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曹臻珍

作品数:4 被引量:50H指数:2
供职机构:南开大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业学生
  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 2篇北航
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇学
  • 2篇词汇学习
  • 1篇学术
  • 1篇学术词汇
  • 1篇学术文化
  • 1篇语步
  • 1篇语言特色
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇体裁分析
  • 1篇文化

机构

  • 3篇北京航空航天...
  • 2篇南开大学

作者

  • 4篇曹臻珍
  • 3篇何宇茵

传媒

  • 2篇北京航空航天...
  • 1篇山东外语教学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
北航非英语专业学生学术词汇调查报告被引量:1
2008年
通过调查北航非英语专业学生学术词汇的四个强度——主动回忆、被动回忆、主动识别和被动识别,证明词汇的被动回忆是学生语言学习成绩的决定因素,这与Laufer等的调查结果一致。同时,还考察了学生的词汇学习态度及策略,建议大学英语在深入的教改中,还需继续培养学生的自主学习能力,加强课外阅读的指导,并在课堂上为学生提供运用语言的交际活动机会,强化语言应用。
何宇茵曹臻珍
关键词:词汇学习策略教学建议
三名英语专业学生在依托项目的语言学习中的词汇学习
在第二语言教学与研究领域中,依托项目的语言学习已经成为一种综合性学习工具,能同时提高学生的语言能力、学科知识和研究技能。一些学者针对依托项目的语言学习进行了实证研究,探寻了学生对该种学习方式的回应,老师在此之中的角色转变...
曹臻珍
文献传递
北航双语教学现状调查被引量:34
2007年
笔者综合使用定量分析和定性分析,调查了北航双语教学现状,旨在倾听学生的心声,解读他们的需求,为大学英语的教改提供定量和定性的数据参考。调查结果表明:大学英语有必要开设ESP课程,作为EGP走向双语教学的过渡课程;该ESP课程大纲要充分体现学术词汇的习得,ESP课程的终极目标是论文写作。
何宇茵曹臻珍
关键词:双语教学ESP课程
航空航天论文英文摘要的体裁分析被引量:15
2010年
体裁分析是研究论文摘要的重要手段。建立了航空航天中英文论文摘要各50篇的语料库,依据体裁分析理论,对比研究了中英文摘要宏观结构的各个语步,研究了英文摘要的语言特色,并探讨了中文摘要英译版语言方面存在的差异。结果展现了航空航天论文英文摘要的语步模式为背景—目的—方法—结果—结论,显示了英文摘要的语言特色,同时也揭示了中西学术文化的差异,以期对中国当前学术文化建设有所启示。
何宇茵曹臻珍
关键词:论文摘要体裁分析语步语言特色学术文化
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