师体育教学问卷调查反省
- 高职经济数学教学策略探讨
- 2011年
- 经济数学是数学与经济学相结合而逐步形成的崭新边缘学科,它是高职经济与管理类专业一门重要的专业基础课,但该课程由于被设为考查课,所以学生在学习上缺乏应有的热情和积极性,造成经济数学总的教学效果不够理想。笔者结合自身的教学实践,在教学中尝试运用兴趣教学、突出经济应用特色教学等策略更新教学手段,以提高教学效果。
- 赵英丽朱广恩
- 关键词：经济数学教学策略兴趣教学特色教学
- 数学语言教学浅析
- 2009年
- 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,具有准确、严密、简明的特点。数学语言能力既是数学能力的组成部分之一,又是其他各种数学能力的基础,对学生学习数学知识,发展数学能力有重要作用。
- 朱广恩赵英丽
- 关键词：数学语言能力数学符号符号语言图形语言普通语言
- 高职学生数学应用能力培养探析被引量：4
- 2008年
- 数学是人类文明的重要组成部分,它是研究自然和社会现象中的数量关系和空间形式的科学。可以说数学是现代各学科中不可缺少的重要工具。学会数学的思维方式对于从事任何一种工作都非常有益。正因为数学应用的广泛性,决定了所有学生都必须学习它,高职学生也不例外。但因数学高度的抽象性和严密的逻辑性,再加上学生基础较差,数学教育必须改革现有的教学内容和教学方法,使学生从课程中获得既有实用价值的数学知识更有广泛意义的数学思想和数学方法。培养他们应用数学知识和方法去探索、分析、解决问题的能力。
- 朱广恩
- 关键词：应用能力培养数学应用高职数学知识人类文明
- 高职高专高等数学课程教学改革初探
- 2007年
- 高职高专文化基础课的课程改革是高等职业教育改革的重要组成部分,本文重点对高职高专《高等数学》课程改革应体现的特点、课程改革的基本思路和基本要求进行了探讨。
- 朱广恩周金亮
- 关键词：高职高专高等数学课程改革
- 快通系统排队问题的建模与多目标优化被引量：3
- 2012年
- 为减少游乐场游客排队时间并提高其满意度,通过改进通道设计和增加团体游客类型等因素建立快通系统模型,并对其进行多目标优化.首先以平均等待时间、平均逗留时间和游客满意度为因子建立评价系统,并进一步提出初始多目标模型;然后通过改进通道设计和增加现实约束条件,建立了多目标优化模型并给出模拟求解算法;最后仿真结果表明所建立的优化模型能够大大减少游客等待时间并提升满意度.
- 朱广恩李浩赵志华李钧涛
- 关键词：多目标优化游客满意度
- 在“函数性质”课教学中容易忽视的几个问题
- 2007年
- 通过对一道习题及答案的分析,总结在函数单调性,奇偶性及函数连续性的教学中应该引起重视的几个问题。
- 朱广恩
- 浅谈现代信息技术在高职数学教学中的应用被引量：14
- 2009年
- 本文以现代信息技术在高职数学教学中的应用为主题,对现代信息技术在高职数学教学中应用的几种形式,现代信息技术对高职数学教学的影响以及在高职数学教学中应用现代信息技术应注意的几个问题进行了论述。
- 朱广恩赵英丽
- 关键词：现代信息技术高职数学教学
- 浅谈高职数学教学中的德育渗透被引量：3
- 2010年
- 在高职数学教学中渗透德育的内容包括对学生进行人生观、世界观、价值观教育,进行辩证唯物主义教育,进行心理教育,进行美育教育,同时还应培养学生的大局观念和服务意识。在高职数学教学中渗透德育应遵循潜移默化原则、因材施教原则、持之以恒原则和整体性原则。
- 朱广恩
- 关键词：高职数学教学德育渗透
- 浅谈数学教育在高等职业教育中的作用
- 2008年
- 本文通过对数学教育在高等职业教育中地位和作用的分析,进一步明确了高等职业教育中数学教育的培养目标,以及怎样发挥数学教育在高等职业教育中的作用。
- 朱广恩
- 关键词：数学教育职业教育
